1、小学学年度下学期文科教研组工作计划小学学年度下学期文科教研组工作计划一、指导思想一、指导思想以新课程标准为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态文科教学，适时反思和总结，进一步提高文科教学质量。二、基本情况二、基本情况本组教师共 6 人。本组教师年轻，富有活力，具有丰富的教学经验，专业技术水平强，这为教学教研工作的开展奠定了良好的基础。三、教研目标三、教研目标本学期力争在新课改教学模式的学习和带动下，扎实搞好教研教改工作，在去年的基础上努力提高，结合“课内比教学
2、”的东风，在先进的教学模式下，进一步提高学生学习成绩，提升教师业务素质。四、方法措施四、方法措施1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、文科组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进文科教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。五
3、、具体工作五、具体工作1、深入学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。2、努力实践，稳步提高（1.）根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展课堂教学的研讨活动， 组织教师， 认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教
4、师的教学有章有法，有规有矩。（2）.提高课堂教学质量组织老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读名师课堂实录，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。切实在双因结合率、课堂练习率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思，逐步形成具有肖坡小学特色的教学科研特色。（3）开展课题研讨活动认真严密地组织课题组教师带领学生积极参与到课题研究中去， 以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究
5、特色。3、利用资源，不断提高带领本组成员努力学习和掌握现代化教学手段。充分运用学校设施资源，利用现代化教育技术，开展教学，以适应教学的现代化要求。4、学习为主，德育兼顾定期开展传染病预防、安全、健康、心理咨询等专题讲座，让学生原理邪教，促进学生健康、和谐、快乐的成长。六、教研安排六、教研安排周次内容备注1学习“三生课堂”新课程标准2二年级语文研讨课3课题研究： “三生课堂”教学模式的探究4三年级英语研讨课5课内比教学活动61、一年级语文研讨课2、课内比教学7语文集体备课8文科组研讨课（五年级品德与社会）9课题研究101、怎样上好反馈课理论学习2、语文集体备课二年级班文研讨课11自由听12文科组三年级音乐研讨课13自由听14文科组教研二年级语文研讨课15自由听161、制定复习计划2、复习研讨课（四年级语文）
