1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A (1a-1c) 导学案 一、 学习目标： 1. 能掌握以下单词： shake, milk shake, blender, turn on, cut up, peel, pour. 能掌握以下句型： How do you make a banana milk shake? First, peel the bananas 2. 学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。 二、 学习重难点 : 1. 教学重点：动词词组；描述过程的顺序词。 2
2、. 教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。 三、学习任务： 1、观看贪婪的猴子，复习水果单词。 2、了解制作香蕉奶昔的原料。 3、练习 1a: Write these words in the blanks in the picture. turn on cut up drink peel pour put 4、听力训练： 1)听第一遍并回答问题： What are they making? A: They are making apple juice. B: They are making a banana milk shake. C: They are making fruit
3、salad. 2)听第二遍并排序： _ Turn on the blender. _ Cut up the bananas. _ Drink the milk shake. _ Pour the milk into the blender. _ Put the bananas and ice-cream in the blender. _1_ Peel three bananas. =【 ;精品教育资源文库 】 = 3)核对答案并齐读。 5、同伴活动练习对话。 A: Im hungry! Lets make a banana milk shake. B: How do you make a b
4、anana milk shake? A: Well. First, _. B: Three bananas? A: Yes. Second, _. B: OK！ A: Third, _. Then, _. B: What should I do next? A: Next, _. Finally, _. B: Wow! Its so delicious. I like it! 6、让学生亲自制作香蕉奶昔。（一个学生上来做，其他学生给予口头和手势的帮助） 7、写作：写自己喜欢的水果奶昔的制作过程并展示，然后相互点评。 （注意正确使用顺序词： First, Second, Third, Then,
5、 Next, Finally） . How to make a _milk shake? I like _ , so today I want to make a _ milk shake for _. First, _. Second, _. Third, _. Next, _. Then, _. Finally, _. 8、作业布置： 让学生回家给父母做香蕉奶昔以表达孝心！（情感升华） 本节课收获： (学生总结 ) _ =【 ;精品教育资源文库 】 = U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 创建教学空间，分类收藏存储资料；方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 【平台地址： 】
