第1课 让大家认识我-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：601eb).zip

PPT模板下载： 前言 首先，我祝贺同学们成为伊旗 第四小学的一名小学生，跨入新的 学校，认识新的同学、朋友、和老 师们，大家是不是非常的高兴！在 这里我预祝大家在新的学期能够有 新的进步，和老师一起愉快的度过 这一年。 PPT模板下载： 第一课 让大家认识我 4、大胆表现的自信心 1、 一起协作完成集体大树 3、体验不同工具使用 2、认识树叶的色彩、形状 5、建立集体观念 学习目标 神奇的大树 游戏一： 神奇的大树缺少什么 ？ 找找看树叶有哪些形状？ 找找看树叶有哪些颜色？ 树 1 2 3 树、由树干、树枝、树叶三 部分组成。 在老师的眼里，我们班就像是一颗大树 如何才能使这颗大树变得完善呢？同学们就 像树上有生命力的树叶，大树因为有了你们 而焕发生机。 为了让大家很快的了解 我，你们有哪些好的办法 ？ 为了让同学们很快的 认识自己，我们来做些树 叶形状的名片，下面跟着 老师一起动手做做。 老师做，我也做 游戏二： 果实 小鸟 怎么剪？ 怎么撕？ 剪纸步骤 12 3 4 5 撕纸步骤 12 3 4 5 自 己 来 试 试 游戏三： 游戏三 ： 1、自己动手用最快的速度做一个树叶名片， 也可以制作果实名片，自由创作，看谁做的最 好、最漂亮。 2、将做好的树叶上面写上自己的名字爱好 等。 3、最后把树叶贴到神奇的大树上。 使用工具要小心。 让 大 家 认 识 我 游戏四： 介绍一 下自己吧！ 展示你的树叶名片： 1、我的姓名是、爱好是、特长是 等。 2、我在制作名片时用到了哪些方 法？ 让大家认识我让大家认识我 我们的班集体是由谁组成的？ 看到神奇的树上有这么多 的树叶、果实，你想到了什么 ？ 看我们剪贴的小树叶，使大树充满力量，就像我们的班集 体，因为有我们的存在而更加有力量。让我们团结在一起使 班级这棵大树更美，更加 茂盛！ 1 让大家认识我教学设计 学习目标：学习运用纸材，采用撕 剪 贴 画等方法表 现大树。 学习重难点：师生一起协作完成“集体大树”的制作 教具准备：剪刀、彩纸、 “集体大树”的范图、教学课件 学具准备：剪刀、胶水、彩纸 学习过程： （一）组织教学，检查学生用具准备情况。 （二）导入新课： 教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们 的班集体。 1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们 都能来到这个集体中? 2、结论：制作树叶写上名字贴在大树上。 3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级 X 班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里， 成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。 （三）讲授新课 1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写 着老师的名字，老师做自我介绍。 2、教师展示其中一片对称形树叶 提出问题：如何制作出这种对称形树叶？ 3、教师总结并演示实验结果：对折从开口处剪或撕 树叶的一半展开成为完整的叶子(教师辅助演示) 4、提出问题：叶子是什么形状的？ 5、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 6、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作 “名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树” 2 上。 （四）、学生制作，教师巡回辅导。 作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最 好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反 面写上自己的爱好。 师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体 大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如： 姓名、年龄、 爱好等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者 感受到集体的温暖。 （五）、教师总结： 同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树” 多美呀!集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也 因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里， 我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用 我们的双手将它建设得更加美好!