1、对鲜花教案对鲜花教案 教学目标： 1. 感受歌曲欢快的情绪，并了解对唱这一演唱形式 2.通过指导附点节奏.的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。 通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。 教学重点： 感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。 教学难点： 指导学生有感情的演唱，并能唱准确歌曲中附点节奏部分。 教学用具： 课件、补充磁带、电子琴 教学过程： 一、猜谜引入：引发学生对新课的学习兴趣 师：同学们，在上课之前，老师先给同学们说一条谜语，看谁能猜出 来。 大大圆盘竿上挂， 八月秋来开黄花。 朝着太阳把头转， 结出籽儿把油榨 生答：向日葵 1.问：说说你认识的花。 2.今天我们就来学习一
2、首与花有关的描写花的歌曲对鲜花。 二新课 1.听录音范唱 2.师：歌中唱到了哪些花？每种花有什么特点？ 生答。 3.师生问答读歌词。 师：什. 么 开 花 在 水里 生：菱角开 花在 水 里 什. 么 开 花 像 木耳凤仙开 花像 木 耳 什. 么 开 花 红 满山山茶开 花红 满 山 什. 么 开 花 满 身刺蔷薇开 花满 身 刺 师：你们觉得这一句中的哪个字语气最强？ 师讲解附点节奏 师：加了附点的那个音或字变得更加突出，自然也就更能表现歌曲的 情感了！ 4.学唱歌曲： （1）唱歌曲部分旋律 师：吴老师给这两句问答加上了好听的旋律，来听一听， （师弹单 旋律，生听） 师：你们能试着唱一唱么
3、？ 生先跟琴哼唱旋律，再添入歌词演唱 师：我来问，你们来答，咱们合作来唱一唱 （师问生答） (2)衬词 师：换个角色试一试，你们问我来答，注意我的演唱 （师范唱，加入衬词） 师：发现什么不同了么？ 生：多了“依格呀儿呦” 师：你们的耳朵真灵！我刚刚唱的其实是一句衬词，它能使歌曲变得 更有韵味，更加活泼可爱，当出现在句子结尾的时候还可以给 歌曲带来结束感，再听我唱一唱 （师范唱） 师：来跟我唱一唱 （生唱 ） 师：请你们把这两句完整的唱一唱 （生唱） (3)听歌曲范唱，熟悉歌词 师：你们真是一朵朵聪明的小花呀！请你们来听听，歌曲中可有你熟 悉的乐句？（放录音） 师指着歌词：哪几句你已经会唱了？生
4、说出熟悉的两个乐句，师用不 同的颜色标记出来 师： 能跟着音乐一起， 把你会唱的那两句一起唱唱么？ （师放音乐 生 跟唱） (4)学唱第三句 师：剩下你不会唱的部分，你能找到和 “菱角开花儿在水里”节奏 一样的乐句么？ 生：这朵鲜花瞒不了我 师：它的节奏不仅一样，而且后面也有一句衬词，请你听听，这一句 是怎么唱的（师范唱） 师：你们能跟着琴来唱一唱吗？（生跟琴学唱） 师：你觉得这句歌词中哪个字用的最好？ 瞒 “瞒”说明了什么？ 生：回答的人不把这个问题放在心上，因为他早已经知道了答案。 师：怎么把这个“瞒”的感觉唱出来呢？ 生：表情、动作 （5）唱全曲 师：能把这首歌完整的演唱出来么？ 生跟音
5、乐完整演唱 师：这首歌曲的情绪上什么样子的？ 生：热烈的、欢快的、高兴地。 师：请听我来唱一唱，说说我演唱的时候声音有什么特点？ 生：声音明亮 师：这是一首民歌，民歌的一大特点就是要用明亮的声音来演唱，这 样才能表现出它的韵味。怎样是明亮的声音呢？讲解明亮的方 法不是喊唱，你们能不能这样来唱一唱呢？ （生演唱） （6）回到歌曲，表现歌曲 师：这首歌是两个人正在问答，互相比智慧呢，所以问者一定要把问 题说清楚，答者也要很得意、很自豪的说出答案来。 (1)“什么”两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情。 (2)“瞒不了我”一句要唱出得意之情。 (3)结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的
6、高兴 与得意。 师：你们能像他们一样，自然自信的来演唱这首对鲜花吗？ （生演唱，师评价） （7）了解对唱 师： 歌曲咱们已经唱的很好了， 你们知道这首歌曲的演唱形式么？ 一 问一答 师：同学们，像这种由两个或两组歌唱者以一问一答的形式来演唱的 歌曲，就叫做对唱。 现在咱们来个分工，大家一起唱问句部分，请四位同学分别在回答的 时候站起来演唱，把这首歌曲唱一唱，好吗？ （师生对唱） 三、创编歌词 1、师：同学们表演的很好，演唱的也不错。你们知道吗？有这些特 点的花还有哪些？光有这些特点的花就有这么多， 但歌曲里只唱了四 种花，百花园里有那么多的花，我们能不能把它们也唱到歌曲里呢？ 2、下面我们以组为单位，看那个组编的歌词最美，演唱的最准确。 生：分组讨论，创编歌词。 师：这首歌我们对了几个鲜花？我们才对了四种鲜花，其实我们还知 道许多鲜花呢？让我们可以把知道的花继续往下对啊，继续编歌词， 如： 什么开花白又香茉莉花 什么开花像喇叭牵牛花 什么开花像太阳向日葵 什么开花在春天里？桃花开在春天里 学生自由创编，并用对唱的形式唱出来（奖励鲜花） （团结起来力量 大，让我们发挥集体的智慧分小组来创编） 师：世界有了鲜花的点缀才变的更加美丽，祖国有了你们的点缀才更 辉煌，你们就像鲜花，绽放在祖国的大地上!来，让我们随着欢 快的旋律，一起去装点美丽的祖国吧！
