1、1 四班级语文天安门的教案四班级语文天安门的教案 - 教学目标： 1、生疏 12 个生字，会写 6 个字。把握新笔画：竖钩。把握笔顺规 章：先中间后两边。 2、自主积累词语。 3、有感情地朗读课文。背诵课文。 4、通过学习课文，体会儿童们登上天安门时喜悦与感动的心情。 教学重点： 生疏 12 个生字，会写 6 个字。 有感情地朗读课文。 教学方法： 竞赛法、玩耍法、表演法 教学预备： 生字卡、词语卡、小黑板、课件 教学过程： 第一课时 一、导入。 1、 （课件出示：天安门）这是哪里？ 2、你去过天安门吗？你看到了什么？ 3、揭题、板题：天安门 二、读课文。 1、自由读课文，划记不生疏的字。 2
2、 2、指名读，订正发音。 3、范读跟读齐读小组内读。 4、男女生竞赛读。 5、全班配乐朗诵。 6、激情演唱我爱北京天安门 。 三、识字学词。 1、今日你学习了哪些新词语？你在哪句话中生疏它的？你能读出 来吗？ 2、齐读开火车读词语卡。 北京、天安门、金水桥、城楼、站在 3、 （把生字卡贴在黑板上）你会认哪些字？请你当小老师教大家。 4、师领读组词读齐读。 5、同桌两人互帮互读。 其次课时 一、巩固识字。 1、开火车认读生字。 2、 “踩石过河”的玩耍识记生字。 3、读生字挑战。 4、你能用动作表示哪些生字？（跑、跳、站、桥、 ） 5、你会给哪个字找伴侣？ 二、拓展练习。 （出示词语卡）你会用拿
3、个词说话，就摘下来，说一句话。老师准 3 时表扬鼓舞。 三、朗读、背诵课文。 1、有感情地朗读课文。 范读领读齐读小组竞赛读。 2、指导背诵。 师引读师引背自由试背配乐朗诵。 3、表演课文。 第三课时 一、复习导入。 1、复习生字。开火车读指名读。 2、找伴侣。 （扩词） 二、练习写字。 1、 （出示字卡）认读“小、水、支、开、升、言” 2、生疏“竖钩” 。书空。 3、课件演示书写：小、水。指导笔顺：先中间后两边。 4、同学练习写两个。 5、课件演示书写：支、开、升、言。 6、同学练写。每个字写四个。 三、编儿歌 1、读了这首儿歌，你能编一首儿歌吗？ 2、老师范编。 泰山学校 4 走过大雕塑， 穿过升旗台， 来到植物园。 看看桂花树， 摸摸龙爪槐。 站在园内高声呼， 啊，我爱泰山学校。 3、同学自由试编。 4、指名朗读自己编的儿歌。
