二 两、三位数乘一位数-口算乘法-整十、整百的数乘一位数-ppt课件-(含教案)-部级公开课-冀教版三年级上册数学(编号:a03ff).zip

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整十数、整百数乘一位数(3) 教学内容:冀教版小学数学三年级上册,两、三位数乘一位数第 一课时,整十数、整百数乘一位数。教学目标:1、结合具体实例,经历自主探索整十、整百数乘一 位数口算方法的过程。 2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,能熟练 的进行口算。 3、能积极参加数学活动,感受数学与生活的联系, 获得口算解决问题的成功体验。教学重难点:重点是把整十数看作几个十、把整百数看作几个百, 用乘法口诀计算; 难点是理解算理。教学过程:教学环节教学过程设计意图(1)故事导入,复习旧知大头蛙带领同学们,完成闯关进入乐乐书店 6 个十是( ) 18 个十是( )100 里面有( )个十300 里面有( )个 百480 里面有( )个十23 里面的 2 表示( )个( ) ,复习旧知,为本节课算理的讲解做铺垫。(2)解决问题,探索新知例 1:出示情境图,让同学们找出数学信息;出示问题一:第一周卖出去 4 包,一共卖出去多少本?(让同学们自己找到解决问题所需要的数学信息每包 20 本) ; 板书:204=80(本)激发学生,自主发现的能力。培养学生整合,筛选信息的能力。通过学生们借助计数器来解释 20 乘 4 为什么等于 80?(把 20 看成 2 个十,2 个十乘 4 等于 8 个十,8 个十也就是 80.) ;例 2:出示问题二:80 本保健小常识一共卖了多少元钱?(学生尝试自己解答,并说出算理)板书:806=480(元)8 个十乘 6 等于 48 个十,48 个十就是 480.例 3:出示问题三:如果 300 本保健小常识都卖出,可以卖多少元钱?(学生列式并解答)板书:3006=1800(元)3 个百乘 6 等于 18 个百,18 个百就是 1800.例 4:老板问题解决了,借阅书熟悉的计数器,更形象的探究204=80 的算理。通过例 1 问题的解决,使同学们能自己总结和归纳并解决例 2 。通过探究整十数乘一位数,总结出整百数乘一位数的算理。籍,二年级有 400 人,每人每次只能借阅 3 本,问一共借出多少本?结束情景故事。(3)加强训练,巩固练习1、算一算87 39 56807 309 5068007 3009 5006口算三组算式,并说出算理。通过三组题目,发现了什么?2、小猴子摘果子结果正确的可以直接摘,错误的改正后才可以摘。3 和 4 解决实际问题。加强学生们对算理的掌握。通过计算发现算法。在理解算理掌握算法的基础上,更快的解决问题。将所学数学知识合理的运用到生活当中去。板书设计: 整十数、整百数乘一位数20 4 = 80 (本) 20+20+20+20=80(本)2 个十 乘 4 等于 8 个十80 6 = 480(元)300 6 = 1800(元)3 个百 乘 6 等于 18 个百只只有有通过通过关卡关卡,才能才能顺利顺利进进入书店入书店。谁谁来来帮帮我啊帮帮我啊 6个十是( )。 18个十是( )。100里面有( )个十。300里面有( )个 百。480里面有( )个十。23里面的2表示( )个( )。180601032十十48乐乐书店一共借出多少乐乐书店一共借出多少本图书?本图书?每人每次只能借每人每次只能借阅阅3 3本图书。本图书。二年级一共二年级一共400400人人。=56=560=5600=27=270=2700=30=300=3000878078007393093009565065006306350 =1500 4300 =12008005 =4006009 =6300=180=150=4000=5400强强: 明明: (1) (2)
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