4 三位数乘两位数-三位数乘两位数笔算-教案、教学设计-市级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号:407bd).doc

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1、笔算乘法笔算乘法三位数两位数教学设计三位数两位数教学设计 一、教学内容: 人教版四年级上册第四单元:笔算乘法三位数乘两位数。 二、教学目标 (一)知识与技能 初步掌握三位数乘两位数的笔算方法,并能正确地进行运算。 (二)过程与方法 学生经历三位数乘两位数笔算的过程,初步培养迁移能力。 (三)情感态度和价值观 感受到数学在生活中的应用。 三、教学重难点 教学重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行运算。 教学难点:理解“用两位数哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就和 那一位对齐“的算理。 四、教学准备 课件 五、教学过程 (一)课前准备 欣赏并轻声跟唱小星星 ,为后面的教学情景作铺垫。 (

2、二)知识探究 1、和同学们一起诵读李白的诗夜宿山寺 :危楼高百尺,手可摘星 辰。不敢高声语,恐惊天上人。以此诗假设情境。 2、以“摘星星”为引子,复习口算和估算: 605079502143125 15119164200304099 3013845245104512 3、4512 无法口算,由此来复习两位数乘两位数的计算法则。 (1) 用竖式笔算时,要注意把相同数位对齐。 (2)两位数乘两位数,先用乘数的个位数去乘两位数,再用乘数的十 位数去乘两位数,最后把两次乘得的积加起来。 4、由 4512 的算理,推及 14512 的算理,引出本课的主题。 (板书 课题:笔算乘法三位数两位数) (1)小组

3、讨论计算法则。 (2)学生自己完成笔算。 (3)学生板演,并说明算理。 5、课堂练习,巩固算理 (1)笔算:1242321334 (2)判断计算的对不对,并改错。 (3)笔算练习(课本第 47 页“做一做” ) 5、知识拓展(两位数乘三位数、四位数乘两位数) 学校艺术节,同学们的方阵队伍需要星星道具,学前班至六年级共 19 个班,每个班需要 112 个星星道具,一共需要准备多少个星星道具?如果 每个星星道具 12 元钱,买这些道具需要多少钱? 6、知识分享,温馨提示 (三)板书设计 笔算乘法三位数乘两位数 1、 末位对齐; 2、 分别用第二个因数的个位和十位去乘第一个因数; 3、 用哪个数位上的数字去乘,积的末位就对齐这一个 数字; 4、 把两次相乘的积加起来; 5、 检验计算结果。 依照以上步骤,教师示范竖式:4512

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