6　多位数乘一位数-整理和复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：61f16).zip

20062006年年1111月月2828日日 第六单元第六单元 多位数乘一位数多位数乘一位数 整理和复习整理和复习 同学们，我们刚刚学习了第六单元同学们，我们刚刚学习了第六单元 的的“多位数乘一位数多位数乘一位数”，这节课我们就进行，这节课我们就进行 这部分内容的整理和复习。这部分内容的整理和复习。 本单元我们都学习了哪些知识？本单元我们都学习了哪些知识？ 一、复习本单元重点内容一、复习本单元重点内容 多位数乘一位数多位数乘一位数 口算口算 笔算笔算 包括：不进位、进位、连续进位包括：不进位、进位、连续进位 估算估算 口算口算 204503 142 10007630 2004 5003 1402 8006 口算方法口算方法 先把先把0 0前面的数相乘，前面的数相乘， 再在积的后面添再在积的后面添0 0。 口算方法即时练习口算方法即时练习 1. 3个个50是（是（ ），），10个个6是（是（ ），），20个个9是（是（ ）。）。 2.计算计算232时，可以先算（时，可以先算（ ），再算（），再算（ ），）， 最后算（最后算（ ），所以），所以232=（ ）。）。 3. 354表示（表示（ ）个（）个（ ）连加，也表示（）连加，也表示（ ） 的（的（ ）倍是多少。）倍是多少。 4. 口算口算503时，把时，把50看作（看作（ ）个十，）个十， 503也就是也就是5个十乘个十乘3得（得（ ）个十，）个十， 结果是（结果是（ ）。）。 323 886 2895 4095 3267 697 估估 算算 9090 54540 1501500 202000 2102100 490490 3090 300400 30070 估算即时练习估算即时练习 填空填空 估算估算578时，因为时，因为51接近（接近（ ），所以），所以578可写成（可写成（ ） 8=（ ）。）。 578大约等于（大约等于（ ），记作），记作 578 （ ），），“”读作（读作（ ） 。 笔算乘法笔算乘法 怎样计算多位数乘一位数？怎样计算多位数乘一位数？ 哪一位上的数相乘哪一位上的数相乘 满几十，就要向前满几十，就要向前 一位进几。一位进几。 两个因数的末位要对齐，两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。乘多位数的每一位。 把多位数每一数位把多位数每一数位 上的数分别乘这个一位上的数分别乘这个一位 数，再把所得的积相加数，再把所得的积相加 。 12 3 63 因数因数 因数因数 积积 数位一定要对数位一定要对 齐齐 竖式计算进位乘竖式计算进位乘 法法 先从个位乘起，哪先从个位乘起，哪 一位上的积满一位上的积满 几十，几十， 就就 要向前一位进要向前一位进 几。几。 18 3 45 2 乘法竖乘法竖 式式 3 2 8 4 二、复习整理二、复习整理 3284 2 3 1 1 31 谁能准确计算这道题？谁能准确计算这道题？ 不管因数中间是否有不管因数中间是否有0 0，都，都 要用这个一位数去乘多位数每要用这个一位数去乘多位数每 一个数位上的数，即使十位上一个数位上的数，即使十位上 是是0 0也要乘。当个位积不满十时也要乘。当个位积不满十时 ，十位上要，十位上要 用用0 0占位占位 。 中间有中间有 0的乘的乘 法法 102 4 108 4 3 234804 0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0 末尾有末尾有 0的乘法的乘法 因数末尾有因数末尾有 几个几个 0 0， 就在积的末尾添上就在积的末尾添上几个几个 0 0 。 280 3 0 48 2 二、复习整理二、复习整理 先估算一下再连线。先估算一下再连线。 （二）复习乘法（二）复习乘法 1700可以看成可以看成2000，17003大约大约 等于等于6000，所以和，所以和5100连线。连线。 （1 1）每支钢笔）每支钢笔5 5元，买元，买8989支支.500.500元元 够吗？（）够吗？（） A A、够、够 B B、不够、不够 2 2、把正确答案的字母填在（）里。、把正确答案的字母填在（）里。 A A 2 2、把正确答案的字母填在（）里。、把正确答案的字母填在（）里。 （2 2）7500475004积的末尾有（）积的末尾有（） 个零。个零。 A A、2 2B B、3 3C C、4 4 C C 2 2、把正确答案的字母填在（）里。、把正确答案的字母填在（）里。 （3 3）4+5+6+7+804+5+6+7+80 得得( ( ) ) A A、2222B B、3030C C、0 0 C C 20062006年年1111月月2828日日 三、知识运用三、知识运用 这场的票房收入是多少元？这场的票房收入是多少元？ 剧场有剧场有870个座位个座位。 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？你会解答吗？ 应该用乘法计算应该用乘法计算：8708 三、知识运用三、知识运用 超市运来一批牛奶，小王一次超市运来一批牛奶，小王一次 运运4箱，运了箱，运了6次运完。如果让次运完。如果让 小刘来运，运了小刘来运，运了8次运完，求次运完，求 ：小刘平均每次运多少箱？：小刘平均每次运多少箱？ 丽丽扎丽丽扎4束花用了束花用了20枝百枝百 合，现在要扎合，现在要扎75束花，需束花，需 要多少枝百合？要多少枝百合？ 天下第一奇险山华山天下第一奇险山华山 学校组织同学们去华山旅学校组织同学们去华山旅 游，成人票每张游，成人票每张 125125元，儿童票元，儿童票 每张每张 6060元，有元，有 8 8个老师，个老师， 4545个学个学 生，买票一共要用多少钱？生，买票一共要用多少钱？ 983+984+985+986+987983+984+985+986+987 （ ）（ ） （ ） 9859855 5 49254925 四、考考你四、考考你 181+182+183+184+185+186+187 （ ）（ ） （ ） 184 7 1288 1只狮子的重量只狮子的重量=2头猪的重量头猪的重量 1头猪的重量头猪的重量=2只小马的重量只小马的重量 1只小马的重量只小马的重量=49千克千克 1只狮子的重量只狮子的重量=？千克？千克 考考你考考你 四、布置作业四、布置作业 多位数乘一位数多位数乘一位数整理与复习教案整理与复习教案 教学内容： 人教版小学数学三年级上册教材第 75 页。 教学目标： 1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知 结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。 2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能 力，增强学生应用数学的意识。 3、能够灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题，并能够结合生活实际进行估算，培 养学生解决问题能力。 教学重难点： 1、 熟练计算多位数乘一位数。 2、 在理解算理的基础上熟练计算多位数乘一位数，并能解决乘除法的实际问题。 教学过程： （一） 复习旧知，引入新课 师：这个单元我们学习的是多位数乘一位数的乘法，你有什么收获？整单元具体包括那 些内容呢？ 引导学生回顾归纳。 今天这节课我们就来整理和复习本单元所学的知识。 随即板书：整理和复习 生：回顾本单元知识点，回答交流后归纳概括多位数乘一位数的口算；多位数乘一 位数的笔算及估算。明确本节学习目标。 （二） 分类复习 1.口算 （1）师：老师这里有很多苹果，看谁能把苹果摘下来？ 506= 807= 3006= 214= 242= 2005= （2）师：你们算得这么快是怎么想的呢？（请个别同学起来总结） 小结：1.整十、整百数乘一位数，就是先不看 0，把两个一位数相乘，因数有几个 0 就 在积的末尾添上几个 0； 2.两位数乘一位数，先把两位数分成整十数和一位数，再口算。 2.笔算和估算 估算 323 886 2895 4095 3267 697 笔算 2133=897= 5075= 4703= 师：在笔算多位数乘一位数时要注意什么呢？（请同学总结） 板书：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就 向前一位进几。 （课件出示笔算不进位乘法和进位乘法笔算格式） 2.解决问题 师：你会选择合适的算法吗？（课件出示习题） （1）小军每分钟大约走 62 米，他从家到学校大约要走 8 分钟。他家距学校大约有多远？ （估算） （2）每套课桌椅坐 2 个人，学校新买来 200 套课桌椅，一共可以坐多少人？（口算） （3）阳光小学每个年级都是 136 人，全校 6 个年级共有多少人？（笔算） 师：你能说一说，什么时候用估算什么时候用笔算吗？ （设）生：根据实际情况，要求笔算的要笔算，像第 3 题涉及的实际问题还可以用估算 法。 组织学生分组总结以下问题： （1）多位数乘一位数乘法的笔算方法是什么？ （2）一个因数中间有 0 怎么办？ （3）一个因数末尾有 0 怎么办？ （三） 、巩固练习 把正确答案的字母填在（）里。 （1）每支钢笔 5 元，买 89 支.500 元 够吗？（） A、够 B、不够 （2）75004 积的末尾有（）个零。 A、2B、3C、4 （3）4+5+6+7+80 得( ) A、22B、0C、30 连线. 2908 162 812315 1053 1500 3005 2320 （四）家庭作业 完成教材第 75 页思考题。 板书设计 多位数乘一位数整理复习 多位数乘一位数：口算 笔算（不进位、进位、连续进位） 估算（大估、小估、大小估）