1、20 xx 秋部编版六年级语文期末精选卷秋部编版六年级语文期末精选卷 （时间：90 分钟满分：100 分） 一、积累与运用。一、积累与运用。(47(47 分分) ) 1.读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8 分） qiolyrnqzhjino Kngkipqlnglduqio 2.把加点字的正确读音用“”标出来。（4 分） 唱和 （hh） 塞 外（sisi） 要 挟（yoyo） 呻吟 （yngyn） 恶劣 （lli） 避 免（bp）号 叫（hoho） 石缝 （fngfn） 3.把下列词语补充完整。（4 分） （）然大物全神（）注粉（）碎骨技高一（） （）惊肉跳忘乎（）以居（）临下排山倒（）
2、4给下列加点字选择正确的解释。（4 分） （1）易：改变，变换；容易；平和；交换。 交易 （）轻易 （）平易 近人（）易 名（） （2）怒：愤怒；形容气势很盛。 怒 号（）怒 涛（）恼怒 （）怒 斥（） 5找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。（3 分） （1）挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意（）（） （2）犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道（）（） （3）行色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自做自受（）（） 6写出四个各包含一对反义词的词语。（4 分） 题号一二三四总分 分数 例：七上 八下 、 7按要求改写句子。（12 分） （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（2 分） 缩句： （2）那浪花所奏
3、的不正是一首欢乐的歌吗？（2 分） 改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（2 分） 仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。（2 分） 改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。（2 分） 改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。（2 分） 修改病句： 8课文回顾与积累填空。（8 分） （1）在七律长征中，把乌蒙山比作，在最后翻越 岷山时发出了“”的感叹。长征的意义 是。（2 分） （2)月光曲这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明 的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。 （2 分
4、） （3)穷人一课写了一件什么事？简要写出来： 。（2 分） （4）南朝四百八十寺，。（1 分） （5）一水护田将绿绕，。（1 分） 二、阅读理解。（二、阅读理解。（1919 分）分） （一）只有一个地球（一）只有一个地球（节选）（7 7 分）分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 （）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美 丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星 cu 璀 cn 璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇 宙相比，地球是渺小的。它只有这么
5、大，不会再长大。 1.在括号里选择正确的读音打“”。（1 分） 2.选文运用了打比方、和的说明方法。（1 分） 3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？（3 分） 4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。（2 分） （二）（二）（1212 分）分） 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直（蹿窜）的烈火形成了一个 火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们 似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅 速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
6、烈火将外层蚂蚁烧（得地）劈 啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象向） 岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习它们临危不惧团结 一心为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 1给短文最后一自然段加上标点。（2 分） 2给短文拟个恰当的标题写在横线上。（2 分） 3把文中括号里不恰当的字用“”划掉。（3 分） 4用下列词语造句。（2 分） （1）惊心动魄： （2）临危不惧： 5短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关的句子用“”标出来。（1 分） 6读了短文，你得到了怎样的启示？写一写。（2 分） 三、写广告
7、语。（三、写广告语。（4 4 分）分） 保护环境，保护地球，是每一个公民都应该做的，请你写两则这方面的宣传语。 四、习作（四、习作（3030 分）分） 每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作， 可以写生活中发生过的事，也可以想象故事。中心表达要准确，语句通顺，400 字以上。 参考答案参考答案 一、1.俏丽毅然旗帜煎熬慷慨谱曲伶俐陡峭2. 3.庞 贯 身 筹 心 所 高 海 4.（1） （2） 5.（1）妻（凄）桨（浆）（2）犹（忧） 闰（润）（3）彩（采）做（作） 6.示例：口是心非同甘共苦积少成多反败为胜7.（1）村民过桥。 （2）那浪 花所奏的正是一首
8、欢乐的歌。（3）示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。（4） 示例：教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。（5）江南大地被春风吹绿了。春风把江南 大地吹绿了。（6）开展“手拉手”活动可以增进友谊。8.（1）毛泽东泥丸更喜 岷山千里雪，三军过后尽开颜粉碎了国民党围剿中国革命的企图，是中国革命转危为 安 （2）贝多芬莱茵买不起音乐会的票失明的姑娘和她哥哥月光曲 （3）主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个儿子 的故事（4）多少楼台烟雨中（5）两山排闼送青来 二、（）1.2.作比较列数字3.不可以。因为前文并未将地球 拟人化。4.示例：提高环保意识，减少白色污染，不使用塑料袋、一次
9、性饭盒等； 保护森林，不使用一次性筷子，用电子贺卡代替纸质贺卡等。 （二）1. ， 、 ， ？2.示例：蚂蚁的壮举3.窜地象4.示例：（1）壶口瀑布 的黄河是惊心动魄的，到处都喷涌着强烈的生命力。（2）面对敌人的闪电进攻，红 军战士临危不惧，沉着应对，击败了敌人。5.只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团使大多 数蚂蚁绝处逢生。6示例：一个人的力量是有限的，在遇到重大困难和自然灾害时， 必须团结起来，共渡难关，这样才能绝处逢生，化险为夷。 三、示例：（1）保护环境,保护地球,就是保护人类自己。（2）保护地球,给后代一个 蓝天、碧水、绿树的世界。 四、习作略。 20 xx20 xx 学年度第一学期期末质量检测
10、试卷学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文六年级语文 第一部分 基础知识（40 分） 一、读拼音，写词语。(8 分) y shangyuyfitngxuny jsngjin yupoxiokngki 二、下列加点字的读音完全正确的一组是()(3 分) A勾勒 (l)磅 礴(png)艰难 (nn)血 液(xu) B豁 开(hu)佛 像(f)假 装(ji)传 记(zhun) C商量 (ling)瘦削 (xu)计划 (hu)正 月(zhng) 三、选字组词，打“”。(4 分) 1(栏拦)杆旁插着一面面彩色的(棋旗)帜，像在庆祝快乐节日的到来。 2爸爸摆出一副骄傲的(资姿)态，说：“我的工(资姿)
11、又翻番了。”我大声(嚷 壤)道：“爸爸请客！” 四、给加点字选择正确的解释，填序号。(3 分) 故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 1. 今天我故地重游，心情显得格外激动。() 2. 老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。() 3. 张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。() 五、选词填空。(5 分) 恬静安静冷静寂静幽静 1清幽的月光正照在盲姑娘那()的脸上。 2一天夜晚，贝多芬在 一条()的小路上散步。 题号一二三四五六七八九十十一总分 分数 3上课铃响过，教室里一下就()下来了。 4夜深了，山村里一片()，听不到一点声音。 5无论遇到什么
12、事情，我们一定要保持头脑()。 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(4 分) 1. 阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。() 2. 还有比这更令人心动的情景吗？() 七、文回顾与积累填空。（7 分） 1.在七律长征中，把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时 发出了“”的感叹。长征的意义是。（2 分） 2.月光曲这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明 的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。（2 分） 八、按要求写句子。（6 分） 1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句） 2.
13、我从不 顾影自怜,也不 孤芳自赏。（用加点的词写句子） 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句） 第二部分 阅读理解（30 分） 九、课内阅读。（15 分） 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了 生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零 下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸 的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,()已发现少 数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,()氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重 要的;四是要有足够的光
14、和热,为生命体系提供能源。 根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 水星离太阳 最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水, 有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能 有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零 下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。 1选择合适的关联词填在文中的括号里。（4 分） 即使也因为所以虽然但 2选文第 1 自然段用先_后_的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具 备的条件。（3 分） 3有生命存在的天体必须具备的条件是。（
15、4 分） A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。 B.必要的水分。 C.适当成分的大气。 D.足够的光和热。 4根据选文内容判断对错,对的打“”,错的打“”。（4 分） (1)水星上温度过低,所以不可能存在生命。（） (2)金星是一颗高温、缺氧、缺水的行星,也不可能有生命存在。（） (3)木星、土星、天王星和海王星,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。（） 十、课外阅读。（15 分） 勇气叩响成功的大门 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手， 年轻的书籍装订 工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被 意外通知取消他的
16、考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普 通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个 普通的装订工人想要拜见 大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的 大门。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的 大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位 面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法
17、拉第，“门没有闩，请你进来。”老者 微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不 当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙 说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会 的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走 进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学 家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1把短文第 7 自然段开头加标点处加
18、上标点。（3 分） 2联系上下文解释词语。（4 分） 大名鼎鼎： 须发皆白： 3写出文中画横线句子的意思。（3 分） 4. 这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的 态度是的，而大名鼎鼎的戴维教授却是的。又如，法拉 第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后来，他成 为，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。 （5 分） 第三部分 习作表达（30 分） 十一、习作。（30 分） 题目:让生活更美好 提示:什么让你的生活更美好?梦想、旅行、阅读、运动、诚信它是怎样影响你 的生活的? 要求:1.先把题目补充完整; 2.再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。 答案： 一、衣裳幽雅沸腾悬崖沮丧检阅咆哮慷慨 二、A 三、1栏旗 2姿资嚷 四、1.C、2.D、3.A、 五、略 六、 1. 比喻2. 反问 七、略 八、1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 2.略 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。 九、1虽然但 2总 分 3A.B.C.D. 4(1)(2) (3) 十、1.?”, .！” 2.戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。 4.嘲笑、傲慢 和嵩、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气 十一、略
