1、人美版小学三年级美术上册有趣的拼图教案人美版小学三年级美术上册有趣的拼图教案 课时：1 课时 课型：设计.应用 教学目标 ： 1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽 粒、树叶进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进 行造型创作。 2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发 学生对生活的热爱。 3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手 制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创 造能力。 教学重点：在学会制作纸片、植物籽粒、树叶拼图的基本方法的 基础上，大胆创新。 教学难点 ：制作一幅与众不同、有创意的拼图。 教具准备：课件。
2、 学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、瓜籽、黄豆等）、 各种颜色的纸片、树叶等、胶水（双面胶或固体胶）。 教学过程 ： 一、导入新课 1.课件出示一个黑点： 问：这是什么？ 生答。（黑点） 师启发学生回答：由这个黑点我们能想象出什么事物的形象？ （红豆，绿豆） 2.课件出示学生脑海中的事物形象： 红豆，瓜子，瓢虫，奥运会时的万人盛景 师通过图片讲解知识点：一个个的点连接成线，一条条的线组成 面，点、线、面试图形构成的基础。 导入本课，出示课题：有趣的拼图有趣的拼图 二、探索思考 （出示课件） 1、欣赏分析一些由点拼成的作品，如瓶盖拼图，植物籽粒拼图， 毛线拼图，纸片拼图等 2、分组思考与讨
3、论： （1）生活中的哪些废弃物还可以拼图？ （2）彩色纸片和你所要表现的事物形象有什么联系？ （3）主体物和背景的颜色该如何选择？ （4）如何巧用彩色纸片或植物籽粒的外形、色彩特点来拼图？ 3、你想制作哪种材料的拼图？ 4、利用课件，直观感知制作步骤，分为： 用铅笔画设计稿； 在需要粘贴处涂胶水； 用选择好的材料制作拼图。 三、实践创作，作业要求： 1、在创作中，要想把作品完成得更好，就要合理利用点线面的 知识，课件出示三幅图，小组讨论： 选择一幅图说一说， 哪些地方适合用点来表示？哪些地方适合用 线来表示？哪些地方适合用面来表示？ 2、指导要点： （1）画稿设计要简洁，概括，有创意。 （2） 涂胶水要均匀， 稍微多一点， 注意不要涂到画稿的外面。 （3）选择材料要合理，颜色、排列要好看。 3、实践创作 学生分组合作制作，师巡回指导。 四、展示评价 “小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介 绍制作的感受。 五、小结： 展示学生作品，互相欣赏拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中 遇到的问题， 自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的 体会。 七、拓展延伸： 根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，回家 试着做一做
