七 分数的初步认识（一）-2.认识几分之几-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：e0485).zip

认识分数 教学目标： 1.知识与技能目标： 初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分 的名称。能用实际操作的结果表示相应的分数，能读、写简单的分 数。用直观的方法比较分子是 1 的分数的大小。 2.方法与过程目标： 在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、说一说的学习 活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力； 3.情感目标：培养学生创新意识和自主探究意识，并获得积极 的情感体验。 教学重点、难点 教学重点：初步认识几分之一的意义，会读写几分之一。 教学难点：对单位“1”的认识的渗透。 教学准备： 相同的正方形、圆形纸片各若干张，课件。 教学过程： 一、创景激趣 出示例 1 情景图。提问：通过观察，你发现什么数学信息？你认 为怎样分才公平？引出“平均分”（板书）平均分是什么意思？ 强调：每份分的同样多，在数学上叫作“平均分”。 根据学生的回答，课件依次演示苹果、矿泉水平均分。 2、学习新知 1.初步认识 1/2 提问：把 1 个蛋糕平均分成 2 份，每人各分得多少？“半个”。 在数学里用什么数来表示？ 明确：在数学里可以用分数（板书）来表示“半个”。（板书） 1/2 指导读法和写法。要求学生跟着老师读一读写一写。 课件出示 1/2，让学生明确“2”表示什么意思？“1”表示什么？ “”表示什么？ 指蛋糕图：这一份是 1/2，那另一份呢？它指的是谁？现在谁 能说说我们刚才是怎么得到这个苹果的 1/2 的呢？（多找几个学生 说） 2.试一试。 你能找出一张正方形纸的 1/2 呢？ （出示正方形纸）请同学们拿出课前准备好的正方形纸片，课件 出示操作要求，完成后在小组里交流。 展示学生作品，并将其贴在黑板上： 提问：它们的折法不同，涂色的部分也各不相同，为什么说它 们都是 1/2 啊？ 你还能折出几分之一？ 学生操作交流反馈。明确：把一张纸平均分成几份，每份就是 几分之一。 3.及时练习：（课件出示） 判断：那么下面图形的阴影部分是原图形的 1/2 吗？为什么？ 指名回答，并说说理由。 “把一个圆分成两份，每份一定是这个圆的二分之一。（ ） 4.练习： （1）课件出示“想想做做”第 1 题。 突出：一个图形被平均分成了几份，涂色部分是这样的几份？ （2）课件出示“想想做做”第 2 题 学生判断。集体订正。 5.比较大小 出示：比较 1/2 和 1/4 的大小 思考：哪个数大？为什么？拿出圆形纸片折一折，比一比。 比较 1/8 和 1/16 的大小，谁大？为什么？多选取一些作品让学 生比较。 引导学生观察上面不等式，你发现了什么？把 4 个分数从大到小 排序。 小结：把同样大小的一张圆形纸片平均分的份数越多，每一份就 越小。 6.出示一张大圆的 1/2 和学生手中小圆的 1/2 比较：为什么你们的 1/2 和老师的 1/2 不一样呢？ 引导学生明确：在说 1/2 时一定要说清楚是谁的 1/2（板书：是谁 的） 7.练习 （1）课件出示“想想做做”第 4 题。 学生独立完成，集体交流。 （2）课件出示“想想做做”第 5 题 指名回答，要求学生说清谁是谁的几分之一。 8.拓展延伸 3、总结 今天这节课我们学习了什么？ 根据学生的回答把课题补充完整。我们班有多少人？你是全班的几 分之一？ 认识分数 秦集中心小学 黄丽丽 2017.11 绿色圃中小学教育网 http:/ 苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 2 1 把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2份，每一份是它的份，每一份是它的 2 1 2 1 把每种食品都平均分成把每种食品都平均分成2 2份，每人各分得多少份，每人各分得多少 ？ 绿色圃中小学教育网 http:/ 试一试试一试 拿出一张正方形的纸折一折，把它的拿出一张正方形的纸折一折，把它的 涂上颜色，并和同学交流。涂上颜色，并和同学交流。 1 2 绿色圃中小学教育网 http:/ 图中的涂色部分是整个图形的图中的涂色部分是整个图形的 1 2 _ 吗？为什么吗？为什么？ （ ）（ ）（ ） 绿色圃中小学教育网 http:/ 1 3 1 6 1 9 1 8 绿色圃中小学教育网 http:/ 下面哪个图里的涂色部分下面哪个图里的涂色部分 是是 1 4 ？ 绿色圃中小学教育网 http:/ 哪个分数大？哪个分数大？ 11 24 1 8 1 16 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 八卦八卦 拓展延伸拓展延伸:下面的图让你想到哪些分数下面的图让你想到哪些分数? 风车风车 绿色圃中小学教育网 http:/ 1 3 1 5 1 8 这节课我们学习了什么？你都有哪些这节课我们学习了什么？你都有哪些 收获？收获？