第18课 妈妈和孩子-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：d1058).zip

这这 和孩子和孩子 人民美这 出版社一年这 上册第18这 人民美这 出版社一年这 上册第18这 妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我 们在儿歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的们在儿歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的 妈妈。而妈妈究竟给了孩子什么样的爱妈妈。而妈妈究竟给了孩子什么样的爱? ?妈妈 妈是怎样爱孩子的妈是怎样爱孩子的? ?妈妈的爱表现在哪些地妈妈的爱表现在哪些地 方呢方呢? ? 油画 洗澡 卡这 特 名画赏析(一) 每天晚上睡觉之前，妈妈每天晚上睡觉之前，妈妈 不管有多累，都要为孩不管有多累，都要为孩 子洗澡、洗脚。为的是子洗澡、洗脚。为的是 让他们养成清洁卫生的让他们养成清洁卫生的 好习惯。好习惯。 看一看，猜一猜看一看，猜一猜 1.这 位这这 在想些什么？ 2.作品里面的小孩在想些什 么？ 3.大家这这这幅作品是怎这 表这 母这 和孩子的？ 这幅作品反映了日常这幅作品反映了日常 生生 活中最常见的一活中最常见的一 幕，妈妈做的是那么幕，妈妈做的是那么 认真、熟练，从那张认真、熟练，从那张 平静的脸上，不难看平静的脸上，不难看 出母亲对孩子无尽的出母亲对孩子无尽的 真爱，孩子自然地依真爱，孩子自然地依 偎在母亲的怀抱中，偎在母亲的怀抱中， 看着妈妈的手，看着看着妈妈的手，看着 小脚丫在水盆中划起小脚丫在水盆中划起 的水波纹，她在想些的水波纹，她在想些 什么什么 ? 这 民画 母与子 潘常旺 名画赏析(二) 看一看，看一看，这 一一这 1.这 幅作品上面画了些什么幅作品上面画了些什么 2.大家看了大家看了这 幅画感幅画感这 好不好不 好啊？好啊？这 什么？什么？ 妈妈穿着花衣服，一只妈妈穿着花衣服，一只 手把儿子高高的托起，手把儿子高高的托起， 另一只手拿着鱼和石榴另一只手拿着鱼和石榴 。她正为自己的儿子感。她正为自己的儿子感 到骄傲和兴奋，就连小到骄傲和兴奋，就连小 狗和公鸡也为母子俩高狗和公鸡也为母子俩高 兴得又跑又跳。兴得又跑又跳。 这幅作品采用了极为夸张的这幅作品采用了极为夸张的 色彩与造型，表现了母亲将色彩与造型，表现了母亲将 孩子高举过头的兴奋情景，孩子高举过头的兴奋情景， 画面上的装饰纹样饱含中国画面上的装饰纹样饱含中国 陕北民间特色，这些对小朋陕北民间特色，这些对小朋 友今后的绘画会有一定帮助。友今后的绘画会有一定帮助。 素描母这 保这 她的女儿珂勒惠支 名画赏析(三) 妈妈睁大了愤怒的眼妈妈睁大了愤怒的眼 睛，用粗壮的手臂睛，用粗壮的手臂 保护着他的孩子，保护着他的孩子， 表达了天下的母亲表达了天下的母亲 在战争年代里用生在战争年代里用生 命保护孩子的决心命保护孩子的决心 。 看一看，看一看，这 一一这 1.画中有几个人？画中有几个人？ 2.这这 孩子和孩子和这这 都分都分这 在想什么？在想什么？ 3.这 幅画是用什么画的？幅画是用什么画的？ 画得好不好？画得好不好？ 这幅作品反映了在特殊时期，母亲用自己的臂膀保这幅作品反映了在特殊时期，母亲用自己的臂膀保 护孩子的一瞬间，作品用粗野的线条，简练的明暗勾护孩子的一瞬间，作品用粗野的线条，简练的明暗勾 画出母亲坚定而又惊恐的面容，手臂下的三个孩子蜷画出母亲坚定而又惊恐的面容，手臂下的三个孩子蜷 缩在一起，此刻，妈妈的怀抱是最安全的港湾。在他缩在一起，此刻，妈妈的怀抱是最安全的港湾。在他 们眼中充满了对战争的恐惧，也充满了对妈妈的信任们眼中充满了对战争的恐惧，也充满了对妈妈的信任 ，战争中的一家人，爱是他们的全部。，战争中的一家人，爱是他们的全部。 这 比 欣欣这 各种形式的美各种形式的美这 作作 品品 这这 和孩子和孩子 这 加加 索索 的的 印印 象象 派派 画画 作作 珂珂 勒勒 惠惠 支支 的的 素素 描描 油油 画画 石石 雕雕 儿儿 童童 画画 这 影影 1. 绘画小组、手工小组和彩泥小绘画小组、手工小组和彩泥小 组分别表现一幅妈妈和孩子的作品组分别表现一幅妈妈和孩子的作品 。 2. 回家后回家后 帮妈妈做一件力所能及帮妈妈做一件力所能及 的事。（学会感恩）的事。（学会感恩） 这这 和孩子和孩子 人民美这 出版社一年这 上册第18这 妈妈和孩子教学设计 教学分析：教学分析： 本节课引用了不同表现形式以妈妈和孩子为主题的艺术作品，来展现妈妈 与孩子的亲情。通过母与子之情，认识母爱的多样性，学习观察艺术作品，体 会母爱的伟大。 教学目标：教学目标： 1. 接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。 2. 学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受。 3. 通过学习妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世界母爱的伟大。 教学的重点与难点教学的重点与难点: : 重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观 察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在 日常生活中的一点一滴。 难点：让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述 ，说出自己的感受。 教学准备：教学准备： 课件、各种美术绘制用具（如：水彩笔、彩铅、彩泥、卡纸和画纸等。） 教学过程：教学过程： 一、听音乐一、听音乐小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈。 同学们，大家好！在上课之前呢，我们听一首歌谣。你能说出这首歌曲的内容 吗？ 今天就让我们一起来学习妈妈和孩子。 二、互动新授二、互动新授 1、欣赏母爱题材动物妈妈和孩子们，引导学生感受妈妈的善良、勇敢。 2、妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我们在儿歌、童谣中常常唱到的： 最爱自己的妈妈。而妈妈究竟给了孩子什么样的爱?妈妈是怎样爱孩子的?妈妈 的爱表现在哪些地方呢?这些问题恐怕我们从来没有注意观察、体会过。 （1）、欣赏美国女画家卡萨特的油画洗澡。 每天晚上睡觉之前，妈妈不管有多累，都要为孩子洗澡、洗脚。为的是让 他们养成清洁卫生的好习惯。画中表现的内容，你是不是也经常也会遇到过？ 你的妈妈是不是也很像画中的妈妈？ 这幅作品反映了日常生活中最常见的一幕，妈妈做的是那么认真、熟练， 从那张平静的脸上，不难看出母亲对孩子无尽的真爱，孩子自然地依偎在母亲 的怀抱中，看着妈妈的手，看着小脚丫在水盆中划起的水波纹，她在想些什么? （2）、中国画家潘常旺的农民画母与子。 妈妈穿着花衣服，一只手把儿子高高的托起，另一只手拿着鱼和石榴。她 正为自己的儿子感到骄傲和兴奋，就连小狗和公鸡也为母子俩高兴得又跑又跳 。 这幅作品采用了极为夸张的色彩与造型，表现了母亲将孩子高举过头的兴奋情 景，画面上的装饰纹样饱含中国陕北民间特色，这些对小朋友今后的绘画会有 一定帮助。 （3）、珂勒惠支的素描作品母亲保护她的女儿。 妈妈睁大了愤怒的眼睛，用粗壮的手臂保护着他的孩子，表达了天下的母 亲在战争年代里用生命保护孩子的决心。 这幅作品反映了在特殊时期，母亲用自己的臂膀保护孩子的一瞬间，作品 用粗野的线条，简练的明暗勾画出母亲坚定而又惊恐的面容，手臂下的三个孩 子蜷缩在一起，此刻，妈妈的怀抱是最安全的港湾。在他们眼中充满了对战争 的恐惧，也充满了对妈妈的信任，战争中的一家人，爱是他们的全部。 再出示一幅作品，妈妈给孩子讲乌鸦喝水的故事，和我们今天的幸福生活 产生强烈的对比。 3、欣赏各种形式的美术作品。 那么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件艺术作品最像你的妈 妈？为什么？ 三、赏后评述三、赏后评述 认识了这么多美术作品，也了解了妈妈和孩子的表现方法（色彩、造型、 材质），你们想动手制作吗？ 四、实践作业四、实践作业 作业要求： 1. 绘画小组、手工小组和彩泥小组分别表现一幅妈妈和孩子的作品。 2. 帮妈妈做一件力所能及的事。 五、课后小结五、课后小结 现代的孩子娇生惯养，许多孩子没有感恩的概念。通过本课的学习，许多 孩子才意识到妈妈平时照顾自己的辛苦。回到家以后，可以帮妈妈做一件力所 能及的事情表达对妈妈的心意。（学会感恩）