1、初 中 家 长 会 主 题 班 会 （ 内 容 完 整 ）老师：XXX目录壹班 级 情 况 介 绍贰教 师 家 长 的 几 点 合 作 建 议叁提 高 孩 子 成 绩壹班级情况介绍INTRODUCTION OF THE CLASS班级情况介绍班级构成班级构成我们七年级一班共有学生18人，男生10人，女生8人班级班级构成构成学生基本情况分类学生基本情况分类班级情况介绍1、灵活无序、灵活无序特点：思维敏捷，有独特见解，发现问题敏锐。缺乏层次和条理性，知识不完整，缺乏系统性。3、不求甚解、不求甚解特点：所有知识都是一看就自认为会 不深思其细节问题，不探究其原理和前后关系，就满足于“大概知道”“差不多
2、”，感觉自我良好。 2、仔细认真、仔细认真特点：思维严谨，滴水不漏，一步一个脚印，基础知识打得特别很牢。思维深度往往不够，开拓性和创造性要差一些。考试总分相对较高，但单科成绩不突出。班级情况介绍4、凌乱无章、凌乱无章特点： “乱抓乱学”，没有一定程序，没有一定规律，掌握的知识支离破碎，用的时间不少，但效果不理想，没有明确的学习目标。6、骄傲自满、骄傲自满特点：总是过高地估计自己的能力，欣赏自己的成绩，看到别人的成绩好，心里特别急躁。并且喜欢说大话，成功了骄傲自满，失败了找理由借口。5 、故步自封、故步自封特点：思维刻板，总相信自己小学时的学习方法，对新的学习方法有抵触情绪，总觉得自己的小学时还
3、不错，不考虑小学与初中的差异。班级情况介绍7、好大喜功、好大喜功特点：有理想、有干劲、肯学习，但不是扎扎实实从零开始，瞧不起那些细小、零碎的知识，专攻高难问题，钻牛角尖。小有成功，就沾沾自喜。9、逆反厌学、逆反厌学特点：由于某些事情引起不顺心，譬如家长或者教师批评了没有想通，形成逆反心理。家长老师说东，他们偏要向西，专门唱反调，故意捣乱。这部分学生平时都是顺着自己，一旦受委屈就心烦意乱，导致厌学情绪。 8 、懒惰怕苦、懒惰怕苦特点：思想比较懒，不愿做艰苦的脑力劳动，上课不动脑不思考，昏沉沉，经常喊着苦累，没有学习的动力。我们的举措1.教师认真教师认真备课，精选习题，上好课备课，精选习题，上好课
4、2.分层教学，分层教学，教师利用课余时间培优补差教师利用课余时间培优补差3.上好心理课，利用班会课、大课间对孩子进行养成教育，上好心理课，利用班会课、大课间对孩子进行养成教育，使其尽快走出逆反期使其尽快走出逆反期4.全员德育导师，一对一帮扶全员德育导师，一对一帮扶5.开展活动，让孩子们参与进开展活动，让孩子们参与进来，展示自己，秀出风采来，展示自己，秀出风采成绩状况从本次考试情况来看，全班19名学生参加。有的学生整体还是比较稳定的。但是两极分化现象严重。一科考的不理想，偏科就有可能差距很大。班级前三名4-6名7-10名11-15名16-19名男生20241女生13213学科优胜奖贰教师家长的几
5、点合作建议S O M E S U G G E S T I O N S O N C O O P E R AT I O N B E T W E E N T E A C H E R S A N D PA R E N T S教师家长的几点合作建议应舍得让孩子吃苦，孩子的精力旺盛，学点知识累不着。实践证明，家长老师对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。溺爱就是错爱不要溺爱孩子、应培养吃苦精神不要溺爱孩子、应培养吃苦精神孩子本身年龄小，遇到问题总是出现认知的偏激，如果有什么问题需要处理，我们老师家长及时沟通解决，因为孩子有很强的猎奇心，这只能分散他（她
6、）的学习精力。有问题我们老师家长可以沟通，不要有问题我们老师家长可以沟通，不要让孩子参与其中让孩子参与其中由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏：孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就该适当的批评；但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。家长应该多给孩子一点自信，做孩子家长应该多给孩子一点自信，做孩子成长的强有力的后盾成长的强有力的后盾国际高中、国内高中、出国等等，初高中没有很好的基础是绝对不行的，过早的给孩子规划，他（她）就没有学习的动力，一旦坏习惯养成就特别麻烦。以后很难改。他（她）奋斗的过程，就是
7、成长的过程。初中阶段尽量不要提前给孩子规划未初中阶段尽量不要提前给孩子规划未来（大的方面）只会害他（她）不会来（大的方面）只会害他（她）不会帮他（她）帮他（她）材料-国际高中的基本要求一、即使准备将来读国际班，也不能放弃现在的初中学习，学的都是基础，很重要。二、选拔考试多是考察英语能力。英语的听说读写能力都要加强，比如一份听写材料，有很多用途。先听英文写句子，最后对原文。放弃学业而集中培训语言并不可取三、英美等高校很看重学生的全面素质，只是外语好，可能并不一定能申请成功。这个选拔标准，也适合于国际班的选拔考试。除了成绩，学校更看重的是知识面，科学、技术、地理、生物、物理、历史等最好都有些了解，
8、而且，在某一领域要有不同于人的见解和观点，这就要求必须学好初高中基本知识。知识的断层，绝对培养不出成功的人才！教师家长的几点合作建议教育孩子遵守纪律教育孩子遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己怎样看待怎样看待自由自由不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵。假如哪个孩子在不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅是对自己的伤害，也是对别人的伤害遵守纪律方面做得不好，不仅是对自己的伤害，也是对别人的伤害叁
9、提高孩子成绩I M P R O V E Y O U R C H I L D S G R A D E S提高孩子成绩过分保护过分期待过分放任把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。这样也会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的学习负担对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也提高孩子成绩家庭教育必须和学校教育保持一个方向，才能产生合力让优秀成为一种习惯，让孩子以优秀作为习惯，认真学习，踏踏实实的努力有优秀习惯的同学对自己定位较高，时时、处处都要争为人先。只有具有这种竞争意识，才能把事情做好要给孩子灌输积极的理想观念。不要用社会的一些阴暗面来误导孩子初 中 家 长 会 主 题 班 会 （ 内 容 完 整 ）老师：XXX
