1、黄色和蓝色的画 教学目标： 知识与技能：认识三原色中的黄色和蓝色，了解邻近色，并尝试采用 不同的黄或蓝创作出一幅作品。 过程与方法：通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和 表现能力。 情感态度与价值观：体验黄色的画和蓝色的画不同的美感。 教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上 的运用。 教学难点： 绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的 深浅对比。 教学过程： 1.情景导入 出示视频;观看小黄人的短片，引出黄色与蓝色。 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色就是-揭示课题： 黄色和蓝色的画 2 讲授新课： 一认识不同的黄和蓝 1.想一想你在生活中看见过
2、这两种颜色吗？ 黄色有：香蕉，柠檬，菠萝，秋天，落叶，夕阳. 蓝色有：大海，天空，蓝莓，蓝鲸风信子. 出示图片 二感受黄色和蓝色 1.感受一下由各种黄色与蓝色装饰的房间给你什么样的感受？ 黄色温馨，欢快.蓝色宁静，和谐. 2.感受黄色和蓝色的服装搭配 你觉得穿黄色衣服的女生和蓝色衣服的女生都有怎样的性格。 3.感受音乐的魅力 不同的音乐带给你不同的感觉，请用色彩表达。 4. 如果要把这些词语赋予色彩你想用什么颜色？ 温暖，寒冷，温馨，宁静，快乐，寂寞，热烈，清爽 三、欣赏探究： 1. 欣赏梵高向日葵与东山魁夷山湖远望 小组讨论交流：你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？（同 桌交流） 橘黄 深
3、黄 土黄 浅黄 柠檬黄浅米黄 深蓝 群青 湖蓝 天蓝 浅蓝靠蓝 2.你发现了什么？它们都是黄色和蓝色的为什么又有些不一样 呢？因为里面添加了其他颜色， 跟它颜色很接近的色彩就叫邻近 色。 3、总结：将画面中大量积使用的颜色挑选出来，出示教具这些 色彩的卡纸。 因为大面积使用了黄色与黄色的邻近色所以它叫黄 色的画，因为大面积使用了蓝色和蓝色的邻近色所以叫蓝色的 画。 4.你感受到画家想告诉你什么了吗？ 师总结： 同样的画面色彩的变化给我们带来了不一样的感受。 色彩是表达 情感传递情感的重要手段。 四欣赏学生作品 五教师范画盛夏的小池塘 六作业要求： 创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。 1、色彩是否能突出黄色的画或蓝色的画？ 2、是否传递了自己想要表达的情感。 六、 展示、交流、讲评 组织学生展示自评，指出作品的优点、缺点，提高学生对作品的 鉴赏能力，解决绘画中的主要问题，进一步加强学生的理解。
