1、1学学习习目目标标1. 能用分割法或填补法的计算组合图形的面积。能用分割法或填补法的计算组合图形的面积。2. 能正确地进行组合图形面积的计算。能正确地进行组合图形面积的计算。3.今天自己完成知识链接、自主学习、合作探究三大部分。今天自己完成知识链接、自主学习、合作探究三大部分。学习重点计算组合图形的面积。计算组合图形的面积。学习难点把一个组合图形分解成几个基本图形。把一个组合图形分解成几个基本图形。教学法设计自主学习，合作学习，尝试法。课前准备课件，学习单导学活动学法指导目标达成知识链接1.写出面积公式。S长=S正=S平=S三=S梯=2.独立完成。3.同伴评价。自评自主学习孩子们我们已经学习了
2、图形的面积计算， 今天我们来组合图形面积的计算。打开数学书 99 页认真自学自学。自学要求：自学要求：1.认真阅读，完成下面填空。（1） 上面三个图形是不是我们已经学过的基本图形？（2） 请同学们动手分一分、画一画，把上面的图形分割成我们学过的基本图形。队旗可以分成：。房子侧面截图可以分成：。风筝可以分成：。（3）下面的七巧板有：。想一想：什么是组合图形？什么是组合图形？说一说，生活中哪些地方有组合图形？1.认真审题，用红笔画出问题中的数学信息。2.独立思考完成。3.同伴交流，组内展示。4.展示加一颗星。同伴评价导学活动学法指导目标达成2合作探究1.自学 99 页例 4右图表示的是一间房子侧面
3、墙的形状。它的面积是多少平方米？（1）先分割图形，可以分成。（2）自己试着计算一下这个组合图形的面积。（3） 你还有什么办法也可以算出这个图形的面积。想一想：如何计算组合图形的面积？先用法将组合图形分割成图形， 分别算出分割后的图形的面积，再把这些图形的面积，就是这个组合图形的面积。2.试着完成数学书第 101 页 1 题。1.组内展示，人人参与，学科长作出评价。2.展示加一颗星。学科长评价当堂检测1.完成 101 页第 2 题。2.完成 101 页 3 题，4 题。通过练习 3、4 题，你发现了什么？1.合作交流。自评实践应用拓展延伸自己用七巧板图片组成一个图形计算出它的面积。1.独立完成。总结收获我们在计算组合图形的面积时，应该：1.先法或法把组合图形转化成我们已经学过的图形。2.分别计算出的面积。3.最后根据实际情况把算出的面积相加减。4.总结自己这节课的表现,给自己涂笑脸.1.知识2.技能3.评价4.努力方向盘点教师评价教师寄语：不要等待机会，而要创造机会。相信自己！做最棒的自己！
