5.6-10的认识和加减法-10的加减法-ppt课件-(含教案)-部级公开课-人教版一年级上册数学(编号:32a2f).zip

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课题:10 的加减法 教学目标:教学目标: 1、掌握利用 10 的组成计算 10 的加减法的计算方法,能够准确、熟 练地计算 10 以内的加减法,提高学生计算能力。 2、通过动手操作、自主探究等活动,逐步培养学生的数学思考能力。 3、引入绘本教学,让学生在有趣的情境中学习数学、解决问题,培 养学生学习数学的兴趣和自信心。 教学重点:教学重点: 把所学知识运用于实际,使学生能够熟练计算 10 的加减法。 教学难点:教学难点: 发现知识之间的内在联系,灵活运用知识解决新问题。 教学过程:教学过程: 一、复习旧知,做好铺垫一、复习旧知,做好铺垫 (课件出示小兔图) 1、师:踏着欢快的歌声,小兔子们也要去郊游啦!数一数:一共有 多少只小兔?它们手上都有什么? 2、放录音:将卡片上的数字和车厢号组成 10。 3、小列车员:给小兔安排座位 根据学生回答,教师板书 10 的分合式。 4、歌谣欣赏:10 的分合式 5、板书课题:快乐的郊游10 的加减法 二、运用绘本,探究新知二、运用绘本,探究新知 1、第一站:美食小屋。 (出示热狗图:左边 1 个 右边 9 个) 师:从图上你看到了什么?可以列出哪些算式? (板书:9+1=10 1+9=10) 讨论:对比这两个式子,有什么相同的地方和不同的地方? 你还能写出其他的算式吗? (板书算式:10-1=9 10-9=1) 讨论:对比这两个式子,有什么相同的地方和不同的地方? 这 4 道算式都可以根据哪一组分合式想到? 2、第二站:智慧花园入口 进园要求:将 10 只小兔可以分成两队。你打算怎么分,用圈一圈或 者是画线的方法表示出来。按照你的分法,能写出几个算式,再写 一写。 学生活动,写好后同桌交流分法和算式。 学生汇报。 3、第三站:参观花园 智慧花正含苞待放呢,小朋友们,你能用你的聪明才智让这些花开 放吗? 活动:完成作业纸(10 的加减法计算) 4、第四站:摸金币 播放花仙子的话:每个袋子里有 10 枚金币。 摸金币,请大家猜猜现在口袋里还剩几枚金币?你是怎么知道的? 5、第五站:玩游戏(跷跷板) 看草地上小恐龙正在玩跷跷板呢,一只小兔已经迫不及待地加入了, 从图中你看到了什么? 跷跷板哪边重哪边轻?你能用一个数学式子表示它吗? 出示:4+6 ( )+2 哪只小兔坐上去,才能符合这个式子?你是怎么想的? 8 号小兔可以吗?为什么? 6、第六站:坐火车回家 小朋友们时间过得真快,小兔们要结束一天的郊游回家啦,看接它 们的车来啦 (播放录音:每两只小兔为一组,每组两个数的和要相等) 学生讨论,揭晓答案。 三、归纳总结,自我评价三、归纳总结,自我评价 这节课大家跟小兔一起郊游玩的开心吗? 对于自己这节课的表现,如果满分是 10 分,你会给自己打多少分?
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