第19课 过春节-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：24c60).zip

教学设计教学设计 授课教师：授课教师： 课题过春节 课 时 1 课 型 综合探 索 授课时 间 2017 年 6 月 16 日 教材分 析 本课通过指引学生记忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地 不同的习俗，培养学生而爱民族、民间文化的情感。 学情分 析 课程目 标 知识与技能 了解有关春节的历史和文化，欣赏不同地区的不同习俗。培养学生观 察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。充分发挥自己的专长，综 合已有的知识技能，和其它学科統整，完成不同材料的选择、设计、 制作。 过程与方法 在体验中学习做灯笼，表达自己心愿。在情境中会议春节的美好场面。 分小组完成班级春节场景布置。 情感、态度和价值观 启发学生感受并表现周围生活的美好故事，从而体验到生活的乐趣。 学习重 点 通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。 用不同的材料和工具进行设计与制作，以此表达自己节日愉悦的心情 和对他人的美好祝愿。 学习难 点 设计的作品新颖、精美，表达节日气氛。 教具准 备 PPT 教具灯笼 微课 学习过程 学习内容学习形式教师指导时 一引入新课 播放 2017 年春节联欢晚 会片头。 问题：这段视频会出现在 什么节日？ 板书：过春节 二观察交流，了解中国春 节习俗的历史、习俗。 问题： (一)了解年的历史 1. 为什么除夕夜前家里要张 灯结彩呢？ （二）了解春节里的习俗和活 动 1.春节在家里，你参加了什 么活动？ 2. 春节期间，你参加过什么 社会活动? 学生观看视频， 回答问题 学生讲关于年的故 事、由来。 学生回答 家里活动： 春节里：包饺子、 吃年夜饭、放鞭炮、拜 年、收红包、看春 通过播放视频， 将学生带入到过 春节。激发学生 学习热情 充分调动学 生自足学习，发 现自己感兴趣的 问题。学生相互 交流学习，拓展 相关知识。 1 3 三、新授 （一）学习和了解非物质文化 遗产的相关知识 1.门神 2.门笺 （二）了解、 体会习俗文化 在生活中的应用 四激发探究、解决重难点 （一）小组探究不同灯笼的制 作方法。 （二） 、微课展示 五启发设计构思 根据学生所带材料分组研究， 确定设计方案。 晚 社会活动： 庙会、舞狮 学生观看图片 回答问题 文门神；和蔼、面 带微笑。 武门神：怒目圆睁、 杀气腾腾。 他们的兵器不同 小组汇报：纸桶手提灯 笼 折扇灯笼 培养学生搜集、 整理信息的能力。 培养学生观察和 分析能力。 培养学生观察生 活，热爱生活 学生自主研 究，就绝本课重 难点。 相互交流， 齐发构思。 4 2 六.艺术实践 作业要求：1.以小组为单位， 完成一种春节里的装饰。 2. 作品新颖、体现节日气氛。 七师生互评 根据所带材料，确定设 计构思汇报 学生分小组，明确分工， 完成作业。 学生动手操作， 实践完成。 培养学生语言表 达能力和艺术鉴 赏。美术语言运 用。 2 2 1 20 5 板 书 内 容 过春节 习俗 装饰 活动 课 后 反 思