数学好玩-看图找关系-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：a0eed).zip

看图找关系教学目标：1.结合生活实际,经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。 2.能读懂一些用来表示数量关系的图表,能从图表中获取有关信息,学会分析量与量之间的关系,体会图表的直观性,提高观察分析能力。3.了解图表在生活中的应用,能看懂用图来描述的事件或行为,体会数学图形语言简洁、明了的特点,增强数学应用的意识。教学重点能看懂图表中的数量关系,从中获得相关信息解决一些问题。感受到用数学图表来描述事件或行为的简洁性和直观性。 教学难点结合图表学会分析量与量之间的关系。教学过程一、复习铺垫出示六年级同学最喜欢的运动项目条形统计图引导读图。读懂统计图我们首先要了解纵轴，横轴表示的是什么，进而去看图找到数量之间的关系。二、引探新知（一）读懂汽车行驶速度与时间关系图1.同学们，大家了解足球世界杯吗？（出示世界杯资料）世界杯即国际足联世界杯，是世界最高荣誉、最高规格、最高水平、最高含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，甚至影响力、转播覆盖率更超过奥运会的全球最大体育盛事。世界杯每四年举办一次，任何国际足联会员国都可以派出代表队报名参加这项赛事。巴西目前是夺得该项荣誉最多的球队，共获得 5 次世界杯冠军。2.让我们跟随淘气、笑笑回到 2014 年的巴西。首先要乘坐公交车去国家体育馆。下面是 1 路公交车从解放路到商场站之间行驶速度变化的情况，让我们一起在图表中去找数量之间的关系。（揭题板书）3.仔细观察说说你知道了什么？（课件出示第 83 页情境图）4.你能根据图中的信息描述一下汽车速度的变化情况吗？小组交流后全班反馈。5.出示自学题卡让学生完成。（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。 （2）在第 1 分钟内，汽车行驶速度从 0 提高到_米分。 （3）从_分到_分，汽车行驶速度在增加。 （4）从_分到_分，汽车行驶速度在减少。（5）从_分到_分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。 （6）图中的折线由三条线段组成，向上倾斜的线段表示_，水平的线段表示_，向下倾斜的线段表示_。5.小结：怎样读懂图表？（先看横轴纵轴，再看线段趋势）（二）读懂足球场内时间与声音变化图1.谈话：来到巴西国家体育馆，球迷已经入场，比赛正在激烈的进行中。2.观看 2014 年世界杯视频片段3.出示 84 页图表，你觉得可以怎样读懂这张图？4自由说说你从图中了解到了什么信息。5.解决问题（1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多少分钟？（2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ （3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？你们知道球迷庆祝了多长时间吗？（4）中场休息是在什么时候开始的？一共休息了多场时间？在中场休息时，足球场内的音量如何？（三）全课小结1.今天我们学习了什么数学知识？生活中你见过用图表来表示数量间的关系吗？出示一些条形统计图，折线统计图，扇形统计图，让学生欣赏。2.怎样读懂图表？用图表来表示数量之间的关系有什么优点?(先看横轴纵轴，再看线段趋势）（画图能直观、简洁的表示数量之间的关系）三、练习内化1. 课件出示汽车行驶时间与路程的图表，观察并回答问题。2选一选（课件出示）：小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。3.看图回答问题（课件出示）这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题看看图图找找关关系系六年级学生最喜欢的运动项目统计图六年级学生最喜欢的运动项目统计图你从图中获得了哪些信息你从图中获得了哪些信息？ 读图时先看读图时先看横轴横轴和和纵轴纵轴各表示什么，然各表示什么，然后读出图中的数量关系。后读出图中的数量关系。怎样读懂条形统计图？怎样读懂条形统计图？足球足球乒乓乒乓球球篮球篮球跳绳跳绳跑步跑步0 0 世界杯即国际足联世界杯，是世世界杯即国际足联世界杯，是世界最高荣誉、最高规格、最高水平、界最高荣誉、最高规格、最高水平、最高含金量、最高知名度的足球比赛最高含金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会并称为全球体育两大最顶，与奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，甚至影响力、转播覆盖率更级赛事，甚至影响力、转播覆盖率更超过奥运会的全球最大体育盛事。世超过奥运会的全球最大体育盛事。世界杯每四年举办一次，界杯每四年举办一次， 20142014年世界杯年世界杯在巴西举行。巴西目前是夺得该项荣在巴西举行。巴西目前是夺得该项荣誉最多的球队，共获得誉最多的球队，共获得5 5次世界杯冠次世界杯冠军。军。（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。分。（2）在第）在第1分钟内，汽车行驶速度从分钟内，汽车行驶速度从0提高到提高到_米分。米分。（3）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度在增加。分，汽车行驶速度在增加。（4）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度在减少。分，汽车行驶速度在减少。（5）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度保持不变，是分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。米分。4400013413400纵纵轴轴横轴横轴公共汽车行驶时间和速度的关系图公共汽车行驶时间和速度的关系图说说说说你是怎样读懂这张图的。你是怎样读懂这张图的。A.你想怎样读懂这张图你想怎样读懂这张图？ 你从图中了解到了什么信息？你从图中了解到了什么信息？ 1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？21时时45分分19时时=2时时45分分2.比赛开始前半时，足球场内比赛开始前半时，足球场内的的音量音量是是如何变化如何变化的的？音量从比较安静逐渐变成声音大音量从比较安静逐渐变成声音大。3.上半场什么时间足球场内上半场什么时间足球场内的的声音变得非常大？可能声音变得非常大？可能发生了什么事情？发生了什么事情？ 19:50时，足球场内时，足球场内的的声音变得非常大，可能声音变得非常大，可能是是主场球队进了球，球迷们在欢呼主场球队进了球，球迷们在欢呼。 中场休息时，足球场内中场休息时，足球场内的的声音变化不大，一直比较安静声音变化不大，一直比较安静。4.中场休息时，足球场内中场休息时，足球场内的的音量如何变化？音量如何变化？ 从从 20:30下半场一开场声音稍有变大；直至下半场一开场声音稍有变大；直至21:00声音再次声音再次变得非常大，可能变得非常大，可能是是主场球队进球了，随后声音稍微变主场球队进球了，随后声音稍微变小小，到，到了了21:15比赛结束，声音再次变得非常大，可能比赛结束，声音再次变得非常大，可能是是球迷在欢呼球迷在欢呼。5.描述下半场足球场内音量变化描述下半场足球场内音量变化的的情况以及比赛情况以及比赛的的情形情形。6.比赛结束到观众全部退场比赛结束到观众全部退场的的音量变化音量变化是是什么样什么样的的？ 比赛结束时，足球场内比赛结束时，足球场内的的声音一下子变得非常声音一下子变得非常大，这种情况持续了大，这种情况持续了15分钟分钟。然后声音逐渐变然后声音逐渐变小小，直到退场，足球场内直到退场，足球场内的的音量归于宁静音量归于宁静。新浪股票走势图新浪股票走势图这是一个这是一个_与与_的关系图。的关系图。汽车从甲地到乙地行驶了汽车从甲地到乙地行驶了_分，行驶了分，行驶了_千米。千米。汽车在乙地停留了汽车在乙地停留了_分。分。返回时用了返回时用了_分。分。路程路程时间时间252524241515202011:11:0000到到1 12 2: :0000他骑了多少千米他骑了多少千米？答：答：11:11:0000到到1 12 2: :0000他骑了他骑了1 15 5千米千米。 这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点回家。点离开家，十五点回家。3015=15（千米）离家离家的的距离距离时间时间离家离家的的距离距离时间时间（1）（2） 小明的父母一起出门散步，走到读报栏后小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的妈妈独自返回家中。小明的爸爸看，小明的妈妈独自返回家中。小明的爸爸看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明爸爸的行为，哪幅图描述的是描述的是小明爸爸的行为，哪幅图描述的是小明妈妈的行为，说说你的理由。小明妈妈的行为，说说你的理由。 描述了小明妈妈的行为描述了小明爸爸的行为楼层楼层时时间间楼层楼层时间时间楼层楼层时间时间（1）（2）（3） 学校教学楼有四层。五（学校教学楼有四层。五（1 1）班的同学第一节）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？较准确地描述了这一过程？