1、教科版四年级科学上册期中测试教科版四年级科学上册期中测试 B B 卷卷 满分满分 100100 分分时间：时间：6060 分钟分钟 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1.我们的喉咙里有一个能够发声、控制声音的器官()。 2.物体在振动时也会引起它周围物质的()， 并通过这些物质把声 音从一个地方传播到另外一个地方。 3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同；声音的强弱 可以用（）来描述。 4.物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动的越慢， 发出的声音就越（）。 5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液， 同时排出（）。 6（）是身体气体交换的“中转站”。 7.食物
2、中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、（）、 （）、无机盐和水。 8.馒头在被咀嚼过程中会被（）浸湿变软。 9.食物是我们身体所需养料和（）的主要来源。 10. 鼓 膜 很 薄 而 且 富 有 弹 性 ， 即 便 是 轻 微 的 声 音 ， 它 都 会 产 生 （）。 11.肺活量是人体吸入（）空气后，呼出去空气的量。 二、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.下列词汇中不属于形容声音难听的是()。 A.嘈杂 B.刺耳 C.低 2.吹竖笛的时候，是()在振动。 A.人的嘴巴 B.竖笛的外壳 C.空气 3.关于声音的说法，正确的是()。 A.声音在固体、液体中不能传播 B.声音在真空中也可以传
3、播 C.将击打后的音叉浸入水中，仍然能听到声音 4.我们是通过()听到外界声音的。 A.耳朵 B.嘴巴 C.眼睛 5.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（)。 A.小 B.大 C.没用变化 6.下列材料不太适合制作乐器的是（)。 A.橡胶 B.陶瓷 C.竹子 7.米饭、 面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物， 可供给我们()。 A.糖类 B.蛋白质 C.营养 8.为让身体保持营养平衡，一天当中()的摄入量应该最少。 A.糖类。 B.脂肪。 C.维生素。 9.导致米饭在口腔里发生化学变化的主要物质是（)。 A.牙齿 B.唾液 C.舌头 10.将食物摄入身体，分解食物，吸收消化食物的是()系
4、统。 A.消化 B.呼吸 C.泌尿 D.太阳对地球的吸引 三、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1.声音是多样的，不同物体发出的声音是不同的。() 2.各种物体发声时，都在振动。() 3.声音在固体中传播速度最慢。() 4.耳朵什么声音都可以听到。() 5.钉子越长，敲击发出的声音越低。() 6.通过调琵琶的弦的松紧可以调节音高。() 7.用口呼吸比用鼻呼吸好() 8.人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。() 9.一般男性的肺活量大于女性的肺活量。() 10.暴饮暴食不会增加胃肠负担。() 四、把食物与其富含的主要营养成分连起来。（10 分） 蛋白质包心菜 脂肪鸡蛋 糖类馒头 维生素肥肉
5、五、实验探究（10 分） 小华去医院体检，下面是他在体检过程中的发现，请你帮他分析一下： 消化器官有什么作用，帮小华连一连。 六、简单题（每题 5 分，共 10 分） 1.我们是怎样听到声音的? 2.怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢？ 答案：答案： 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1.声带 2.振动 3.强弱、音量 4.高、低 5.氧气、二氧化碳 6.肺 7.脂肪、维生素 8.唾液 9. 能量 10.振动 11.最多 二、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 三、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 四、把食物与其富含的主要营养成分连起来。（10 分） 五、实验探究（10 分） 六、简单题（每题 5 分，共 10 分） 1.参考答案：物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜 振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受 听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。 2.参考答案：膳食营养原则为荤素搭配，粗细粮搭配和每日吃适当的水果与蔬菜；早、 中、晚饭搭配；根据身体的需要搭配
