1、18.古诗三首江南春目 录课前导入壹字词学习贰诗词浅析叁诗词赏析肆班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序课 前 导 入趣味引入 今天我们一起感受一下诗人
2、笔下的江南风景，学习一首新诗江南春。作者简介 杜牧(803852)，字牧之，唐代诗人、散文家。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。 主要作品：赤壁山行秋夕江南春泊秦淮等。字 词 学 习易读错字山 郭 黄 莺guyng “冖”横钩的 横要长“鸟”末横要长。莺结构：上中下组词：黄莺 夜莺造句：黄莺的歌声真动听。部首：艹 yng学习生字同音字运用：我看到天空中飞着一只老鹰，还听到了黄莺悦耳的歌声。yng 莺 字义：鸟名，身体小，褐色，嘴短而尖，叫的声音清脆。吃昆虫，是益鸟。组词：（黄莺）（夜莺）（莺歌燕舞）鹰字义：鸟名，嘴弯曲而锐利，四趾有钩爪，性凶
3、猛，食肉，种类很多。如：老鹰。组词：（鹰犬）（鹰隼）（鹰视狼步）理解词语【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【楼台】楼阁亭台，此处指寺庙建筑。酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。山城，山村。公元420589 年先后建都于建康( 今江苏南京) 的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。“四百八十”是虚指，形容寺院很多。诗 词 浅 析初读诗词江南春唐杜 牧千里莺啼/绿映红，水村山郭/酒旗风。南朝/四百八十寺，多少楼台/烟雨中。初读感知想想江南春写出了江南春天什么的特点，表达了诗人怎样的感受？ 江南春通过描绘江南明丽而迷蒙、色彩鲜明、情味隽永的春景。表达了诗人对祖国大好河山的赞美和神往。诗 词 赏 析诗词详
4、解学法导读u初读课文，结合注释理解诗句的含义。u再读课文，通过想象画面，感受诗词之美。u读江南春，抓住诗中描写江南春天的景物，想象诗中描绘的情景，体会诗歌的语言美和意境美。u最后，背诵并默写古诗。诗词详解千里江南江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 读了这首诗，你仿佛看到了什么?听到了什么?绿树红花酒旗飘扬烟雨朦胧黄莺啼叫诗词详解 诗意：辽阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。这里还有南朝遗留下来的数不清的寺院，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。江南春唐杜 牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台
5、烟雨中。诗词详解千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 辽阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。诗词详解千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。山城，山村酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 “千里”一词，用了夸张的手法，不仅表现出江南的辽阔，还表现出江南的繁丽不同于某处园林名胜，不仅仅局限于一个角落，而是铺展在大地上的，处处都是这样，令人心驰神往。诗词详解南朝四百八十寺，这里还有南朝遗留下来的数不清的寺院。虚指诗词详解多少楼台烟雨中。楼阁亭台，此处指寺庙建筑。众多亭台楼阁掩藏在烟雨迷蒙之中。核心问题这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？ 江南春
6、这首诗抓住了莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、风、寺、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。 诗的前两行，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘晴天的景象。在诗的后两行中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富而有立体感。 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？延伸问题诗词结构江南春写今怀古看今朝江南秀美叹南朝物是人非千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中诗词主旨江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。同学们，下节课见！
