三、观察物体-1、从前面、右面和上面观察物体-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：80055).zip

观察物体观察物体 1 1教学内容：教学内容：教材 32-33 页例 1、练一练、练习六 1-4 题。教学目标：教学目标：1.通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习，让学生经历观察的过程，学生能认识到从不同的位置观察物体。2.通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。3. 使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对 “空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。教学重点：教学重点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到形状教学难点：教学难点：明确从同一方向观察不同形状的立体图形，得到的形状也可能是相同的。教学过程：教学过程：一、谈话引入1.同学们，还记得校门口的大屏上在放什么视频吗？大队干部竞选在这个活动中，需要一样道具，你能猜出来吗？生猜测：投票箱（师出示投票箱），在投票箱中隐藏着很多数学知识!你能找出来吗?长方体、6 个面二、尝试探究1.认识三个面（前面，右面，上面） （1）你能摸一摸投票箱的前面、右面和上面吗？ (2)统一认识（边演示边讲解）： 像投票箱这样的物体，习惯上我们把写有“投票箱”三个字的这一面叫做前面。面对前面，与自己右手方向相同的这一面叫作右面。朝上的这个面叫作上面。 （依次出示教科书中的三幅投票箱的视图)你能说一说分别是从哪一面看投票箱的?小结：你是怎么找一个物体的前面、右面和上面的?（回顾观察投票箱的过程，进一步明确观察物体的方法）2.（1）根据刚才的观察经验，我们把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看。两人小组，互相说(挑几个同学上台展示)文具盒与投票箱一样，前面是确定。所以我要站在它的前面来观察。（2）出示各个面上涂有不同颜色的正方体，谈话：这是一个表面涂有不同颜色的正方体，你能分别说说它的前面、右面和上面各是什么颜色吗？ 边演示边讲解：像正方体这样物体，习惯上我们把朝着自己的这一面叫做前面。面对前面，与自己右手方向相同的这一面叫作右面。朝上的这个面叫作上面。 转动正方体后，再次观察它前面、右面和上面的颜色（突出正方体的前面是相对的）（3）那这个长方体的前面、右面和上面各是什么颜色呢？你有什么发现？（正方体、长方体的前面根据摆放位置的不同而不同，是相对的）（4）联系生活经验想一想，这些图形分别是从哪一面看到的？（特定物体，前面确定）洗衣机、电冰箱、汽车3.想知道投票箱还发生了什么故事吗？那就来当回小侦探吧，拿出自主探究单，请 XX 同学读一下案例：谁动了投票箱学校举行了大队干部竞选活动，大队辅导员杨萍老师将投票箱放在了谈谈吧先离开了，5 分钟后当杨老师回来时发现投票箱被人移动了，在这期间，有4 名同学进入过谈谈吧，但是他们都说自己只看了一眼，否认动过投票箱，你能根据他们各说的一句话找出是谁说了谎吗？A：我看到 1 个面 B：我看到 2 个面C：我看到 3 个面 D：我看到 5 个面学生交流、验证名侦探交流会D 说谎（通过观察）看过名侦探柯南吗？他是凭借什么来破案的？生：细心观察、实事求是、严谨推理那我们能不能用推理的方法来说明 D 说谎了呢？生：（不是透明的）两面相对，看到前面，看不到后面不能同时看到相对的两个面，最多看到三个面。 （板书：同一个位置，最多只可以看见三个面。 ） 大家都当了一回小侦探，真棒，把掌声送给自己，下面老师要来考考你的火眼金睛了？准备好接受挑战了吗？三、巩固练习师：（出示正方体图片） 从前面看正方体，看到的是什么图形？从右面和上面看呢？（想、看、验）学生猜测：长方形、正方形、平行四边形拿出正方体，放小组中间，组长带大家一起看这是由于透视原理产生的错觉，如道路如图，是用两个同样大的正方体摆出来的长方体，你能将前面、右面、上面的对应图形连起来吗？我的发现：从不同的角度观察同一个物体,看到的平面图形可能(相同),也可能(不相同)。 四、课堂小结这堂课你有什么收获？古诗题西林壁师：从远处、近处、高空、低处看庐山，它的景色各不一样，这首诗正好可以用我们今天所学的知识来解释它。只要大家都有一双善于发现的眼睛，在生活中，我们会发现更多的美；在数学学习中，我们会发现更有趣的数学现象。*苏教版数学四年级上册第四单苏教版数学四年级上册第四单元元1 1 观察物体观察物体你能指出投票箱的前面、右面、上面吗你能指出投票箱的前面、右面、上面吗？ * 找出找出观察观察投票箱分别从投票箱分别从前前面、右面和上面面、右面和上面看的图形看的图形? ?前面前面右面右面上面上面1 1观察物体观察物体*把文具盒放在桌上，分别从前面、把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看。右面和上面看一看。生活中的数学生活中的数学*生活中的数学生活中的数学你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？前面前面上面上面右面右面前面前面上面上面右面右面*一般来说从不同的位一般来说从不同的位置观察物体置观察物体 ( )。 形状各不相同形状各不相同 120*谁动了投票箱谁动了投票箱 ：A：我看到：我看到1个面个面B：我看到：我看到2个面个面C：我看到：我看到3个面个面D：我看到：我看到5个面个面学校举行了大队干部竞选活动，大队辅导员学校举行了大队干部竞选活动，大队辅导员杨萍老师将投票箱放在了谈谈吧先离开了，杨萍老师将投票箱放在了谈谈吧先离开了，5分钟分钟后当杨老师回来时发现投票箱被人移动了，在这期后当杨老师回来时发现投票箱被人移动了，在这期间，有间，有4名同学进入过谈谈吧，但是他们都说自己名同学进入过谈谈吧，但是他们都说自己只看了一眼，否认动过投票箱，你能根据他们各说只看了一眼，否认动过投票箱，你能根据他们各说的一句话找出是谁说了谎吗？的一句话找出是谁说了谎吗？* 从前面看正方体，看到的是什么图形？从前面看正方体，看到的是什么图形？从右面和上面看呢？从右面和上面看呢？*从前面看从右面看从上面看连出真相连出真相* 题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰，远近高低各不同远近高低各不同。不识庐山真面目不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中。自主探究单自主探究单我是名侦探我是名侦探案例：案例：谁动了投票箱谁动了投票箱学校举行了大队干部竞选活动，大队辅导员杨萍老师将投票箱放在了谈谈吧先离开了，5 分钟后当杨老师回来时发现投票箱被人移动了，在这期间，有4 名同学进入过谈谈吧，但是他们都说自己只看了一眼，否认动过投票箱，你能根据他们各说的一句话找出是谁说了谎吗？A：我看到 1 个面B：我看到 2 个面C：我看到 3 个面D：我看到 5 个面一、破案攻略一、破案攻略1、细心观察观察是前提（友情提示：观察物体的某个面，要正对着这个面进行观察，并把看到的样子记在头脑里。 ）2、严谨推理推理得结论_二、连出真相二、连出真相 如左图，是用两个同样大的正方体摆出来的长方体，你能将前面、右面、上面的对应图形连起来吗？前面 右面 上面