第17课 中国工农红军长征-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：3006a).zip

万水千山只等闲。万水千山只等闲。 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。 红军不怕远征难，红军不怕远征难， 五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪， 更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪， 毛泽东毛泽东 一九三五年十月一九三五年十月 时间 军队人数 敌 我 领导人 战略战术结果 第 一 至 四 次 第 五 次 兵力对比有什么共兵力对比有什么共 同点同点?结果有什么结果有什么 不同不同?什么原因造什么原因造 成了这种结果成了这种结果? 第五次反第五次反“围剿围剿”战争的失利战争的失利 1933年年10月，蒋介石发动第五次月，蒋介石发动第五次“围剿围剿”，由于王明、博古等人，由于王明、博古等人 错误军事指挥，红军第五次反错误军事指挥，红军第五次反“围剿围剿”战争严重失利，被迫开始战争严重失利，被迫开始 了了“长征长征”。 王明王明博古博古 由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人不考虑中国的不考虑中国的 实际情况实际情况，开始时命令红军进攻敌人守备坚固的据点，犯了进攻开始时命令红军进攻敌人守备坚固的据点，犯了进攻 中冒险主义的错误中冒险主义的错误。红军久攻不下，被迫撤出战斗，。红军久攻不下，被迫撤出战斗，转而采取防转而采取防 御中的保守主义御中的保守主义。在敌人进攻中共苏维埃政府首都瑞金时，分兵。在敌人进攻中共苏维埃政府首都瑞金时，分兵 把守处处设防，节节抵抗把守处处设防，节节抵抗”。由于兵力分散，红军处处被动挨打。由于兵力分散，红军处处被动挨打。 红军奋战一年，伤亡惨重红军奋战一年，伤亡惨重，却没能打退敌人的，却没能打退敌人的“围剿围剿”，反而使，反而使 自己陷入极其危险的境地。自己陷入极其危险的境地。 由此可见：由此可见：战争的胜负战争的胜负,关键不在于力量的对比关键不在于力量的对比, 而是取决于正确的而是取决于正确的战略战术战略战术. 中央红军长征开始中央红军长征开始 于哪一年于哪一年?出发地出发地? 敌人有什么举动敌人有什么举动? 结果如何结果如何? 乌乌 江江 江 长 赤赤 水水 大大 渡渡 河河 金金 沙沙 江江 西 瑞金瑞金 江 西 湖 南 福 建 贵 州 广 西 西 康 四 川 陕 吴起镇吴起镇 甘 肃 毛尔盖 泸定桥 安顺场 贵阳 黄 腊子口 草地草地 雪山雪山 1934.10. 遵义遵义 1935.1. 图说历史图说历史 中央革命根据地中央革命根据地 彝 族 区 突破四道封锁线突破四道封锁线 渡乌江占遵义渡乌江占遵义 遵义会议遵义会议 毛泽东毛泽东 周恩来周恩来 张闻天张闻天 王稼祥王稼祥 朱德朱德 参加遵义会议的主要领导人参加遵义会议的主要领导人 1935年年1月月15日至日至17日，中国共产党在贵州遵义召开中央政治局扩大会议。这次会议集日，中国共产党在贵州遵义召开中央政治局扩大会议。这次会议集 中研究了对挽救革命具有决定意义的中研究了对挽救革命具有决定意义的军事军事问题和问题和组织组织问题。问题。 2、遵义会议、遵义会议（1935年年1月月 贵州遵义贵州遵义） （1）、会议的主要成就）、会议的主要成就 （1）批判了党中央领导人在军事上和组织上的错误）批判了党中央领导人在军事上和组织上的错误 （2）肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则）肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则 （3）增选了毛泽东为政治局常委）增选了毛泽东为政治局常委 （2）、会议的历史意义）、会议的历史意义 （1）遵义会议结束了）遵义会议结束了“左左”倾冒险主义倾冒险主义在党中央的统治在党中央的统治 （2）确立了毛泽东在党和红军中的领导地位）确立了毛泽东在党和红军中的领导地位 （3）是中国共产党历史上生死攸关的转折点！）是中国共产党历史上生死攸关的转折点！ 齐声朗读以上成就和意义齐声朗读以上成就和意义 领导思想错误领导思想错误 损失惨重损失惨重,濒临绝境濒临绝境 纠正错误思想纠正错误思想 确定正确领导确定正确领导 长征胜利长征胜利 开始中国革命的新局面开始中国革命的新局面 挽救了党挽救了党,挽救了红军挽救了红军,挽救挽救 了中国革命了中国革命,是中国共产党历是中国共产党历 史上生死攸关的转折点史上生死攸关的转折点. 强渡大渡河，飞强渡大渡河，飞 夺泸定桥夺泸定桥 遵义会议遵义会议 红三方面军会师，红三方面军会师， 长征结束长征结束 四渡赤水四渡赤水 过雪山、草地过雪山、草地 巧渡金沙江巧渡金沙江 会宁会宁 静宁将台堡静宁将台堡 吴起镇吴起镇 红一方面军红一方面军 红二方面军红二方面军 红四方面军红四方面军 突破四道防线突破四道防线 四渡赤水四渡赤水 遵义会议遵义会议 翻越夹金山翻越夹金山 强渡大渡河强渡大渡河 飞夺泸定桥飞夺泸定桥 过草地过草地 陕北吴陕北吴 起镇起镇 1934.10中央中央 革命根据地革命根据地 巧渡金巧渡金 沙江沙江 会宁会宁,静宁将台堡三军胜利会师静宁将台堡三军胜利会师 渡过金沙江 强渡大渡河红军战士雕像强渡大渡河红军战士雕像 飞夺泸定桥飞夺泸定桥 爬雪山爬雪山 红军翻越雪山时穿的鞋 过草地过草地 采把野韭菜充饥肠采把野韭菜充饥肠 过了雪山过草地，过了雪山过草地， 草地一片野茫茫。草地一片野茫茫。 无人烟，无人烟， 没村庄，没村庄， 风嘶吼，风嘶吼， 苍穹黄。苍穹黄。 吃了皮带吃皮鞋，吃了皮带吃皮鞋， 只见粮装底朝上。只见粮装底朝上。 野韭菜花，野韭菜花， 草中藏，草中藏， 忙采摘，忙采摘， 充饥肠。充饥肠。 革命吃得千般苦，革命吃得千般苦， 再辣再涩也觉香。再辣再涩也觉香。 红一方面军到达陕北吴起镇红一方面军到达陕北吴起镇 吴起镇 胜利到达陕北（油画） 800006000 红军三大主力会师 会师楼（甘肃会宁） 会宁全貌 毛泽东、朱德、周恩来、博古 在长征胜利后到达陕北时的合影（1936） 1936年年10月月，红四、二方面军先后与红一，红四、二方面军先后与红一 方面军在甘肃会宁、静宁将台堡方面军在甘肃会宁、静宁将台堡bb会师。标志会师。标志 红军长征的胜利结束。红军长征的胜利结束。 实现共产主义的理想和革命实现共产主义的理想和革命 必胜的信念支撑着红军必胜的信念支撑着红军; 全党全军和军民之间的大团结全党全军和军民之间的大团结; 以毛泽东等为领导的党中央以毛泽东等为领导的党中央 的正确领导的正确领导. 长征是历史记录上的第一次长征是宣言书。 长征又是宣传队。长征又是播种机 -毛泽东 “它不是一般意义上的行军，不是战役，它不是它不是一般意义上的行军，不是战役，它不是 胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，长征却使毛泽胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，长征却使毛泽 东及其共产党人赢得了中国。本世纪中没有什么比东及其共产党人赢得了中国。本世纪中没有什么比 长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件 了了” 美国作家哈里森美国作家哈里森. .李尔伯李尔伯 锻炼和考验了党和红军锻炼和考验了党和红军, ,保存了党和红保存了党和红 军的精华，使中国革命转危为安军的精华，使中国革命转危为安 ; 鼓舞了全国人民鼓舞了全国人民, ,推动了革命形势的推动了革命形势的 发展发展. . 留下了光荣的革命传统留下了光荣的革命传统; 长征精神就是百折长征精神就是百折 不挠不挠,自强不息的精神自强不息的精神; 一往无前一往无前,所向无敌的所向无敌的 精神精神;万众一心万众一心,团结拼团结拼 搏的精神搏的精神. 学习测评 1.1935年10月，毛泽东写的七律长征中有“更喜岷山千里雪，三军 过后尽开颜”的诗句。诗中的“三军”指的是（）。 A.陆、海、空军B.红一、二、四方面军 C.红一方面军D.红二方面军 2.以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应是（）。 遵义会议飞夺泸定桥会宁会师 A.B.C.D. 3. 4.遵义会议要解决的主要问题是（）。 A.政治路线和思想路线B.政治路线和党的作风 C.军事问题和组织问题D.组织问题和思想路线 4.遵义会议后，红军化被动为主动的首次重大军事行动是（）。 A.强渡乌江B.巧渡金沙江C.四渡赤水D.飞夺泸定桥 C A C C 5.万里长征是工农红军进行的伟大战略转移,这里“转移”指（ ）。 A.党的工作重心发生转移B.中国革命的性质发生转移 C.革命中心地区发生转移D.中国革命的任务发生变化 7.你认为红军长征胜利的原因有哪些？伟大的“长征精神”包含着怎样 深刻的内容？ C 毛泽东等为领导的党中央的正确领导，全党全军和军民之 间的大团结，红军战士坚定的革命信念和为实现理想不懈的奋 斗精神等。 长征精神包括：革命英雄主义精神；革命乐观主义精神； 革命集体主义精神；革命艰苦奋斗精神等。 谢谢！谢谢！ 1.1935 年 10 月，毛泽东写的七律长征中有“更喜岷山千里雪，三军 过后尽开颜”的诗句。诗中的“三军”指的是（）。 A.陆、海、空军B.红一、二、四方面军 C.红一方面军D.红二方面军 2.以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应是（）。 遵义会议飞夺泸定桥会宁会师 A.B.C.D. 3. 4.遵义会议要解决的主要问题是（）。 A.政治路线和思想路线B.政治路线和党的作风 C.军事问题和组织问题D.组织问题和思想路线 4.遵义会议后，红军化被动为主动的首次重大军事行动是（）。 A.强渡乌江B.巧渡金沙江C.四渡赤水D.飞夺泸定桥 万里长征是工农红军进行的伟大战略转移,这里“转移”指（）。 A.党的工作重心发生转移B.中国革命的性质发生转移 C.革命中心地区发生转移D.中国革命的任务发生变化 6.八七会议和遵义会议的相同点在于（）。 从政治上、军事上、思想上全力纠正了错误 毛泽东参加了会议并提出正确主张 在危急关头挽救了党 党开始独立自主地解决自己的问题 A.B.C.D. 7.你认为红军长征胜利的原因有哪些？伟大的“长征精神”包含着怎样深刻的内容？ 红军不怕远征难红军不怕远征难教案设计教案设计 教材分析：教材分析：本课主要讲述中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。本课通过 讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义，着重培养学生积极进取、艰苦奋斗、团 结合作的精神，极为鲜明地体现了历史课程的人文教育核心。无论在本单元还是在整个中 国近现代史乃至今天，都有着重大而深远的历史地位和历史意义。 学情分析：学情分析：现目前学生历史基础薄弱，对学习历史的兴趣不浓厚。教师借助多媒体这个平 台，给学生更多的历史背景资料，通过图片、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围， 使学生产生亲临其境之感，激发学 生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。还采用形式 多样的教学方法和学生 积极主动参与的学习方式 ,去激发学生学习的兴趣 。 教学目标：教学目标： （一）知识与能力：（一）知识与能力： 1、通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其红军长征的历史意义。 2、通过引导学生探究红军被迫长征的原因，培养学生分析问题的能力。 3、结合长征示意图，培养学生读图、识图的能力。通过学习红军战士“不怕远征难”的史 实，使学生认识中国革命的艰苦历程，体会红军长征精神。培养学生的爱国主义情感，使 学生懂得珍惜今天的幸福生活。 （二）、过程与方法：（二）、过程与方法： 过程：充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课 堂气氛，分组讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 方法：（1） 、针对学生的情况及本课的特点，本课拟依据完全从学生的现实需要和未 来发展出发的设计理念，采用“自主探究式”教学法，教师通过创设情景、图片资料的展 示，讲解、设疑、激趣、真正起好组织者、引导者和合作者的作用。 （2） 、学法采用分组导学、学生自主合作探究的方式，充分利用观看、探究、合作、动手 等方式，让学生积极动脑、动口、动手等真正体现以学生为主体的方式。培养学生的分析 能力和读图、识图、画图的能力，使学生成为学习的主人，促使学生养成喜好学习历史的 习惯。 （三）情感态度价值观：（三）情感态度价值观： 学习历史知识的过程就是让学生形成正确的价值观和人生观的过程，也是健康人格的 形成过程，情感态度价值观的培养是历史教学的重要内容。红军的长征能够给学生一种心 灵的震撼，能够让学生认识到今天的幸福生活来之不宜并珍惜现在美好的生活，同时也能 够感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生也逐渐形成不怕困难、积极向 上的心态，同时体会“长征精神” ，传承发扬“长征精神” 。 教学重点、难点：教学重点、难点： （一） 教学重点：红军长征的路线和遵义会议。 （二） 教学难点：长征精神的理解与拓展。 教学过程：教学过程： 全班参与做一个对喜不喜欢历史的一个调查，从调查结果中给学生讲讲历史的重要性、 历史对生活学习的帮助作用。从侧面提高学生对学习历史的兴趣。 用毛泽东的长征一诗展现红军长征的艰难导入本课内容，从诗中体会长征的艰辛和 红军大无畏的革命英雄主义精神，加深学生对红军长征的认识。可红军为什么要远离根据 地，艰难跋涉，进行长征呢？请同学们阅读课文结合图片信息（五次反围剿的敌我力量对 比情况表）并思考以下问题： 1.敌我兵力对比有什么共同点?结果有什么不同？ 2.红军前四次反围剿的胜利与第五次反围剿的失败原因在哪里？ 3.博古等人的错误指挥和第五次反围剿的失败对根据地和中央红军造成了怎样的严重 后果？ 全班讨论并让部分学生解答上述问题加以点拨完善后强调指出，由于李德、博古等人不 考虑中国的实际情况，错误的指挥红军战斗，使红军损失惨重，被迫进行战略转移。 请同学们阅读课文并思考：红军长征开始于哪一年？出发地在哪里？敌人有什么举动？ 结果如何？ 在老师的引导下看图请同学回答。1934 年 10 月红军被迫从瑞金出发进行战略转移，突 破敌人四道封锁线损失过半，只剩下 3 万多人。博古等人本要去湘西与第二、第六军团会 和，敌人在去湘西的路上设下埋伏想一举消灭红军。关键时刻毛泽东提出不去湘西，改道 贵州，得到大部分同志的支持，遂占领遵义。在遵义召开了著名的遵义会议。遵义会议成 为我党历史上生死有关的转折点。 请同学们看书思考并回答为什么遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？ 看图了解遵义会议的时间，明白遵义会议主要讨论的是红军的军事问题和组织问题。了 解遵义会议的成就、历史意义。成就：（1）批判了党中央领导人在军事上和组织上的错误； （2）肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则；（3）增选了毛泽东为政治局常委。 意义：（1）遵义会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治；（2）确立了毛泽东在 党和红军中的领导地位；（3）是中国共产党历史上生死攸关的转折点！ 遵义会议之前，博古的错误指挥导致了红军第五次反围剿的失败和长征初期的失利。如 果任由他指挥下去，红军仍然很危险。而遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的错 误，肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，确立了毛泽东在中共中央 的领导地位。所以说，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，此后在毛泽 东的正确领导下，党和红军取得了一个又一个胜利。从而挽救了红军，挽救了党，挽救了 中国革命，所以说是我党历史上一个生死攸关的转折点。 看图了解并记忆长征的路线图。 1934 年 10 月革命根据地瑞金 突破四道封锁线召开遵义会议四渡赤水巧渡金 沙江强渡大渡河、飞夺泸定桥翻越夹金山过草地到达陕北吴起镇，第二年红 二、红四方面军长征到达甘肃，在会宁、静宁三大主力会师，宣告二万五千里长征胜 利结束。 以图片的方式展示红军长征途中的艰险、困难。使学生牢记历史，我们今天的安宁和幸 福是革命先烈用鲜血和生命换来的，所以珍惜现在美好生活。 学生之间讨论并回答长征胜利的原因。老师点播并总结长征胜利的原因：实现共产主义 的理想和革命必胜的信念支撑着红军；全党全军和军民之间的大团结；以毛泽东等为领导 的党中央的正确领导。 毛泽东是这样评价长征的伟大历史意义：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机。”李尔伯是这样评价的：“它不是一般意义上的行军， 不是战役，它不是胜利，它是一曲人类求生存的凯歌，长征却使毛泽东及其共产党人赢得 了中国。本世纪中没有什么比长征更令人神往和更为深远地影响世界前途的事件了” 。学生 讨论并回答：你认为长征胜利的意义是什么？ 老师点播完善长征胜利的意义：锻炼和考验了党和红军,保存了党和红军的精华，使中 国革命转危为安 ；留下了光荣的革命传统；鼓舞了全国人民,推动了革命形势的发展。 我们今天的安宁和幸福是革命先烈用鲜血和生命换来的。请同学们讨论一下，我们应该 学习先烈的哪些优秀品质和精神？ 老师点播归纳：这些品质和精神就是长征精神。长征精神就是百折不挠,自强不息的精神； 一往无前,所向无敌的精神；万众一心,团结拼搏的精神。 请同学想一想我们应该怎样继承和发扬长征精神？ 学生各抒己见，畅所欲言 课堂小结：课堂小结：红军长征是对中国共产党和红军的考验，给我们留下了光荣的革命传统。长征 的胜利推动了革命形式的发展，红军开始走上抗日战场。我们应该传承红军长征精神，在 学习生活中不怕苦不怕累，一往无前的努力拼搏。为中国的建设贡献自己的力量！这一课 我们主要学习了中央红军长征的原因、经过和历史意义，以及遵义会议的成就和历史意义， 了解了长征途中红军战士留下了无数这样可歌可泣的英雄事迹。 再次带领学生回顾一下红军长征的路线，重走一遍长征路。 板书设计：板书设计： 红军不怕远征难 一、长征的原因：李德、博古等人的错误指挥。 二、长征的经过： 遵义会议（1935.1.1517） 主要成就： （1）批判了党中央领导人在军事上和组织上的错误； （2）肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则； （3）增选了毛泽东为政治局常委。 历史意义： （1）遵义会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治； （2）确立了毛泽东在党和红军中的领导地位； （3）是中国共产党历史上生死攸关的转折点！ 三、长征的胜利： 胜利原因：实现共产主义的理想和革命必胜的信念支撑着红军；全党全军和军民之间的 大团结；以毛泽东等为领导的党中央的正确领导。 胜利意义： 炼和考验了党和红军,保存了党和红军的精华，使中国革命转危为安 ； 留下了光荣的革命传统； 鼓舞了全国人民,推动了革命形势的发展。 四、长征精神：百折不挠,自强不息的精神；一往无前,所向无敌的精神；万众一心,团 结拼搏的精神。 作业布置：作业布置： 随堂练习题做完。