1、让大家认识我 教学目标： 1.通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材 工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想 法。 2.在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步 建立集体观念与大胆表现自我的自信心。培养逐步对艺术作 品的感知能力、造型能力及口头发表能力。 教学重点： 感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、线条的造型方法制 作大树并介绍自己，发表想法。 教学难点： 自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。 教学准备： 彩纸、大树杈（用卡纸制作）、胶棒、剪刀、彩笔 、课 件等。 教学过程： 一 、导入新课 同学介绍自己,互相学习介绍的方法。 二讲授新课: 1.
2、出示课件，边看边学习教师介绍自己的方法。（树叶 介绍） 2.树叶长在什么地方?这么美的一棵大树它还没有长出漂亮 的叶子,我把写有名字的这片页子粘到长到上面它就变得特 别美丽了,你有什么办法让它做出来?（学生演示） 3.这些方法同学们都可以用，那么书上的小朋友是用什么方 法来制作的呢?我们来看看，一起学习制作方法。（出示课 件） 4.学生制作,教师指导: 今天我们就来制作一下这个内容,做之前我要把生活中真正 的叶子。学生制作叶子，教师补充、指导。 5. 介绍自己，展示作品: 找朋友：拿着你的叶子找一找谁和你的爱好是相同的?两人 手拉手座到一起. 找到朋友的同学来介绍一下自己，粘在合适的位置。 三、小结:（感受集体温暖） 大家看,这是我们共同完成的一幅美丽的作品大树,它 就象我们的班级,我们虽然第一次在美术课上相识还找到了 朋友,在今后的学习和生活中你都想到了什么?在今后的学 习和生活上我们有没有互相帮助的地方？那让我们最后一 起座到 1.2 班的树下照张相,和你的好朋友座在一起,摆个你 喜欢的姿势。 四、板书设计: 让大家认识我
