1、珍爱生命珍爱生命 健康成长健康成长主题班会案例教学目标：1、帮助学生进一步了解新冠病毒肺炎有关知识，并能积极预防。2、让同学们学习安全知识，增强安全意识，提高自我保护的意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。3、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、导入：同学们生活在幸福、温暖的大家庭里，受到父母，亲人，老师的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今年的一场疫情给大家的生活按下了暂停键，在这非常时期宅在家中，用自己的实际行
2、动对抗疫情。而“安全”则是永恒的话题。二、播放视频： 中小学生春季安全教育第一课同学们看完这个视频你想说些什么呢?师：同学们，新冠病毒、地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?三、老师介绍什么是新型冠状病毒？如何预防新型冠状病毒？新型冠状病毒肺炎是由严重急性呼吸系统综合征冠状病毒感染后引起的一种急性呼吸道传染病。新型冠状病毒怎么预防呢？新型冠状病毒是传染性非常强的呼吸道感染性疾病，目前流行性很广，范围也很广，传染性极强，所以一
3、定要采取严密的预防措施，要做好个人的自我防护。1、出门一定要戴口罩；2、远离密集的人群；3、不要参加聚会，不要聚集性吃饭；4、不要接触外来人员，尤其是境外的目前有输入性新冠病人。不要接触疫区来的病人，不要接触外人。5、尽量不要外出，没事的时候就在家隔离、居住，在公共场合时尽量少用交通工具，能步行就步行，这是个人卫生的防护。家里要经常注意保持环境的清洁，每天最少要开窗通风两次，每次通风要半小时以上。手不要乱触摸电梯、门把手等容易病毒复制的部位，一定要勤洗手。手不要摸自己的鼻子、 口或者眼睛， 因为手携带病毒几率很高，所以就一定要勤洗手，做好自己的卫生防护。四、校园中存在的安全隐患。1、学生集会、
4、集体活动、课间活动的安全隐患。2、校园用电安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。五、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、 系鞋带。 上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。活动的方式要简便易行，如做做操，跳绳等。要注意安全，
5、切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。六、交通安全注意事项。1、行人靠右走，注意观察来往车辆。2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。3、其他交通安全注意事项。七、饮食安全讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。八、消防安全1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。九、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或
6、者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助十、人身安全1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。十一、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。十二、班会小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!十三、班会效果反馈：通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
