1 1、运用多种感官观察水的颇色、状态、气昧等、运用多种感官观察水的颇色、状态、气昧等. . 2 2、在教师指导下，运用观察、比较等方法，借助简单的、在教师指导下，运用观察、比较等方法，借助简单的 工具观察水的形态特征。工具观察水的形态特征。 3 3、在教师指导下，尝试多角度、多方式地认识水的特点。、在教师指导下，尝试多角度、多方式地认识水的特点。 4 4、初步意识到水在日常生活中的应用。、初步意识到水在日常生活中的应用。 水水是没有颜色、没有是没有颜色、没有 气味、没有味道的。气味、没有味道的。 地球上水的分布情况地球上水的分布情况 你有哪些收获？
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