人教版历史九上-第四单元 封建时代的亚洲国家-第12课 阿拉伯帝国-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号:d024b).zip

相关 举报
  • 全部
    • 学案.docx--点击预览
    • 教案d024b.docx--点击预览
    • 阿拉伯帝国课件.pptx--点击预览

文件预览区

资源描述
12 阿拉伯帝国阿拉伯帝国1、穆罕默德阐述了独尊、穆罕默德阐述了独尊_的宗教思想,创立了伊斯兰教。的宗教思想,创立了伊斯兰教。2、穆罕默德最初在、穆罕默德最初在_城传教,他于城传教,他于_年迁居麦地那,建立了年迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即一个以共同信仰为基础的宗教社团,即_。3、630 年,穆罕默德率穆斯林占领年,穆罕默德率穆斯林占领_。此后,半岛各部落纷纷。此后,半岛各部落纷纷承认承认_的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。4、_强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至_世纪中期,世纪中期,阿拉伯帝国形成,成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。阿拉伯帝国形成,成为一个横跨亚、欧、非三大洲的帝国。知识点三知识点三 阿拉伯文化阿拉伯文化5、830 年,哈里发在巴格达设立年,哈里发在巴格达设立“_”,集科学院、图书馆、,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。翻译馆于一体。6、阿拉伯人改造了古印度人从、阿拉伯人改造了古印度人从 0 到到 9 的计数法,形成了我们现在常的计数法,形成了我们现在常用的用的“_”。7、阿拉伯人著的、阿拉伯人著的_和和_两部书,长期被欧洲医学两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。界奉为医学领域的经典。8、脍炙人口的、脍炙人口的_,是阿拉伯文学的瑰宝。,是阿拉伯文学的瑰宝。第第 12 课课阿拉伯帝国阿拉伯帝国一 教学目标【知识与能力】知道穆罕默德创立了伊斯兰教,了解阿拉伯半岛统一的过程及阿拉伯帝国的形成,知道阿拉伯文化的成就,理解阿拉伯人民为世界文化的发展作出了卓越的贡献。【过程与方法】学习从图片、视频和文字材料中提取历史信息的方法,进而了解阿拉伯文化的特点。在教师的帮助下,探讨伊斯兰教在阿拉伯帝国的形成、强盛过程所起作用,培养学生的分析能力;引导学生思考阿拉伯文化对世界文明的重要作用,培养学生综合概括能力。【情感、态度与价值观】阿拉伯文化在世界文化史上占有重要地位,阿拉伯人对东西方文化交流起了重大作用。从中感悟世界各民族的文明都对世界文明发展作出了不可磨灭的贡献。二 教学重难点【教学重点】伊斯兰教的创立和传播,阿拉伯帝国的形成。【教学难点】认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。三 教学过程新课导入出示何炅图片,引出他的阿拉伯语教师的身份,并展示阿拉伯人服饰,提问:图片中的阿拉伯人的服饰有何特点?他们的穿着和我们有何不同?(保守)引出伊斯兰教。新课讲授(一)穆罕默德创立伊斯兰教观看视频,在平板上完成伊斯兰教的表格。顺带复习世界三大宗教。教师讲解:阿拉伯半岛内陆大部分地区是沙漠和草原,其中夹带着一些绿洲。大部分的阿拉伯部落从事游牧,逐水草而居。各部落都有自己信仰的神,部落间常为争夺牧场、掠夺财富而发生战争。阿拉伯半岛国家形成的前夕,内部社会分化,外族频频侵扰;面对急剧恶化的社会经济形势,阿拉伯社会各阶层迫切要求实现统一。统一成为当时历史的必然趋势。在此背景下,伊斯兰教应运而生。阅读教材第 56 页第一段文字,在时间轴上补充完成穆罕默德传教过程。教师讲解:通过传播伊斯兰教,穆罕默德以宗教信仰为纽带,把一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族,完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重使命。 (二)阿拉伯帝国伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有什么关系?出示材料及相关图片,如何理解“一手执剑,一手执古兰经”?学生思考归纳得出伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂,是一种强大的精神力量。伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。引出阿拉伯帝国的介绍。请学生阅读课本,并在平板上填充阿拉伯帝国疆域的四至。展示部分学生的回答情况。师生共同归纳它的版图,并了解其横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。回顾历史上地跨欧亚非三大洲的帝国。伴随帝国的扩张,阿拉伯人光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯帝国时期,不少阿拉伯人往来于三大洲,传播了阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教,带回了东西方的特产和先进的技术。他们在不同的文明之间搭起了文化的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。(三)阿拉伯文化阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。哈里发重视知识的表现有哪些?学生分数学、医学、文学、建筑方面使用平板进行抢答,归纳出阿拉伯民族的文化成就。数学改造并传播阿拉伯数字,创造了完整的代数学医学医学集成医典被欧洲医学界奉为经典文学天方夜谭(一千零一夜)建筑清真寺出示阿拉伯帝国地图,讲解中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的。探究:阿拉伯帝国产生了什么影响?(提示:宗教、文化、沟通方面)宗教:有利于伊斯兰教传播文化:文化成就显著,如阿拉伯数字沟通:促进了东西方文化的交流教师总结:阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点,在东西方不同文明之间起了文化交流桥梁的作用,促进了世界文化的传承和发展。课堂小结穆罕默德创立了伊斯兰教,阿拉伯人在伊斯兰教的指引下,统一了阿拉伯半岛,建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。伊斯兰教与佛教、基督教并称为世界三大宗教。阿拉伯人民凭借着智慧和辛劳,还创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。在中世纪,阿拉伯人是世界文化交流的使者,促进了东西方文化的交流与发展。课堂练习 用平板进行练习并进行评讲。1 以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方A麦加大清真寺B“哭墙”C巴黎圣母院 D圣索菲亚大教堂2 穆罕默德在麦地那建立的穆斯林公社的性质是A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权2015 年 11 月 13 日,伊斯兰国的“圣战”者对法国巴黎发动了震惊世界的恐怖袭击,造成 100 多人死亡,200 多人受伤。这些恐怖分子所信仰的宗教创始人是?A.穆罕默德 B.释迦牟尼 C.耶稣 D.亚历山大下列历史业绩中,阿拉伯人参与并做出贡献的有传播伊斯兰教 开辟丝绸之路 西传中国造纸术 创作天方夜谭A. B. C. D.课后拓展 播放视频一带一路青年说,出示材料,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。习近平了解中国文化及文化影响力更加深远。四 板书设计第12课阿拉伯帝国何炅 北京外国语大学阿拉伯语系 顺从真主者图片中的阿拉伯人的服饰有何特点?他们的穿着和我们有何不同?穆斯林保守顺从真主者伊斯兰教http:/ 伊斯兰教伊斯兰教 阿拉伯帝国阿拉伯帝国探究: 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么作用? 伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂,是一种强大的精神力量。全盛时期阿拉伯帝国西临大西洋北接黑海与里海南包整个半岛欧洲非洲亚洲阿拉伯帝国:阿拉伯帝国:地跨欧亚非地跨欧亚非三大洲,当时疆域最大的帝国三大洲,当时疆域最大的帝国探讨:阿拉伯帝国的建立有何影响?探讨:阿拉伯帝国的建立有何影响?东到印度河流域亚历山大帝国亚历山大帝国拜占庭帝国拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲的大帝国地跨欧、亚、非三洲的大帝国罗马帝国罗马帝国阿拉伯帝国阿拉伯帝国“人最美的装饰是知识”数学、医学、文学、建筑(1)阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献; 阿拉伯数字是阿拉伯人将印度人首创的数字改进并传播到全世界,所以得名为阿拉伯数字。(2)西医中阿拉伯人的贡献 阿拉伯人著的医学集成和医典两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。阿拉伯医学解剖图(3)文学成就突出阿拉伯民间故事集天方夜谭、一千零一夜描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活,反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。阿拉丁神灯阿里巴巴和四十大盗辛伯达航海旅行记印度泰姬陵印度泰姬陵开罗清真寺开罗清真寺巴基斯坦清真寺巴基斯坦清真寺中国清真寺中国清真寺世界各国清真寺世界各国清真寺(4)建筑艺术成就显著欧洲非洲亚洲唐阿拉伯帝国造纸术、指南针、火药阿拉伯数字阿拉伯数字阿拉伯数字东西方文化交流的使者探讨:阿拉伯帝国的建立有何影响?探讨:阿拉伯帝国的建立有何影响?宗教宗教:有利于伊斯兰教传播有利于伊斯兰教传播文化文化:文化成就显著,如阿拉伯数字文化成就显著,如阿拉伯数字沟通沟通:促进了东西方文化的交流促进了东西方文化的交流课堂小结阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教阿拉伯帝国:地跨欧亚非三大洲阿拉伯文化成就: 阿拉伯数字、医学、文学、建筑 沟通了东西方文化宗教思想:独尊安拉经典:古兰经圣城:麦加促进统一扩张课堂训练以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方A麦加大清真寺B“哭墙”C巴黎圣母院 D圣索菲亚大教堂穆罕默德在麦地那建立的穆斯林公社的性质是A.政教分离 B.政教合一C.世俗政权 D.宗教政权AB2015年11月13日,伊斯兰国的“圣战”者对法国巴黎发动了震惊世界的恐怖袭击,造成100多人死亡,200多人受伤。这些恐怖分子所信仰的宗教创始人是?A.穆罕默德 B.释迦牟尼 C.耶稣 D.亚历山大下列历史业绩中,阿拉伯人参与并做出贡献的有传播伊斯兰教 开辟丝绸之路西传中国造纸术 创作天方夜谭A. B. C. D.ADhttps:/
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版历史九上-第四单元 封建时代的亚洲国家-第12课 阿拉伯帝国-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号:d024b).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 九年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|