7　条形统计图-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版四年级上册数学(编号：307af).zip

条形统计图条形统计图 教学教学设计设计 教学内容：人教版教学内容：人教版 义务义务教育教育课课程程标标准准试验试验教科教科书书上上数学数学 四年四年级级上上 册内容册内容 学情分析：学情分析：二年级下册学过数据收集整理，三年级下册学习了复试统 计表。 教学目教学目标标： ： 1.通过收集、整理、自主尝试用统计图直观有效的表示数据表示数据. 2.理解“1 格表示两个单位”的条形统计图，。 。 3.小组交流、观察、对比分析，感受“以一当二”的必要性，体会描述 数据的方法。 教学重点：教学重点：通过收集整理描述和分析数据，认识“1 格表示两个单位” 的条形统计图。 教学教学难难点：能用条形点：能用条形统计图统计图直直观观有效的表示数据。有效的表示数据。 课课前准前准备备： ：ppt、学习单 教学安排教学安排: 一课时 教学教学过过程程: 一、一、课课前三分前三分钟钟 口算除法 35150 25640 63090 63090 80080 12024 60020 49870 32080 54060 二、探究新知二、探究新知 1.导入 师：同学们你们吃早点了吗？ 一顿营养的早餐是一天生活的开始。早餐唤醒了身体，开启了身体高 效的新陈代谢；早餐能把能量最先供给到大脑，以便让我们有清晰的 思路和判断力进行一天的工作、学习。不吃早餐，不仅会营养失衡、引 起胃肠疾病，还会出现身体不适、精神无法集中等各种问题哦！ 吃早餐能够提神，能稳定情绪，能远离慢性病，创造幸福感！ 师：（出示统计表），这是我们之前做的关于早餐的调查，你能把这些 结果用统计图的形式表示出来吗？ 师：今天我们继续研究条形统计图（板书） 2.小组交流 师：请你拿出学习单，独立思考完成，小组交流讨论。 （出示学习单。教师巡看指导。） 3.小组汇报 （1）师：下面哪组同学来汇报 条形统计图学习单（一） 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。 最喜欢的早餐牛奶豆浆粥 人 数61224 （1）两个图的每格分别代表几人？ （2）最喜欢（ ）的人最多？ （3）你认为哪个图表示这些数据比较合适？为什么？ （4）如果最喜欢牛奶的是 5 人，在右图中怎样表示？ 生 1：大家请把目光集中在我这里： 画左图 牛奶：有 人，画 格； 豆浆：有 人，画 格； 粥 ：有 人，画 格。 生 2：画右图 牛奶：有 （） 人，画 （） 格； 豆浆：有（）人，画 （） 格； 粥 ：有 （） 人，画 （） 格。 生 3：我们一起来看问题, 第一题:两个图的每格分别代表几人？ 左图一个格子代表 1 人，右 图一个格子代表 2 人； 第二题：最喜欢（ ）的人最多？最喜欢（ ）的人最 多？ 生 4： 第三题：你认为哪个图表示这些数据比较合适？为什么？ 我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用 每格代表 2 人更简洁 第四题：如果最喜欢牛奶的是 5 人，在右图中怎样表示？ 可以用半格代表 1 人。 以上是我们小组的回报，大家还有什么问题或补充吗？ 请对我们小组的回报进行评价！ 4.小结 师:用条形统计图表示数据时，如果数据比较大，可以用 1 格表示两个 数据，也就是“以一当二”。（板书：以一当二） 这就是我们今天要学习的内容条形统计图（板书） 三、三、练习练习巩固巩固 师：来看大屏幕 （出示练习题 1） 这是北京市 2012 年 9 月的天气情况。 根据例 1 的数据和上面的记录单填写下表。 （出示练习题 2） 同学同学们们最喜最喜欢欢下面哪个卡通形象？下面哪个卡通形象？ 下面是四（下面是四（1）班同学）班同学调查调查的的结结果。果。 7 5 第一组： 全 班： 把把统计统计的的结结果分果分别别在下面用条形在下面用条形图图表示出来。表示出来。 四、四、总结总结 这节课你收获到了什么？ 课前调查： 李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托我帮她做 一个小调查，请你们猜猜李阿姨要我向同学们调查什么？ （出示：牛奶、豆浆、粥 你最喜欢的一种早餐） 师：我们可以用什么方法将统计的数据告诉李阿姨。 （预设）生：统计表 师：用什么方式调查呢？ （预设）生：举手 下面我们开始调查 认识条形统计图（2） 条形统计图 下面是四（ 1）班同学最喜欢的一种早餐 （不包括主食）统计表。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 最喜欢 的早餐 人 数 81215 牛奶豆浆粥 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 最喜欢的 早餐 人 数 81215 牛奶豆浆粥 根据例 1的数据和上面的记录单填写下表。 晴阴多云雨 8月 9月 9 天气 天数 月份 6 9 7 18 4 3 5 1.这是北京市2012年9月的天气情况。 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。 晴阴多云雨 8月 9月 9 天气 天数 月份 6 9 7 18 4 3 5 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 9月北京已正式进入秋季， 你认为北京 9月的天气有 什么特点？ 9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 下面是四（ 1）班同学调查的结果。 2.同学们最喜欢下面哪个卡通形象？ 把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。 卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空 人 数5043 第一组： 卡通 形象 喜 羊羊 麦 兜 图 图 孙 悟空 人 数18 5 1 4 10 全 班： 人数 第一组最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空 人 数5043 第一组： 人数 全班最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 卡通形象喜羊羊麦 兜图 图孙悟空 人 数1851410 全 班： 第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。 1 2 人数 第一组最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 人数 全班最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 2014年某电视机厂 3月份生产电视的情况 周期第一周第二周第三周第四周 数量（台 ） 90110110130 2014年某电视机厂第四季度生产电视的 情况 月份10月11月12月 数量（台 ） 350400450 作业：第 101页练习十九，第 4题。