六 表内除法-用乘法口诀求商-ppt课件-(含教案)-市级公开课-西南师大版二年级上册数学(编号：60583).zip

上课上课教师教师学科学科数学数学年级年级二二年级年级课型课型新授新授课课课时课时一一课课时时课题课题用用 2-62-6 的乘法口诀求商的乘法口诀求商主备主备教师教师周昕周昕教学教学目标目标知识与技能：知识与技能：1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。过程与方法：过程与方法：2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀求商。情感态度与价值观：情感态度与价值观：3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。激发学生学习数学的兴趣。教学教学重点重点理解用口诀求商的算理，掌握求商的方法，正确求商教学教学难点难点理解用口诀求商的算理，掌握求商的方法，正确求商知识知识链接链接乘法口诀教学教学方法方法观察、讨论法，操作演示法。教学过程教学过程教学内容及教师指导教学内容及教师指导学生活动及设计意图学生活动及设计意图一、预留汇报、导入新课一、预留汇报、导入新课1 1、出示口诀，填口诀。2.口算，并说出运用的口3 出示主题图，让学生说说通过主题图说说发现了哪些信息。二、问题出示、自主探究二、问题出示、自主探究任意选择两个数学信息，提出问题并解答。三、交流完善、点拨深入三、交流完善、点拨深入学生汇报：预报 1：一共有 24 个包子，每个屉里面有 4 个包子，有几个屉？教师提问：1.他选择的数学信息是什么？提出的数学问题是什么？2.这个问题求什么也就是求什么？说说图中发现什么数学信息【激发学生学习的兴趣。】学生读自学提示【明确学习目标】学生汇报。学生思考，并回答。自己动手剪一剪3.用什么方法解决问题？4.算式的商你是怎么求出来的？预设 2：学生回答：每屉 4 个包子，有 6 屉，一共多少个包子？让学生自己当小老师进行提问，其余学生回答。预设 3：学生回答：一共 24 个包子，有 6 个屉，每个屉多少个包子？教师：1.女生回答选择的数学信息，男生回答提出的数学问题。全班回答求什么？2.也就是求什么？四、基础训练、延展提升四、基础训练、延展提升1. 164164 = = 想：四（想：四（ ）十六，商是（）十六，商是（ ）。）。 2. 305305 = = 想：五（想：五（ ）三十，商是（）三十，商是（ ）。）。 3. 306306 = = 想：（想：（ ）六三十，商是（）六三十，商是（ ）。）。2.2. 5454 = = 2020 6363 = = 1818 3535 = = 1515 204204 = = 183183 = = 153153 = = 205205 = = 186186 = = 155155 = =学生回答。学生共同回答用乘法学生思考自己的计算办法。学生当小老师，其余学生回答。女生回答，男生回答。全班回答。学生回答。【巩固本节课的知识】学生回答。3.33544464.把把一一条条绸绸带带平平均均分分成成3份份。123 34 4（ ）米米想想：（ ）5.想想一一想想，填填一一填填。三三三三得得九九9 93 33 3（ ）个个6.看看图图写写算算式式。 = = =5 54 420205 54 4204 45 57.7.算一算。算一算。 255255 = = 186186 = = 244244 = = 9393 = = 5151 = = 305305 = = 183183 = = 164164 = = 你你有有什什么么发发现现吗吗？有有些些口口诀诀只只能能写写出出一一道道乘乘法法算算式式和和一一道道除除法法算算式式。学生回答独立思考，并回答。学生集体回答。学生动笔算，并说一说运用的口诀。独立思考，集体交流。板板书书设设计计用用 2-62-6 的乘法口诀求商的乘法口诀求商4 46=246=242424/4=6/4=624/6=424/6=4口诀四六二十四口诀四六二十四用26的乘法口诀求商（2）R二年级下册三三（ ）十）十二二 （ ）四四得得八八三三三三得（得（ ） （ ）四四十十六六五五（ ）三三十十 四四（ ）二二十十四四1.把口诀补充完整把口诀补充完整。二二九九四四六六五五2.口算口算，并说出并说出相应的相应的口诀口诀。102 = 84 =164 = 186 =305 = 123 =5243641. 一一共共有有24个包子个包子。2. 每屉装每屉装4个包子个包子。3. 装装6屉包子屉包子。从图中从图中你你发现了发现了什么数什么数学学信息信息？1. 一一共共有有24个包子个包子。任意选择两个信息任意选择两个信息，你能你能提出一个数提出一个数学学问问题并解答么题并解答么？2. 每屉装每屉装4个包子个包子。3. 装装6屉包子屉包子。问问题题1：每每屉装屉装4个个，装装6屉屉，一，一共共有有多少个包子多少个包子？求求6个个4是多是多少少，应该用应该用乘法乘法计算计算。4624四四六（六（二二十十四四）问问题题2：一：一共共有有24个包个包子子，每屉装每屉装4个个，可可以以装装几屉？几屉？求求24里面有里面有几个几个4，应该应该用除法用除法计算计算。2446四四（六六）二二十十四四问问题题3：一：一共共有有24个包个包子子，可可以以装装6屉屉，每屉装每屉装几个？几个？求把求把24平均分成平均分成6份份，1份是多少份是多少，应该用除法应该用除法计计算算。2464（四四）六）六二二十十四四4624四四六（六（二二十十四四）2446四四（六六）二二十十四四2464（四四）六）六二二十十四四6个个4是多少是多少？24里面有几个里面有几个4？24平均分成平均分成6份份，1份是多少份是多少？三三个算个算式式之间之间有有什什么联系？么联系？乘乘法法口诀不仅可口诀不仅可以以帮助我们求积帮助我们求积，还可还可以以求商求商。1.164 = 想想：四：四（ ）十六）十六，商商是是（ ）。2.305 = 想想：五：五（ ）三三十十，商商是是（ ）。3.306 = 想想：（ ）六）六三三十十，商商是是（ ）。三三、巩固深化、巩固深化四四44六六66五五552. 54 = 20 63 = 18 35 = 15 204 = 183 = 153 = 205 = 186 = 155 =5463533.被除数被除数 6182012241630除数除数2643645商商33544464.把把一一条绸带平均分成条绸带平均分成3份份。1234（ ）米米 想想：（ ）5.想想一一想想，填填一一填填。三三得九三三得九933（ ）个个 6.看图写算看图写算式。式。 = = =5420205420457.算算一一算算。255 = 186 = 244 = 93 = 51 = 305 = 183 = 164 = 53635664你你有有什么什么发发现吗？现吗？有有些口诀只能写出些口诀只能写出一一道乘道乘法法算算式和一式和一道除道除法法算算式。式。4624四四六（六（二二十十四四）2446四四（六六）二二十十四四2464（四四）六）六二二十十四四6个个4是多少是多少？24里面有几个里面有几个4？24平均分成平均分成6份份，1份是多少份是多少？乘乘法法口诀不口诀不仅可仅可以以帮助帮助我们求积我们求积，还可还可以以求商求商。