1、学习英雄主题班会 让英雄的足迹伴随我们成长主题班会教案 一、活动目标。 1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟 民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血 换来的。 2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要 爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下 坚实的后备基础。 二、活动准备。 1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲， 培训好故事员和活动主持人。 2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。 三、活动过程。 1、班长宣布让英雄的足迹伴随我们成长主题班会现在开始。 2、主持人串联队会活
2、动。 主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。那么， 五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？ 学生： （国歌） 主持人乙：这是一首抗战歌曲。中华民族就是凭借这首歌高昂的 旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。 让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！ （1）全体学生唱国歌。 主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万 众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正是因为这样 的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌 的挑战。 主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工 业比较发达，军事实力超过中国，就
3、妄想在三个月之内依据灭亡中国，对 中国实行殖民统治。在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇 顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。 主持人乙：下 面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请*同学为大家讲 述卢沟桥事变的经过吧！ ） 主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中 的资料拿出来，展示给大家， 让我们一起来揭开这段沉痛的历史！ （2）学生展示收集的资料。 （学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径） 。 主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈 辱的历史，我们是不能忘记的。 主持人乙：但是，有压迫就有抗争，有侵略就有
4、抵抗，1937 年 7 月 7 日晚上，一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂，也打响了中国人民反击日 本侵略者的第一枪。愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮，咆哮着站了起来！ 千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中，他们巧摆地雷 阵，用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人，到处都成为敌 人葬身的坟墓。 主持人甲：在这样激烈的抗日战争中，涌现出了许许多多的抗日 战争英雄，其中也有很多的少年儿童英雄。听！红星闪闪，脚步声声！那 是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。请听故事儿童团长李 爱民 。 （3）故事员讲革命英烈故事儿童团长李爱民 。 主持人甲：不仅是南京大屠杀，也不仅是八年抗战，在
5、屈辱的中 国近代史上，为革命，为解放而献出生命的英雄们太多太多了。 主持人乙 ：就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧！ （4）小组代表赞英雄 主持人甲：历史的车轮滚滚向前，60 多年过去了，那苦难的岁月 早已不在，可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。 主持人乙：让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听歌曲 联唱。 （5）歌曲联唱。 让准备好的几个学生表演歌曲联唱。 歌唱二小放牛郎 、 盼红军 、 闪闪的红星 红星照我去战斗 。 主持人甲：为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了 自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。 他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神
6、值得我们好好学习，好好发扬。 主持人乙：此时此刻，我们热血沸腾，思绪万千，仿佛有千言万 语要喷薄而出。同学们，你们想不想对革命先烈们说句心里话。 （6）诗歌朗诵请英烈们放心 。 主持人甲：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不 完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎 来了光明。 主持人乙：在幸福的今天，我们不应该忘记历史，不应该忘记这 些英雄，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。同学们，让我 们一起举起右拳，庄严宣誓。 （全班起立，高举右拳） ：牢记历史，缅怀先 烈。奋发图强，振兴中华！ 3、班主任讲话。 同学们，在刚才的活动中你们了解了我国屈辱的历史，知道了无 数的革命先烈为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命。虽然现在是和 平时代，但我们要时刻谨记帝国主义的侵略行为。还要记住：落后是要挨 打的。只有祖国强大了，才能不让历史重演。让英雄永远留在我们心中， 伴在我们身旁，激励我们成长！ 4、主持人宣布 让英雄的足迹伴随我们成长主题队会到此结束！
