1、开学头一堂课的前十分钟，你给学生讲点儿什么？开学头一堂课的前十分钟，你给学生讲点儿什么？ 8888 年年，在北航在北航， 计算机绘图计算机绘图开学第一堂课开学第一堂课，上课铃响过上课铃响过， 黄玉瑜老师首先向全体同学说：这门课内容和黄玉瑜老师首先向全体同学说：这门课内容和 BASICBASIC 语言内容很语言内容很 类似，学过类似，学过 BASICBASIC 语言的同学现在可以离开教室。于是，有五、语言的同学现在可以离开教室。于是，有五、 六个学生站了起来，走出了教室。六个学生站了起来，走出了教室。 黄老师又说，这门课实践性很强，必须大量上机练习，光靠黄老师又说，这门课实践性很强，必须大量上机
2、练习，光靠 听课是没用的。所以，国外学校的机房几乎不关门，机器的利用听课是没用的。所以，国外学校的机房几乎不关门，机器的利用 率非常高。率非常高。 两句话两句话， 一门课的两个特性讲得清清楚楚一门课的两个特性讲得清清楚楚。 学生心里有数了学生心里有数了， 就不会走弯路。就不会走弯路。 二十二年过去了，这两句话我记得清清楚楚。二十二年过去了，这两句话我记得清清楚楚。 作为任课老师作为任课老师， 我们都应该想想我们都应该想想， 开学头一堂课的前十分钟开学头一堂课的前十分钟， 我们应该给学生讲点儿什么？作为班主任老师，应该给学生讲点我们应该给学生讲点儿什么？作为班主任老师，应该给学生讲点 儿什么？儿什么？ 请问请问：你在开学头一堂课的前十分钟你在开学头一堂课的前十分钟，给学生讲点儿什么？给学生讲点儿什么？
