1、 对子朗读课文，进行评价。对子朗读课文，进行评价。 要求：要求：1.1.读准字音，读通句子；读准字音，读通句子； 2. 2.做到不做到不漏读，不添读，不漏读，不添读，不错读。错读。 海底真是个海底真是个景色奇异景色奇异、物产丰富物产丰富的世界。的世界。1 1. .作者围绕哪几个方面介绍了海底世界景色奇作者围绕哪几个方面介绍了海底世界景色奇异和物产丰富的特点呢？异和物产丰富的特点呢？ 宁静宁静 动物动物 植物植物 矿物矿物 静中有声静中有声 动物动物 植物植物 矿物矿物整体感知，印象海底世界整体感知，印象海底世界 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就
2、能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾.它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。学习要求：学习要求：1.小组交流讨论，学习第四、第五自然段。2.第13小组学习动物部分，第46小组学习植物部分，完成学习单，拍照上传。3.小组代表展讲，其他小组补充。4.时间：7分钟合作研讨，探寻海底世界合作研讨，探寻海底世界 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。迁移写法：迁移写法： 围绕关键句，把意思说清楚。围绕关键句，把意思说清楚。1.大课间活动开始了，操场上热闹非凡。_2.春天的花园是一幅色彩缤纷的图画。_3.西双版纳是花果的海洋。_作业：作业：1.读名著海底两万里2.看电影海底总动员3.登陆网站： http:/
