1、圆的世界圆的世界 课时：课时：1 课时 课型：课型：造型表现 教学目标教学目标 1.知识与技能 运用基本形，圆形概括表现生活中的物象。 2.过程与方法 引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步 掌握用圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。 3.情感、态度和价值观 在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情 感。 教学重点教学重点 通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生积极性，发挥 体验和表现的能力。 教学难点教学难点 引导学生表现自己所见、 所想。 在感知基础上启发学生发散思维、 展开创作。 教学准备教学准备 彩笔、油画棒 教学过程教学过程 一、游戏导入
2、 吹泡泡游戏：请一名学生玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起 来，同学们特别高兴。 教师提问：我们可以用什么形状概括这些泡泡呀？ 老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。大大小小、前 前后后、上上下下全是圆圆的泡泡，真是圆的世界呀！ 板书：圆的世界。 二、教师示范 教师提问：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么？ 学生回答：花朵、太阳、球类、车轮。 根据学生的发言， 请学生用彩色粉笔将黑板上的圆形改变成大西 瓜、气球、盘子 教师做适当的改动 三、图片欣赏 请同学们打开教材第 50 页有趣的圆 ，说一说、想一想，图片 中的物体是什么？哪些部分是球，可用圆形来概括？（课件图片） 教师总结：大到星球、热气球，小到篮球，这些球状的物象都可 以用圆形来概括，其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车等也可 以用圆形概括。 四、小组讨论 学生之间互相说一说，生活中还有哪些物体可以用圆形概括。 五、教师示范 六、学生作品欣赏 七、布置作业 作业要求：1、运用油画棒表现生活中类似圆的物体。 2、画面构图饱满，涂色均匀。 八、评价展示
