1、学校教育主题班会授课老师：XXXX 时间：XX月XX日大学生手机的依赖症大学生手机的依赖症.手机成为打不退的手机成为打不退的“第三者第三者”.音乐电影游戏娱乐上网社交电话学习9%9%21%21%27.5%27.5%42.5%42.5%手机已经成为横亘在校园和学生间的第三者，严重影响了大学生活.当代大学生的当代大学生的“鸦片鸦片”手机手机.文本框文本框一百多年后一百多年后上课玩手机成上课玩手机成“国际难题国际难题”.玩手机现象已经严重渗透到大学课堂，很多大学生都逐渐养成了在课堂上玩手机的习惯，他们时不时拿手机看几眼，一些大学生不再那么认真听讲，而是低头玩手机，严重影响学习。大学生上课玩手机的原因
2、大学生上课玩手机的原因.考入大学，受舆论影响，上课懈怠。0101课程单调枯燥，手机诱惑力更大。0303教室上课质量，决定了手机流量.0505大合堂教学，师生互动少，兴趣乏味。0202想好好学习，但根本管不住自己。0404文本框文本框文本框文本框文本框学生对玩手机出谋划策学生对玩手机出谋划策.上课手机袋上课多提问拆除移动终端手机屏蔽仪手机是把双刃剑手机是把双刃剑.查资料0101看课件0505学术咨询0909打电话0202背单词0606听听力1010发短信0303看电影0707看小说1111玩游戏0404网购0808聊天1212专升本辅导复习现状专升本辅导复习现状.考研复习现状考研复习现状.上课玩
3、手机的内在因素上课玩手机的内在因素.专注力专注力又称注意力，指心理指向和集中于某种事情的能力.不专心可以通过训练来解决，专注力高有助于学习人做决定的时候，必须意识到自己此刻需要意志力。否则，大脑总会默认选择最简单、最无效的行为求知欲是人的天性，学专业知识是动力，玩手机游戏也是动力，要把握住学习动力的脉络.世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富是力量；好习惯受益终身，坏习惯贻害一生求知力求知力意志力意志力习惯力习惯力如何激发学生的学习动力如何激发学生的学习动力 . . 求知是人的天性，求知欲一旦失去，学习就会变成负担行为懒惰、理想懒惰、现状迷茫、未来迷茫是禁锢了求知欲任何学生都有学会的欲望
4、0 0 1 1精通八种语言。先后留学剑桥、哈佛清华；四大国学大师唯一没有文凭的教授 0 0 2 21、尊重知识，认识到在知识的渺小.2、将学识与未来成就挂钩，不管从不从医.3、从最基本、最感兴趣的知识点开始，打 破求职禁锢.0 0 3 3如何培养学生的学习习惯如何培养学生的学习习惯.一个好习惯，使人终身受益；一个坏习惯，使人贻害一生。一个好习惯，使人终身受益；一个坏习惯，使人贻害一生。17天左右。 特征是：“刻意，不自然”。721天左右。 特征是：“刻意，自然”。2190天左右。特征是：“不经意，自然”。养成好习惯养成好习惯坏习惯今天不改会带到明天，坏习惯今年不改会带到明年，坏习惯大学不改会带
5、到社会。梅兰芳先生看鸽子练眼法梅兰芳先生看鸽子练眼法上课玩手机的外在因素上课玩手机的外在因素. . 人际关系人际关系师生关系（教师品质、教师管理）、同学关系（班级凝聚、宿舍引导）、学友关系教学环境教学环境教学环境、教学组织形式、教学管理、学习环境、学习氛围家庭环境家庭环境家庭教育、家长观念、家长督促、家长作风、家庭条件社会环境社会环境社会发展、社会舆论、大众传媒、社会经济建议建议.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。1.认识到自己的渺小，唯有勤奋，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知.4.上课认真听讲，认真记笔记，自觉遵守课堂纪律.掌无手机心静暇，腹有诗书气自华.2.努力培养专注力、意志力，学会自我控制，做到知行合一.5.从图书馆借书，去体育场锻炼，渊博的学识和强健的体魄对人最重要.早岁读书无甚解，晚年省事有奇功.3.正确使用手机，致力于好习惯的养成，不做手机奴隶，做手机的主人.学校教育主题班会授课老师：XXXX 时间：XX月XX日
