第3课 生活中的冷色-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号：72a20).zip

生活中的冷色教案 课型：新授课 教学目标 知识与技能目标：能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，认识色彩冷暖的相对性 并能运用点染法画一幅冷色的画。 过程与方法目标：借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。 情感态度价值观目标：养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。 教学重、难点 重点：正确运用冷色调画一幅画。 难点：以冷色为主运用点染的方法画一幅画。 教学准备：课件、水粉用具、水彩笔等 课时安排：1 课时 教学过程 一、导入 1、同学们，炎热的夏天到了，如果让你选择其中的一个房间，你喜欢待在哪个房间里？为什么？ （出示图片） 师：这个感觉寒冷的房间是以什么颜色为主的？ （板贴：寒冷、凉爽）像这样给我们冷的感受的颜色称为冷色。这节课让我们一同走进生活中的冷色 （板帖课题） 二、新授 1、色相环：在色相环中有这么多种颜色，你能说出色相环中相对比较感觉冷的色彩它的名称吗？ （蓝色、绿色、紫色是比较典型的冷色）同学们观察的真准确。 下面我们做个小游戏，请你快速找出水彩笔中相对比较冷的颜色，举给老师看看好吗?但是老师有 个疑问；紫色到底算是冷色还是暖色呢？我们一起比比看： 红色和紫色比较，紫色是？蓝色和紫色比较呢？所以说色彩的冷暖是一种感觉，是相对比较而言的。 3、在我们的生活中冷色可以说随处可见？让我们一起来看看生活中的冷色，在欣赏的同时请你想一 想：你印象最深刻的是 哪幅图？它给你怎样的感受？（大自然中、服饰、餐具、水果、出示图片） 3、这些冷色不仅让我们的生活多姿多彩，还给我们带来了寒冷、凉爽、宁静等感受。 所以不但我们喜欢这些冷色，绘画大师们也喜欢，请你仔细观察，比一比这两幅作品在用笔技法上有 什么不同？凡高是用点来画树的，这种用点来绘画的方法叫点染法，板贴：点染法 4、凡高是怎样运用点彩法表现树的生命活力的？ 师：画面中运用了不同方向，大小、疏密的点表现了树叶的繁茂，树木生长的生机勃勃。 4、这种点染法的绘画方式很多大师都喜欢，你们看（出示大师的作品）修拉的这幅作品和凡高的作 品比较，都运用了点染法，两幅作品中的点的大小有什么不同呢？。 5、这种粗大的点，细小的点适合画什么？请你用毛笔调色在纸上自己试着画一画粗大的点， （将同学 的点贴在黑板上，同学们表现了不同的点（圆点、竖点、长点、斜点） ， 6、看图：哪副图适合用粗大的点，哪副图适合用细小的点，老师现在用这些圆点画树叶，竖点画树 干，长点画水波纹，横着的点画蓝天，草地。 （教师示范演示）细小的点适合画一些精细的事物，如 蝴蝶翅膀上的花纹。点的时候注意点的疏密变化，色彩的深浅变化。从而体现颜色的层次感。这种点 染得绘画方法你学会了吗？ 三、学生作业 请同学们用你喜欢的绘画用具，运用点染的方法表现一幅冷色的画。 四、展示与讲评 请你选择自己画面的得意之处介绍给同学。 五.课堂小结 谈谈这节课你的收获。用拓展思考的方式进行小结：冷色广泛运用在生活中，回家找一找冷色 的生活用品 冷色 暖色 色彩的冷暖是一种感觉， 是相对的、比较而言的。 红与紫相比，紫就冷冷 ； 蓝蓝与紫相比，紫就暖暖 。 生活中的冷色 自然中的冷色 凉爽、宁静、安静、神秘、安详 说说你对哪一幅图片印象深刻，给你怎样的感受？ 比一比：这两幅作品在用笔上有什么不同比一比：这两幅作品在用笔上有什么不同 ？ 哪幅作品更生动，更有生命力？哪幅作品更生动，更有生命力？ 花园里的树丛 凡高（荷兰） 凡凡高是怎样运用点彩的方法表现了树的生命活力？高是怎样运用点彩的方法表现了树的生命活力？ 画家运用不同方向，大小、疏密的点画家运用不同方向，大小、疏密的点 港口西涅克港口西涅克 星空凡星空凡. .高高 名画欣赏 大碗岛上的星期天 乔治修拉 点彩派 粗大的点粗大的点细小的点细小的点 注意：点的疏密注意：点的疏密 色彩渐变色彩渐变 作业要求： 还可以这样画冷暖对比的画 拓展