七 整理与练习-1、数的世界（1）-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-苏教版六年级上册数学(编号：a0e91).zip

六年级数学学习资料六年级数学学习资料课题：数的世界（六上总复习）教学内容：苏教版六上第 112 页教学目标：1.引导学生在课前对本册内容做一个回顾和反思，教师在收集和分析学生现状的基础上设计复习内容，通过学生练习中暴露的实际问题组织学生有效复习回忆分数、百分数和比的基础知识，相关运算，以及求比值和化简比，并加以解决一些分数、比和百分数的相关问题。2.提高学生应用所学知识解决问题的能力和反思的能力。3.培养学生善于整理复习的意识和学习习惯。教学用具：课件教学过程：一、 创设情境，体会整理复习的意义1.出示超市各货架图片，请学生谈谈看到这组照片有什么感觉？体会分类整理的意义。 （便于快速准确地提取）2.引出话题：在学习中我们也要适时地进行整理复习，如单元整理和全册内容整理，这样才能从头脑中准确快速地提取出我们需要的知识点。二、 回顾全册内容，整理“数的世界”的知识点。1.分类整理全册内容。通过学生课前填写学习单的活动促使学生回顾全册内容，课上请学生将六个单元的内容分类，说明分类理由。在学生讨论的基础上教师确定本节课的目标，即“数的世界” ，教师适机板书。2.通过学生课前学习单的填写，教师调查和分析学生学习中中存在的问题，确定和设计复习的内容。先请学生独立完成任务单内容 1在评析学生完成的情况中复习分数四则混合运算的顺序，分数乘除法的计算方法，倒数的含义以及运算律。先请学生独立完成任务单内容 2在评析学生完成的情况中复习比的含义，比与除法的关系，比的基本性质。先请学生独立完成任务单内容 3在评析学生完成的情况中复习比的基本性质，最简比的含义，同时提倡灵活便捷地进行化简比。先请学生独立完成任务单内容 4在评析学生完成的情况中复习百分数的含义，百分数与分数、比的关系，百分数与小数分数之间的互化。先请学生独立完成任务单内容 5在评析学生完成的情况中引导学生理清分数问题的分析方法和思路提倡学生用画图法去分析数量关系。之后通过变式练习沟通分数问题和按比例分配问题、百分数问题的关系三、反思总结谈一谈：今天的复习对你有帮助吗？有怎样的帮助？四、名言共勉学而时习之，不亦说乎孔子孔子学故而知新，可以为师矣孔子孔子五、板书设计：分数乘法分数除法数的世界 分数四则混合运算百分数数学复习任务单数学复习任务单学校学校 班级班级 姓名姓名2.2.根据下面的条件，你能说出哪些比？根据下面的条件，你能说出哪些比？小华小华 5 5 分钟走了分钟走了 350350 米，小芳用米，小芳用 6 6 分钟就走了分钟就走了 360360 米。米。4.（1）125% = = ( ):( ) （2）0.45 =( )% =( ):( )= 5. 动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要的食物是大象的动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要的食物是大象的 ，比大象少，比大象少 240 千克，这两头象每天各需要食物多少千克？千克，这两头象每天各需要食物多少千克？1.1. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。计算下面各题，怎样简便就怎样算。 657127517575575723512554511253.3. 先化简，再求比值。先化简，再求比值。21289 . 0:45. 041:6543 总复习总复习李莉婷李莉婷蚌埠第一实验学校蚌埠第一实验学校数学学习单数学学习单 学校学校 班级班级 姓名姓名 请同学们仔细阅读六上数学课本后，认真填写下表。请同学们仔细阅读六上数学课本后，认真填写下表。（说明：（说明： 栏填写本单元掌握得最好的内容；栏填写本单元掌握得最好的内容； 栏填写本单元最需要指导的内容栏填写本单元最需要指导的内容）学习过的单元名称学习过的单元名称知识回顾知识回顾一一（ ） 二二（ ） 三三（ ） 四四（ ） 五五（ ） 六六（ ） 长方体与正方体长方体与正方体分数乘法分数乘法分数除法分数除法 解决问题的策略解决问题的策略 分数四则混合运算分数四则混合运算 百分数百分数1.1. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。计算下面各题，怎样简便就怎样算。加法交换律：加法交换律： 加法结合律：加法结合律：乘法交换律：乘法交换律：乘法结合律：乘法结合律：乘法分配律：乘法分配律：减法的运算性质：减法的运算性质：除法的运算性质：除法的运算性质： 小华小华5 5分钟走了分钟走了350350米，小芳用米，小芳用6 6分钟分钟就走了就走了360360米。米。2.2. 根据下面的条件，你能说出哪些比根据下面的条件，你能说出哪些比？3.3. 先化简，再求比值。先化简，再求比值。4.4.（1 1）125%125% = = = = ( ( ):():( ) ) （ ） （ ）（2 2）0.450.45 =(=( )%)% =(=( ):():( )=)= （ ） （ ）5.5. 动物园有一头大象和一头小象，小象动物园有一头大象和一头小象，小象 每天需要的食物每天需要的食物 , ,比大比大 象少象少240240千克，这两头像每天各需要食千克，这两头像每天各需要食 物多少千克？物多少千克？大象大象：“1”“1”？千克？千克？千克？千克少少240240千克千克是大象的是大象的小象：小象：是大象的是大象的 与大象的比是与大象的比是1:41:4 是大象的是大象的25%25%学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎？ 孔子孔子 温故而知新，可以为师温故而知新，可以为师矣。矣。 孔子孔子