1、部编版六年级上册,3 古诗词三首,课题导入,春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。,这首诗的作者是孟浩然,相关链接,孟浩然（689年740年） 名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。,孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。 代表作过故人庄春晓宿建德江夜归鹿门歌等。有孟浩然集三卷传世。,生字广场,点击生字 学习笔顺,多音字运用,宿,s（住宿）,xi（星宿）,b（停泊）,p（湖泊）,泊,我和爸爸在野外住宿（ ），躺在
2、帐篷里看了一宿（ ）的星宿（ ）。,一艘小船停泊（ ）在平静的湖泊（ ）旁。,s,xi,xi,b,xi（一宿）,p,课文讲解,1.自由朗读诗歌，结合注释理解诗意。 2.想象诗歌所描绘的画面，感悟诗人所表达的情感。,自学提示：,课文讲解,宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。,1.这首诗写了什么时间和地点的景色？ 2.读完这首诗，你的脑海里呈现出什么样的画面？ 3.读完之后你有什么感觉？ 4.诗中哪个字最触动你的心？,课文讲解,2.读完这首诗，你的脑海里呈现出什么样的画面？,夜幕降临，江中小舟，烟雾迷蒙，孤身夜宿，身处异乡，旷野无边，天比树低，月与人亲。,1.
3、这首诗写了什么时间和地点的景色？,时间日暮时分。 地点建德江。,课文讲解,4.诗中哪个字最触动你的心？,愁,3.读完之后你有什么感觉？,孤独、凄凉,5.诗人独自一人夜宿在建德江，他看到了什么？,空旷的原野和江面,课文讲解,移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。,解诗,把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。 旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。,课文讲解,主题思想,宿建德江这首诗描绘了建德江边的夜景，表达了诗人对故乡的思念及感慨人生的复杂心情。,课题导入,你见过夏天的雨吗？谁能说说它有什么特点。,课文讲解,六月二十七
4、日望湖楼醉书,解题,“六月二十七日”是写这首诗的时间，此时正是一年中最热的时候，经常会有阵雨或雷雨出现。,地点在望湖楼,意思是在似醉非醉的状态下写的诗。,相关链接,苏轼（1037年1月8日1101年8月24日） 字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋著名文学家、书法家、画家。为“唐宋八大家”之一。,苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 代表作：诗歌题西林壁惠崇春江晚景饮湖上初晴后雨等； 词作江城子十年生死两茫
5、茫水调歌头明月几时有念奴娇赤壁怀古等。,课文讲解,1.借助拼音初读诗句，画出生字，多读几遍。 2.默读本诗，给古诗划分节奏。,自学提示：,课文讲解,六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。,给古诗划分节奏：,课文讲解,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,1.这句话运用了什么修辞手法？ 2.展开想象，用自己的语言描绘这两句诗。,解诗,像黑墨一样翻滚，形容云层很黑。,天空中的乌云，像打翻了的黑墨水一样泼散开来，还没有把整座山遮住。 白色的大雨点就像跳动的珠子一样，乱纷纷地打到船上来。,课文讲解,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,当我们
6、沉浸在白雨跳珠的美景中时，这调皮的雨却似乎有意躲着人们，转眼间就不见了。哪个字写出了这样变化之快？,解诗,忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时在望湖楼上看过去，湖水竟像天空那样广阔而澄明。,课文讲解,解诗,这首诗每一句都是一幅画，请用自己的话概括一下。,第一幅：黑云汇聚图 第二幅：西湖骤雨图 第三幅：狂风散云图 第四幅：雨后西湖图,课文讲解,主题思想,六月二十七日望湖楼醉书通过描写诗人在望湖楼所看到的暴雨急来急去的壮观景色，表现了西湖山水风光绚丽多变的特点，也表达了诗人对西湖的热爱与赞美之情。,课题导入,西江月夜行黄沙道中,解题,词牌名,词题,相关链接,辛弃疾（1140年5月28日120
7、7年10月3日） 字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。,其词艺术风格多样，以豪放为主，题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，代表作破阵子为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐京口北固亭怀古水龙吟登建康赏心亭等。有词集稼轩长短句等传世。,课文讲解,1.自由朗读这首词，结合注释理解词意。 2.思考：这首词描写了什么季节什么时间的景色？,自学提示：,课文讲解,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,夏
8、天的夜晚,明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。,解词,课文讲解,七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。,解词,通“现”，出现。,课文讲解,这首词描绘了两种不同的情景一晴一雨，也反映了词人内心的变化，请加以概括。,陶醉,喜悦,焦急,惊喜,课文讲解,主题思想,西江月夜行黄沙道中描写了江南水乡静谧的夏夜景致图，洋溢着一派生机，表达了丰收在望的喜悦。,课后作业,1.默写西江月夜行黄沙道中。 2.展开联想与想象，用生动的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”一句所展现的画面，不少于100字。,作 业,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
