六 平移、旋转和轴对称-2.轴对称图形-ppt课件-(含教案)-省级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：d615f).zip

授课内容轴对称图形课型 教材解析在自然界和日常生活中，具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶 和天坛的实物图，让学生观察和分析它们的共同特征，再做剪纸试验，然后揭示轴对称图 形，使学生进一步加深对轴对称图形的认识。 教学重难点 重点：认识轴对称图形的基本特征，能做出轴对称图形。 难点：在操作活动中发现和认识轴对称图形的基本特征。 教学目标1.使学生通过观察、欣赏、操作、讨论等活动，初步认识轴对称图形，了解 生活中的轴对称现象；2.能准确找出一组图形中的轴对称图形，会独立做出一些简单的轴 对称图形；3.能够感知轴对称图形的美，找出生活中的轴对称图形，培养学生的审美能力， 激发学生学习数学的兴趣。 媒体使用对媒体课件 教学过程 教师活动 一.导入 师：欢迎同学们来到刘老师的课堂，今天我们一起来学习轴对称图形（板书） 二.新授 （一）同学们先观察一组图片，看看它们有什么共同特征？ （二）图形展示对折，找同学演示，老师再演示。进行总结引出课题和定义。 （三）巩固练习做两道练习题 P84.2-详讲-P85.4-浅讲 （四）动手实践，剪一些轴对称图形，教师先演示，学生开始合作剪纸 （五）折一折 体验轴对称图形，不只一种对折方法（可以从不同方向、角度进行对折） 学生活动（新授当中） 先独立思考，再同桌交流讨论 小组合作思考、回顾轴对称图形的特点 剪纸练习，学习如何完成轴对称图形的制作 设计意图（课堂全过程贯穿） 让学生明确学习主题 增强学生的自主合作探究能力 加深对知识的记忆和理解 提高动手能力 苏教版小学数学三年级上册 观察上面的物体，说说它们有什么观察上面的物体，说说它们有什么 共同的特征。共同的特征。 把上面三个物体画下来，可以得到下面把上面三个物体画下来，可以得到下面 的图形。的图形。 合作探究： 1、将第107页 剪下来的图形 进行对折。 2、小组讨论， 说说自己的发 现。 对折 1、对折对折后能够后能够完全重合完全重合的图形的图形 是是轴对称图形轴对称图形 2、折痕所在的折痕所在的直线直线叫做叫做对对 称轴。称轴。 一、找一找图中的轴对称图形 A CTM S N XZ 二、找出这些交通标志中哪些是轴对称图形二、找出这些交通标志中哪些是轴对称图形? 下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？ 你能连一连吗？ 这节课我们学习了什这节课我们学习了什 么？你有哪些收获？么？你有哪些收获？ 巴黎埃菲尔铁塔 一、中外建筑一、中外建筑 人民大会堂人民大会堂 黄鹤楼黄鹤楼 故宫故宫 赵州桥赵州桥 印度泰姬陵 印度泰姬陵 伦敦塔桥伦敦塔桥 二二.脸谱艺术脸谱艺术 三三.剪纸艺术剪纸艺术 四、认识国旗 意大利 俄罗斯 加拿大丹麦