5　倍的认识-解决问题-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：5062b).zip

教学设计教学设计 人教版小学数学三年级上册第五单元人教版小学数学三年级上册第五单元倍的认识倍的认识P51P51 例题例题 2 2 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍教学设计教学设计 学习内容：学习内容： 人教版小学数学三年级上册第五单元倍的认识P51 例题 2 课标要求：课标要求： 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实 际意义作出解释。（分解后行为动词是“能”，核心概念是数及数 的运算解决生活中的简单问题） 教材分析：教材分析： 这节课的知识基础是表内乘法口诀、表内除法、以及倍的概念。 教材中呈现的是以学生做教室清洁为情境，根据所给的两个条件， 通过画图等活动理解“求一个数是另一个数的几倍”用除法计算的 思路，目的是让学生充分经历用语言描述问题，画图表征数量关系、 列除法算式解决问题的过程，加深学生对倍概念的认识。 学情分析：学情分析： 三年级学生在二年级时已经认识了乘法和除法，能比较熟练地 进行表内乘、除法的计算，这样，理解和掌握本单元的知识内容就 比较容易。而且倍的认识在生活中的应用比较广泛，学生应该有所 接触。教学中紧密结合实际生活情境，拉近数学与生活的联系，学 生更容易理解掌握。 学习目标：学习目标： 1、通过实物操作、画图等活动，经历与他人交流各自想法的过 程，借助几何直观，加深对倍概念的理解，明确“求一个数是另一 个数的几倍”的数量关系和解题方法。 2、通过多种方法之间的转换，能用除法解决“求一个数是另一 个数的几倍”的实际问题。 学生活动：学生活动： 1、前置性小研究，自主解决。 2、组内讨论，交流方法。 3、小组汇报，全班互动，总结提升。 学习重点：学习重点：掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题 方法。 学习难点：学习难点：把“一个数是另一个数的几倍”的数量关系转化为“一 个数里面有几个另一个数”的除法含义。 课前准备：课前准备：课件，小研究 学习过程：学习过程： 1、个体先学： 同学们今天我们一起来学习用倍的知识解决问题。昨天老师给 大家布置了课前小研究求一个数是另一个数的几倍，下面请大 家同组进行交流讨论。 2、同伴互学 1、讨论交流 2、汇报展示 （预设出现的情况） 方法一：（教材中呈现方法） 或者用简笔画代替实物 （把 4 个圆看做一份，三角形可以圈出 3 个这样的一份，所以 12 是 4 的 3 倍） 方法二：用学具摆（用小棒或圆片代替人） 擦桌椅的 扫地的 （把 4 根小棒看作一组，12 根小棒可以圈出 3 个这样的一组，所以 12 是 4 的 3 倍） 方法三：用算式表示出来：124=3（求 12 是 4 的几倍，就是求 12 里面有几个 4，用除法计算）（对于单位的分析：3 表示擦桌子的人 数是扫地人数的 3 倍，3 倍指的是两个数量之间的关系，不是指具 体物体的单位，3 后面是不写单位的，所以不能写成“ 124=3（倍） ”。） 3、回顾与反思：刚才求出的结果正确吗？你如何来证明结果是对的？ （养成检验结果是否正确的好习惯） 4、小结：刚才同学们展示了这么多方法，都解决了求 12 是 4 的几 倍，就是求 12 里面有几个 4，大家对比一下，那种方法更简便，更 快？（用除法算式计算） 3、课堂检测：小研究的课堂检测和书 P53 第 3 题 4、总结提升：这节课通过画图，摆学具等活动，帮助我们弄清了题 意，明白了“求一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里有几 个另一个数”用除法计算。 5、板书设计： 求一个数是另一个数的几倍 擦桌椅的 扫地的 1243 答：擦桌椅的人数是扫地的 3 倍 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍课前小研究课前小研究 擦桌椅的人数是扫地的几倍？擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 你准备用什么办法解决这个问题呢？请写下你准备用什么办法解决这个问题呢？请写下 来：来： 课堂检测课堂检测 李强踢的个数是王平的几倍？李强踢的个数是王平的几倍？ 王平只踢了王平只踢了 3 个个 李强踢了李强踢了 15 个个 = 人教版三年级上册第人教版三年级上册第5 5单元单元 倍的认识倍的认识 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍 你准备用什么办法解决这个问题呢？ 课前小研究 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 小结：刚才同学们展示了这么多方 法，都解决了求12是4的几倍，就是 求12里面有几个4，大家对比一下， 那种方法更简便，更快？ 课堂检测 求一个数是另一个数的几倍 1、一个公司买来羽毛球 30 个，排球 5 个，买来的羽毛球是排球的多少倍？ 2、三年级 1 班有女生 10 人，男生人数是女生人数的 5 倍，男生有多少人？ 3、张奶奶家饲养小鸡 8 只，小鸭 72 只，小鸭的只数是小鸡的多少倍？ 4、鸡的寿命是 8 年，熊的寿命是鸡的 7 倍，熊能活多少年？ 5、奶奶今年 36 岁，妈妈的年龄是女儿的年龄的 6 倍，女儿今年几岁？ 6、学校买来 28 个篮球，篮球的个数是足球的 4 倍，买来足球多少个？ 7、白花有 42 朵，白花是红花的 7 倍，红花有多少朵？ 8、小明有铅笔 24 支，铅笔的数量是钢笔的 3 倍，小明有钢笔多少支？ 9、非非有游戏卡片 72 张，阳阳有游戏卡片 8 张，非非游戏卡片的张数是阳阳的几倍？ 10、河里有 8 只小鸭子，32 只老鸭子，老鸭子的只数是小鸭子的多少倍？ 11、小明家 7 个星期用了 63 度电，平均每个星期用多少度电？ 12、小强的奶奶今年 72 岁，小强今年 9 岁，奶奶的年龄是小强的几倍？ 13、体育馆有篮球 48 个，是排球的 6 倍，排球有多少个？ 14、学校买来粉笔 25 盒，是买的黑板擦的 5 倍，黑板擦有多少个？