1、2021 年五年级上学期期中语文学业阶段性评价题一、积累与运用（25 分）1、借助语境看拼音写词语，做到正确、工整。(10 分).老师把任务刚一 fn fu()完毕，大家就开始行动起来。.虽然两地 jin g()万里，但网络却把我们连在了一起。. hng zhu()西湖令人流连忘返。.爸爸替人办事，从来不希望别人 chu xi()。.牡丹是我们的国花，是财富和欣欣向荣的 xing zhng()。2、下列词语书写完全正确的一组是()。（3 分）A.恩慧呼啸迷惑不计奇数B.猎豹 胁调嫂子 惟独C.饱览 殿堂胆怯 流泻D.床铺 象征 示意 爱幕3、选字组词。(6 分)巨臣 君()艰()忠()()大延
2、廷 朝()宫()拖()()伸浸侵 沉()入()()没 ()占4、理解下列加点字的正确含义。(填序号)(4 分).全年，整个村子都浸浸在桂花的香气里。()A逐渐。 B全部用处。 C泡，使渗透。.清波漾漾，人影绰绰绰，给人画一般的美感。()A宽裕。 B停止。C姿态柔美。.干将发硎硎，有作其芒。()A磨制。 B磨刀石。 C醒悟，觉悟。.许多小园众星拱拱月般环绕在圆明园周围。()A环绕。 B向上或向前推。 C建筑物上呈弧形的结构。5、下列对课文的理解有误的一项是()（2 分）A.白鹭一文主要描写了白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图，表达了作者对白鹭的喜爱之情。B.桂花雨一文通过回忆“摇花乐”和“桂花雨
3、”，表达了作者对家乡的思念之情。C.少年中国说(节选)一文诉说了一百多年前中国的状况，激励中国少年奋发图强，振兴中华。D.冀中的地道战一文介绍了冀中地道战出现的原因及作用、地道的式样及特点。二、句子训练营(10 分)(1)白鹭站在田里钓鱼。扩句：(2)这里的桂花怎么能比得上家乡院子里的桂花呢?改为陈述句：(3)父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”改为转述句：(4)蔺相如请病假不上朝，免得不跟廉颇见面。修改病句：(5)放学后我跑着回家。改为比喻句：三、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(5 分)1.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。()2.“焕然一新、守
4、株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。()3.牛郎织女是我国古代四大民间故事之一。 ()4.“哟，雏儿!正是这小家伙!”这一句应该读出惊喜的语气。 ()5.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。()四、按课文内容填空。（13 分）1.通过学习将相和，我们认识了、的蔺相如，、廉颇。 这篇课文包含了、三个小故事。搭石一文中有许多地方让我们感受到“美”；一行人走搭石，动作，脚步声像，给人画般的美感：“一排排搭石，任人走，任人踏”，它们那种任劳任怨的精神，折射出乡亲们、的人性美。3.示儿一诗是代爱国诗人临终前写给的遗嘱诗，表达了诗人至死念念不忘“”、统一祖国的深挚强烈的
5、情感。4.圆明园的毁灭这篇课文描述了昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而的景象，表达了作者对无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们，增强国人的责任感和使命感。5.已亥杂诗一诗表现了作者强烈的愿望，他呼唤风雷般的以求打破清王朝束缚思想，扼杀人才造成的局面，表达了作者的愿望。6、山外青山楼外楼，。暖风熏得游人醉，。五、阅读欢乐园(17 分)(一)课内阅读(9 分)落花生(节选)父亲说：“你们爱吃花生吗?”我们争着回答：“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的
6、好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.姐姐、哥哥和“我”分别从花生的、三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则是着眼于赞美花生的。(4 分)2.文中把花生和桃子、石榴、苹果作比较，其用意是()(2 分)A.突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。B.突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。3.在现实生活中，你是想做花生这样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?(3 分)（二）课外阅读（8 分）鲁班学艺传说，有个木
7、匠，姓鲁，手艺高超。他有三个儿子，一天，他要儿子们到终南山找木匠祖师学艺。可是，大儿子和二儿子却在外面混了三年，根本就没到终南山，什么也没有学到。三儿子鲁班从小就是一个懂事的好孩子。他翻过了一座又一座高山、跨过了一条又一条大河，历尽千辛万苦，终于来到了终南山下，见到了木匠祖师。祖师问他：“一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年才学好，这是怎么一回事儿?”鲁班答道：“三个月学到的只是皮毛，三年才能学到真本领。”祖师点点头，拿出一把崩了口的斧头和两支又秃又弯的凿子，让鲁班磨。鲁班什么也没说很快就磨好了祖师高兴地说：“孩子，你不怕困难，又心灵手巧，我愿意把全部手艺都传给你!”果然，鲁班学艺出师后，手
8、艺更加精湛。1.鲁木匠的三个儿子只有鲁班学成手艺的原因是()(2 分)A.三个儿子中，鲁班最心灵手巧。B.大儿子和二儿子在外面混了三年，根本就没到终南山学艺。三儿子鲁班不怕困难，又心灵手巧2.在文中用“画出描写鲁班在路上历尽千辛万苦的语句。(1 分)3.从鲁班和祖师的问答中，你体会到了什么?(2 分)4. 你认为鲁班学到了精湛的手艺，靠的是什么?(3 分)五、习作（30 分）如果要给你的家人画漫画，你会选择谁呢？是知识渊博的爷爷，还是爱唠叨的奶奶？是幽默的爸爸，还是勤快的妈妈？是调皮的弟弟，还是活泼可爱的妹妹？他有着怎样的特点？让我们用文字把他“画”出来吧!请抓住细节进行描写，通过具体的事例写
9、出人物的特点，题目自拟。五年级学业阶段性评价答案积累与运用。吩咐间隔杭州酬谢象征C君臣艰巨忠臣巨大CCBAC句子训练营例：美丽的白鹭孤独地站在水稻田里钓鱼。这里的桂花比不上家乡的院子里的桂花父亲对我们说，那就是他对我们的希望。蔺相如请病假不上朝，免得跟廉颇见面。例;放学后我像出笼的鸟一样，飞到家里。三、四、1、 机智勇敢宽容大度英勇善战知错能改完璧归赵渑池会面负荆请罪协调有序轻快的音乐默默无闻无私奉献宋陆游儿子北定中原爱国圆明园毁灭祖国灿烂文化不忘国耻振新中华变革死气沉沉解放人才、变革社会、振兴国家西湖歌舞几时休直把杭州作汴州五、（一）1.味道作用价格品质A例：我想做花生这样的人，因为这种人从不炫耀自己，踏踏实实地做对别人有益的事情，更值得敬佩。（言之成理即可）（二）B他翻过了一座又一座高山、跨过见到了木匠祖师。想要学到一门手艺并不难，难的是把手艺学精。不怕困难，心灵手巧。
