二 分数混合运算-分数混合运算（一）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：001e1).zip

北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第二单元第二单元 分数混合运算分数混合运算罗阳六小陈秀连看谁算的又对又看谁算的又对又快快, ,并说出运算顺序。并说出运算顺序。6 65 53 33 3（21216 6）（322）512408=255=5=303=10=315=45=125=17找出单位找出单位“1”“1”比较量并说出它们的等量关系比较量并说出它们的等量关系1、苹果的重量是梨的 。比较量“1”梨的重量 =苹果的重量2、裤子的价钱是上衣的 。 比较量“1”裤子的价钱 =上衣的价钱气象小组摄影小组12人航模小组？人12人气象小组摄影小组航模小组？人4 41 11 11 13 31 1答：航模小组有 3人。分数混合运算顺序：分数混合运算顺序： 同级运算，从左往右依次计算；同级运算，从左往右依次计算；不同级，先乘除后加减，有括号的不同级，先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。先算括号里面的。巩固练习1、计算，看谁算的又对又快。 12 （ ） （ ）2.2.看图列式计算。看图列式计算。画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。关系。算一算科技组有多少人。算一算科技组有多少人。 实验小学合唱组有实验小学合唱组有120120人，美术组的人数是合人，美术组的人数是合唱唱 组的组的 ，科技组的人数是美术组的，科技组的人数是美术组的 。你能很快算出结果吗？（1）3298322=32=32（98982 2）=32100=32100=3200=3200（2） 1311作业作业：1、计算：（2）（ ） 24 2、解决问题。 笑笑的爸爸预存了240元手机话费，第一个月的手机 话费是预存话费的 ，第二个月的手机话费是第一个月 第的 ，第二个月的手机话费是多少元？分数混合运算（一）分数混合运算（一） 教学内容：北师大版小学数学第十一册第 21 页分数混合运算（一）教学目标： 1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。2、会用画图的方法分析数量关系，能利用分数乘、除法的数量关系，解决生活实际问题。3、体会数学与生活的联系。教学重点：掌握分数混合运算顺序，能正确进行计算。教学难点：利用分数混合运算解决实际问题。教 具：课件教学过程：一、 复习铺垫，激趣引新。师：同学们，你们参加过比赛吗？今天我们来进行一场比赛：男女 PK 大赛。在这节课里，只要男同学或女同学计算正确，每题得 10 分，肯上台来讲解或演示的加 10 分，讲得非常棒的，老师再加 20 分。男同学，有没有信心战胜女同学？女同学，有没有信心把男同学 PK 下去？很好，请大家准备好纸和笔，比赛开始。1、看谁算得又对又快，并说出运算顺序 653 3（216） （322）5 12408师：同学们的口算能力很强，说的也很好，这些都是整数混合运算，谁能说说整数混合运算的运算顺序是怎样的？说得真棒！加10 分。比赛继续。2、找出单位“1” ，比较量，并说出它们的等量关系。苹果的重量是梨的 。53裤子的价钱是上衣的 。21学生回答后，师问：你是怎样找单位“1” 、比较量的？师：刚才第一题我们复习了整数混合运算，如果把里面的整数都换成分数，那分数混合运算的运算顺序和整数的混合运算顺序有联系吗？今天我们就来探讨分数混合运算。 （出示课题）二、 提出问题，探究新知。1、课件出示情境图，找出信息，提出数学问题。师：同学们，你们喜欢参加兴趣小组吗？我们学校的学生很喜欢参加兴趣小组，这里是参加三个兴趣小组的情况，请看（出示情境图）这里给出了哪些信息？根据这些信息你能提出哪些数学问题？2、分析题意，解决问题。出示问题和要求。师：同学们提出了很多数学问题，今天我们就来解决其中的一个问题（出示问题） 问题：航模小组有多少人？同桌讨论如何分析。讨论要求：a、要解决这个问题，应该先求出什么？再求什么？根据给出的信息怎样求？ b、你能画线段图来分析吗？学生上台演示讲解，教师结合学生的演示讲解，适时地给予点拨:a、根据线段图分析求摄影小组怎样列式。b、根据线段图分析求航模小组怎样列式。c、讲解综合算式的计算过程。教师结合线段图演示分析第二种解法：a、先求航模小组人数是气象小组的几分之几该怎样列式。b、再求航模小组有多少人怎样列式。c、根据列式，说出运算顺序。3、小结分数混合运算的运算顺序。师：从这两个算式的运算顺序来看，你发现了什么？（出示分数混合运算的运算顺序）三、应用知识，解决问题。1、计算，看谁算得又对又快。 12 54838310175 （ ） （ ） 2、看图列式计算。74851453241543、解决问题。实验小学合唱组有 120 人，美术组的人数是合唱 组的35，科技组的人数是美术组的23 1 图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。2 算一算科技组有多少人。4、拓展延伸： 你能很快地算出结果吗？ 329832213292131192四、质疑总结：这节课学习了什么内容？你学会了什么？还有什么不懂的问题吗？五、布置作业。1、计算 （2 ） 24 2、解决问题。 笑笑的爸爸预存了 240 元手机话费，第一个月的手机话费是预存话费的 ，第二个月的手机话费是第一个月的 ，第二个月的手机话费是多少元？8332531016187655252853143