四、统计表和条形统计图（一）-1、统计表和简单的条形统计图-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：91480).zip

统计表和简单的条形统计图统计表和简单的条形统计图学习单学习单活动一活动一 某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表 20182018 年年 5 5 月月节目类别节目类别合计合计科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类人数人数46466 6151512121313活动二活动二 班同学最喜欢的电视节目统计表班同学最喜欢的电视节目统计表 年年 月月节目类别节目类别合计合计科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类人数人数1统计表和简单的条形统计图统计表和简单的条形统计图教学目标：1.通过对调查记录的整理， 使学生经历统计表的形成过程， 认识简单的条形统计图，能用单式条形统计图表示统计数据。 2.能读懂条形统计图，并根据图中的数据进行简单的分析和说明。 3.经历观察统计表、用条形统计图表示统计数据并进行简单分析的过程， 懂得用不同的方式来表示数据，感受统计表和条形统计图的特点和作用，提高统计能力。 教学重点：经历统计表的形成过程，读懂条形统计图，并根据图中的数据进行简单的分析和说明。教学难点：教具准备：分组记录单，多媒体课件。教学过程：一、教学例 1。 1.谈话：同学们都喜欢看什么类别的电视节目呢？张丽华小朋友对她们班同学最喜欢的电视节目类别进行了调查，观察表里记录的结果，说说你知道了些什么？2、经历统计表的形成过程。提问：要想直接看出这里的数据，“正”字记录法和数据，看哪一个更方便？（1）节目类别；（2）人数；（3）合计；（4）标题；（5）制表日期。这就是我们今天要学习的统计表。观察统计表，你知道一张完整的统计表有哪些组成部分？从统计表中，你能知道些什么？3、比较中发现统计表的特点。（表格表示数据）24、认识条形统计图。除了用统计表来表示数据，我们还可以用条形统计图来表示。 出示条形统计图。 观察统计图，你知道了什么？还有什么不知道的？（介绍横轴、纵轴）问 ：一幅完整的条形图由哪些部分组成？说明：完整的条形统计图需要有：a、标题和日期；b、横向是项目，纵向是数量；c、直条长度表示数据多少。条形统计图是怎样表示统计数据的？这幅条形统计图中每一格高度表示几人？引导：你能根据前面记录的数据，完成这里的条形统计图吗？请大家独立完成在课本上。师提出要求。学生填表、描图、教师巡视指导。（2）交流统计图数据交流：你是怎样表示最喜欢动画片节目和体育类节目人数数据的？（呈现学生的统计图交流、检查）师演示直条的画法，学生再次画条形统计图。从条形统计图中，你能知道些什么？条形统计图有什么特点？（直条表示数据，更加形象、具体）二、统计实践1、完成“练一练”。（1）出示题目要求，理解题意。 讨论：可以用怎样的方法进行调查，怎样表示调查得到的数据。 （2）各小组按要求开展调查活动。（3）组织交流。 2、做练习七第一题。读题，了解统计内容与数据。小组讨论，集体交流。三、了解统计表和条形统计图在生活中的应用。四、全课总结通过这节课的学习，你认识了什么，有哪些收获？苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册统计表和条形统计图（一统计表和条形统计图（一）某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表6151213科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类正一正正正正正正正6151213节目类别节目类别人人 数数合计合计462018年年5月月标标 题题制表日期制表日期统计项目统计项目统计结果统计结果 从统计表中，你能从统计表中，你能知道些什么？知道些什么？统计表有什么特点呢？统计表有什么特点呢？2018 5月月615121346某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类体育类体育类合计合计节目类别节目类别人数人数年年2018 5月月615121346某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类体育类体育类合计合计节目类别节目类别人数人数年年 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月2018 5 数量数量/人人02468101214161820科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类节目类别节目类别615每格的高度每格的高度表示几人？表示几人？横轴横轴纵轴纵轴活动一：活动一： 1.绘制出表示动画类和体育类的直条； 2.想一想：怎样才能绘制的又准确又美观。2018 5月月615121346某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类体育类体育类合计合计节目类别节目类别人数人数年年 某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月2018 5 数量数量/人人02468101214161820科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类节目类别节目类别6151213某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月2018 5数量数量/人人02468101214161820科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类节目类别节目类别6151213从条形统计图中，你能从条形统计图中，你能知道些什么？知道些什么？某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月2018 5 数量数量/人人02468101214161820科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类节目类别节目类别61512131.喜欢喜欢( )类电视节目有类电视节目有( )人；人；2.喜欢喜欢( )类电视节目的人最多；类电视节目的人最多；3.喜欢喜欢( )类电视节目的人比喜欢类电视节目的人比喜欢( )类的类的多多( )人。人。2018 5615121346某班同学最喜欢的电视节目统计表某班同学最喜欢的电视节目统计表科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类合计合计节目类别节目类别人数人数年年 月月某班同学最喜欢的电视节目统计图某班同学最喜欢的电视节目统计图年年 月月2018 5数量数量/人人02468101214161820科普类科普类综艺类综艺类动画类动画类体育类体育类节目类别节目类别6151213活动二：活动二： 1.利用下表在小组里调查，再在全班汇总； 2.完成统计表和条形统计图。 3.说说：通过统计，你知道了什么？ 今天学习了什今天学习了什么，你有哪些收获么，你有哪些收获呢？呢？ 天下难事必作于易，天下大事必作于细。 老子