1、画汽车画汽车 课时：1 课时 学习目标： 1、了解汽车的外形特征和用途。 2、能用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。 学习重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。 学习难点：表现出造型新颖、外形特点突出的汽车。 学具准备：素描纸、彩笔或油画棒 教学过程 一、导入课题 同学们！老师今天给大家带来一部动画片，大家想看吗。（巴布 工程师），在刚才的动画片里面你看到了什么：汽车 二、教学新授 1、观察汽车，了解汽车的基本结构。 老师今天把它们当中的一位请到了我们的教室，大家看看：咦？ 这辆汽车怎么了（没有车轮、车灯、车窗）老师想请我们班的同学和 老师一起来帮帮这位汽车兄弟，好不好？（组织学生上台
2、） 同学们 看他找到了什么？（车轮）大家说说：车轮是什么形状？（圆形）还 找到什么？（车窗）大家说说：车窗是什么形状？你还看到了什么形 状？（三角形）最后我们瞧瞧车灯，它是什么形状？（椭圆形） 总结：哦！原来汽车由车身、车轮、车窗、车灯组成，车的各个组成 部分是利用我们常见的的几何图形来组成的。 你们瞧：汽车兄弟好了！还为大家带来了它身上我们常见的几何图形 呢！ 设计意图设计意图： 了解汽车的外形结构了解汽车的外形结构， 知道汽车几个重要组成部分以及汽知道汽车几个重要组成部分以及汽 车外形中基本的几何图形。车外形中基本的几何图形。 2、组合图形画汽车 同学们了解了这么多的汽车知识！想不想画一辆
3、汽车呢？好，接 下来让一个同学上来用几何图形画一辆汽车。好！下面老师给同学们 几分钟时间，拿出你的勾线笔大胆的画一辆汽车。 教师跟同学们一起画汽车！（我们还可以各汽车加上后视镜、散 热窗、车座和精美的图案等） 设计意图：知道画汽车的基本步骤，能把汽车进行简单的装饰。设计意图：知道画汽车的基本步骤，能把汽车进行简单的装饰。 2、拓展延伸 同学们，老师除了带来的一位小桥车兄弟，还给同学带来了几个 形状怪异的汽车兄弟，我们去瞧一瞧：（播放课件），你都看到了什 么汽车（生答） 我们生活中有许多的汽车就是借助这些动物的一些特征设计的 （出示课件）。下面我们来欣赏几副优秀的绘画作品(出示课件）提 问；生答. 好！现在发挥你的想象力和创造力画一辆你自己设计汽车。 设计意图设计意图： 认识汽车外形中中所运用的仿生学认识汽车外形中中所运用的仿生学， 自己动手设计一辆仿自己动手设计一辆仿 生学的汽车。生学的汽车。 3、作品展评 1、构图大胆，外形结构重突出。 2、设计新颖，功能独特有亮点。 3、样式多样，色彩鲜明秀特色。 五、总结 回顾所学知识，我们了解了汽车的外形特征和用途，能够用绘画 的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。同学们表现非常棒，设计 的汽车也非常的独特。老师希望有一天能坐上你们自己设计的汽车。
