1、娃娃哈哈音乐教案哈哈音乐教案 教材分析教材分析: : 歌曲娃哈哈是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有 新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民 的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快。 教学目标教学目标: : 1知识目标:知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之 一。了解维吾尔族的一些民族风情。 2能力目标:学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，学会打击乐的 运用，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。 3情感目标:培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结 意识。 教学重点教学重点: : 学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会打击乐的运用。 教学难点教学难点: : 掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型 教学
2、用具教学用具: : 多媒体教学、电钢琴、打击乐器、 教学过程教学过程: : 一、组织教学一、组织教学 1.1.听琴声起立唱师生问好歌听琴声起立唱师生问好歌。 师师: :同学们好同学们好。 生生: :你好你好， 你好你好， 老师你好。老师你好。 2.2.律动练习。律动练习。 二、导入新课二、导入新课 由律动节奏导入新课由律动节奏导入新课 师:娃哈哈是哪个民族的歌曲 生: 维吾尔族。 师:对，这是新疆维吾尔族的歌曲。 我们的新疆古称西域，历史悠久，民族众多，自古以来就是 民族音乐与歌舞艺术的荟萃之地. 其中，维吾尔族人数最 多，他们能歌善舞，是新疆的主体民族。有一座白雪皑皑的 天山，天山脚下聚居着
3、一个能歌善舞的民族，这个民族热情 大方，十分好客-维吾尔族。 2、你们知道新疆有些什么特产呢? 生:有哈密瓜、葡萄。 师:对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛 产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用 葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。 3、让我们一起来了解下美丽的新疆及能歌善舞的维吾尔族 人们。 三三: :学唱歌曲娃哈哈学唱歌曲娃哈哈 1学唱歌曲娃哈哈歌曲娃哈哈 2节奏练习 前八后十六分音符 出示节奏: 4 配打击乐。 9加入打击乐器(铃鼓、碰铃、木鱼、大鼓) (师做示范) 10 完整的演唱歌曲，并加入打击乐器。 四、编创舞蹈动作，表演娃哈哈四、编创舞蹈动作，表演娃哈哈 师:维吾尔族人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞 吗? (学生自由发挥跳起来) 五、配指挥。 六、师小结六、师小结: : 我们各民族之间应相互帮助、团结友善、和谐发展，共同建 设我们伟大的祖国。相信祖国的明天会更好! 师:新疆人民是最热情的， 来， 让我们一起跳起来吧!乐器 zou 起来。 七、. .听琴声起立唱师生再见歌。听琴声起立唱师生再见歌。
