七 分数的初步认识（一）-3.简单的分数加减法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：e025d).zip

同分母分数加减法 教学内容 苏教版小学数学教材三年级上册第 93-94 页。 教学目标 1、知识与技能：让学生经历简单的同分母分数加减法计 算方法的探索过程，会时行简单的同分母分数加减计算。能 用分数加减法解决简单的实际问题。 2、过程与方法：能在计算分数加减和解决简单的分数实 际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。 3、情感、态度和价值观：能主动地参与有关的操作和探 索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。 教学重点、难点 重点:掌握简单的同分母分数加减法的计算方法。 难点：理解简单的同分母分数加减法的算理。 教具学具 教具：多媒体课件、大小相同的长方形纸片。 学具：常规学具。 教学过程 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们喜欢吃巧克力吗？小明和小红也一样爱吃 （请看大屏幕） 这块巧克力中藏着分数，谁能说说。 （ 、 ） 8 5 8 2 小明：我吃这块巧克力的 ，小红：我吃这块巧克力的 。 8 5 8 2 你能提出什么问题吗？（他们一共吃这块巧克力的几分 之几？小明比小红多吃几分之几？） 出示问题：他们一共吃这块巧克力的几分之几？怎样解 决这个问题呢？ 板书算式： + = 8 5 8 2 看这个算式，知道今天要学什么了吧。 板书：分数加 法 二、自主探究，学习新课 根据我们已有的知识，大胆猜测一下，等于多少呢？哎， 有好几种答案，那哪一个答案正确呢？下面，我们就来验证 一下。 出示：请拿出课前准备的长方形纸片(当作巧克力)，折 一折，再用彩笔描一描（注意小明和小红吃的巧克力用不同 颜色描），再仔细观察，你发现了什么？ （应该等于 ）请说出理由。 （1、从图中直接看出结果是 ； 8 7 8 7 2、 是 5 个 ， 是 2 个 ，5 个 加 2 个 是 7 个 ，也就是 。 8 5 8 1 8 2 8 1 8 1 8 1 8 1 8 7 ） 出示习题进一步探究（见课件） 有的同学算得很快，谁愿说说你是怎样算的？ 板书：分母不变，分子相加。 深入探究：为什么分母不变？（结合刚才折的长方形纸 片同桌讨论） 因为分母表示的是平均分的份数，份数没变，所以分母 不变。 课件出示： + = 20+30= 2+3= 6 2 6 3 比较一下，思考：分数加法和整数加法有联系吗？也就 是它们的相同点在哪？（2 个几加 3 个几等于 5 个几）不同点 又在哪？（ 、十、一） 6 1 出示习题加强巩固（见课件） 课件出示：小明比小红多吃几分之几？怎样列式？ - 8 5 =，这是什么算式？ 8 2 板书：减 会算吗？（5 个 减 2 个 等于 3 个 ） 8 1 8 1 8 1 板书： 8 3 请设计两道分数减法算式并写出结果（强调并板书“同 分母”） 展示学生的设计。 小结：同分母分数减法是怎样计算的？（分母不变，分子 相减，板书“相减”） 掌握了同分母分数加减法的计算方法，我们就该解决问 题了。 课件出示问题：小华从图书馆借来一本阿凡提的故事， 她第一天看了这本书的 ，第二天看的与第一天同样多。两 7 2 天一共看了这本书的几分之几？ 怎样列式呢？（ + =）结果是多少？（ ）要单位吗？为 7 2 7 2 7 4 什么？不要忘了写答哦。 （答：两天一共看了这本书的 。 ） 7 4 三、回顾总结，汇报收获 通过这节课的学习，你有什么收获？ 四、布置作业 练习十一的第 5、6 题。 板书设计： 同分母分数加减法 + = 8 5 8 2 8 7 - = 8 5 8 2 8 3 分母不变，分子相加（或相减）。 苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 新知讲解新知讲解 5 5 我吃这块巧克力的我吃这块巧克力的 。 5 5 8 8 我吃这块巧我吃这块巧 克力的克力的 。 2 2 8 8 两人一共吃这块巧克力的几分之几两人一共吃这块巧克力的几分之几 ？ 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 请拿出课前准备的长方形纸片请拿出课前准备的长方形纸片(当作巧克当作巧克 力力)，折一折，再用彩笔描一描（注意小明和，折一折，再用彩笔描一描（注意小明和 小红吃的巧克力用不同颜色描），再仔细观小红吃的巧克力用不同颜色描），再仔细观 察，你发现了什么察，你发现了什么? 1.看图列式计算 + = += 2.计算 += += + = 20+30= 2+3= 55 0 思考：思考： 分数加法和整数加法有联系吗？分数加法和整数加法有联系吗？ 它们的相同点在哪？它们的相同点在哪？ 不同点又在哪？不同点又在哪？ 1 5 3 + = 5 7 15 2 15 + = 15 88 30 + = 88 100 999 200 + = 999 我会算（抢答）我会算（抢答） 2 3 + = 5 5 + = + = + 5 + 5 4 999 300 15 9 45 88 5 新知讲解新知讲解 5 5 我吃这块巧克力的我吃这块巧克力的 。 5 5 8 8 我吃这块巧我吃这块巧 克力的克力的 。 2 2 8 8 小明比小红多吃几分之几？小明比小红多吃几分之几？ 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 请设计两道分数减法算式并写出结果请设计两道分数减法算式并写出结果 (注意：注意：分数的分母必须相同分数的分母必须相同) 解决问题解决问题 小华从图书馆借来一本小华从图书馆借来一本阿凡提的故事阿凡提的故事， 她第一天看了这本书的她第一天看了这本书的 ，第二天看得与第一天，第二天看得与第一天 同样多。两天一共看了这本书的几分之几？同样多。两天一共看了这本书的几分之几？ + = 答：两天一共看了这本书答：两天一共看了这本书 的的 。 通过这节课的学习通过这节课的学习 ， 你有什么收获？你有什么收获？