第14课 多彩的拉花-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-人美版一年级上册美术(编号：8012c).zip

多彩的拉花 拉起来，连起来，粘起来 多彩的拉花，可以为我们的 生活增添色彩，为我们的节 日创造氛围。同学们你们知 道这些漂亮的拉花是用什么 做的吗？ 考 考 你 看看都有什么样的拉花 LOGO 同学们，动动脑筋想一想这种拉 花是怎么做出来的？ 1、先准备一张的彩纸 2、将纸对折 3、用铅笔按图示画好 4、用剪刀沿画好的线剪下 5、拉开 6、拉开 考考你 怎样才能一次拉出多个连续的拉花 呢？ 1、将纸多次对折 2、剪下 考考你 若对折后换一种方式剪，会出现什么效果 呢？ 试试新的剪法，看看谁的拉花 最特别！ 这种拉花又是 怎么做出来的 ？ 1、先准备一张长方形的彩纸 2、用铅笔绘制螺旋线 3、沿线剪下 4、拉开 这种漂亮的拉花 是怎么做出来的 ？ 1、先准备一张正方形的彩纸 2、沿虚线连续对折两次成一个三角形 3、在折好的三角形画线 4、沿线剪下 5、展开，拉起！ 将拉花连起来吧！ 你能想到多少种连接方法？ 学生作业欣赏 快点 动手 制作 属于 自己 的美 丽拉 花吧 ！ 多彩的拉花 课题课题: :多彩的拉花 授课类型授课类型: :设计.应用 授课对象授课对象: :小学一年级 授课教师授课教师: :郭嘉丽 学习目标学习目标: : 知识与技能:学生学会用折、剪、卷、粘的方法制作简单的拉花 。 过程与方法:学会有规律的组合自己的作品。 情感态度和价值观:能够在老师的示范和启发下，发挥想象力进 行拉花装饰和再创造。 教学重点教学重点: :根据示意图和老师的示范学习制作方法，根据拉花不 同用途,设计出不同的拉花。 教学难点教学难点: :拉花的不同表现方法,折叠后如何剪出有规律的拉花 ，以及有规律的组合体现出拉花的秩序美。 授课过程：授课过程： 一、新课导入 播放课件：以鱼形拉花导入课题，激发学生学习兴趣。 1.说一说生活中什么地方或什么时候见过拉花？（学生回答） 2.我们能用拉花做什么？（学生回答） 了解拉花的用途和特点，感受其装饰美感。 （出示课件多彩的拉花） 二、动手试一试 播放课件 （学生观看思考） 1.都有什么样的拉花？（两分钟） （学生思考：网状、螺旋形、宝塔形） 针对学生回答给予表扬鼓励。 2.请学生观察课件以及老师课前制作的拉花，与自己制作的 拉花有什么不同之处，相比较哪一个更具有美感？鼓励学生动 脑筋想想设计出一个和老师不一样的拉花。 (学生再次思考讨论，进行拉花装饰创新) 三、挑战各种不同形式的拉花 展示课件（三种不同形式的拉花） 提问学生哪一款最漂亮。（学生回答，老师总结） 1.课件展示第二款及第四款拉花的制作步骤以及最终效果。 教师再示范一步步演示。 难点提示：从纸的一边向对边交替着剪出等宽的平行线，不能 剪断。 2.巡视课堂，了解、解决学生在实际操作中的困难。（解决教 学难点） 3.启发学生发散思维分组讨论，创造出样式不同的拉花。 四、拉花的组合 观看课件，学生回答，教师总结串连拉花的要点 1.造型有变化，不单一 2.颜色排列有规律 3.拉花组织，连接有规律 将小组中制作的拉花有规律的连接起来，要求： 1.单独或小组合作完成。 2.结合多种形式粘贴、组合。 3.注意安全和卫生。 教师边巡视边指导。 五、效果评价 1.展示学生作品。（学生佩戴在身上） 2.作品评价：小组学生互评 班级评价 颁发巧手奖、创新奖、合作奖。 六、教学板书 多彩的拉花 网状 螺旋形 宝塔形 折法：对边折 对角折 剪法：剪直线 剪曲线 剪波浪线