1、统编版小学道德与法治三年级上册第二单元 说说我们的学校第一课时 1.深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。 2.了解学校，熟悉校园环境，分享自己喜爱的校园一角。 关心校园里的一草一木，了解学校的发展、变化，分享校园里发生的成长故事。 通过访问、调查等方法了解学校的基本情况和发展变化。【学习目标学习目标】【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】课堂板块目录1.图片激趣 导入新课2.活动交流 校园足迹3.小组调查 了解学校4.汇报展示 介绍学校5.师生总结 课堂归纳6.随堂练习 提升素养7.板书设计 思维导图8.布置作业 夯实课堂图片激趣 导入新课古代学校私塾孔子讲学之
2、处杏坛古代“校园”你还知道古代的什么学校？北京大学北京交通大学现代校园你的学校叫什么名字？小组交流，说说你的学校。我最喜欢的校园一角活动交流 校园足迹 学校的宣传栏前留下过我的足迹，我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。述说“足迹” 我们已经在学校生活了两年多。你在学校都留下了什么足迹？小组交流：在校期间，你做了哪些让你感到自豪的事情？ 乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。述说“足迹” 为什么图中的主人公喜爱学校里的乒乓球台？运动场里有你的身影吗？说说你的“风采”。 教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家觉得很温暖。述说“足迹”
3、你喜欢你的教室吗？教室里发生过什么让你觉得温暖的事情？ 阅读教材第25页“阅读角”，说说学校的小花园都给小作者带来了哪些乐趣。阅读角 你在校园中有这样的“秘密基地”吗？分享给你的好朋友，交流把这里当成“秘密基地”的原因。游戏规则：小组开火车说出学校里的一角，并说一说 它给你留下了什么回忆。逛游戏活动交流分享 校园的哪些角落给你留下什么深刻的回忆？小组调查 了解学校视频激趣 你了解你的学校吗？小组合作，说出学校的全称、地理位置、环境、取得的荣誉等信息。 我想了解的是 我们学校的建校时间、历史变迁等。 我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。 我们学校取得的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还
4、有 。校徽、校训、校服、优秀学生、模范教师、学校设施调查内容 请同学们自愿组成调查小组，一起来了解我们的学校吧。调查方法我采用的方法是看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。还有 。查看学校的宣传手册到校史馆了解学校历史浏览学校的百度百科信息还有什么调查方法？1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解的情况整理好，再向大家汇报。注意事项课题：XX 小学建校以来的发展及变化调查任务：（1）了解XX 小学的建校时间、历史变迁。 （2）了解XX 小学现状（面积、师资、人数、设施） （3）了解XX 小学校训、
5、校风、荣誉等。 （4）1.确定调查课题，明确调查任务。调查步骤 2.选取调查对象:学校教职工、校友、同学及家长 5.处理、分析调查访问的结果，合作完成调查报告。 3.与调查对象确定好时间、地点。 4.实施调查过程：小组合理分工，提前准备好采访问题。调查步骤XX 小学教师采访稿1.您在学校任教多长时间了？2.学校的校徽、校训有什么特殊的意义吗？3.您参与过学校的什么活动？印象最深的一次活动是什么？4.您知道学校取得的荣誉都有哪些？采访示例可以利用访问或问卷的形式完成调查。汇报展示 介绍学校 我们小组的成员有： 。我们向大家汇报的内容是： 。我们是通过 了解这些情况的。 可以汇报调查结果，也可以说
6、一说调查过程中同学们的表现和收获。学校情况介绍会华南师范大学附属小学大事记1937年勷勤大学教育学院附属小学成立1982年定名为华南师范大学附属小学1995年晋升广东省一级学校行列 华南师范大学附属小学是广东省唯一一所直属广东省教育厅和华南师范大学双重领导下的省一级学校。学校以“德育为首，教育为主，科研为先，育人为本”的思路来开展各项工作，努力实现“育名生，出名师，创名牌”的办学目标。汇报示例首先了解学校的基本信息、校史。再了解学校的特色活动、典型事例等。祭扫先烈活动“非遗小剧场”活动汇报示例 XX 学校宣传手册活动延伸 看到学校获得这么多的成就，你有什么感受？小组合作，为你喜爱的学校制作一份
7、宣传手册。师生总结 课堂归纳2.我最喜欢的校园一角是 。4.我通过 （方法）了解到学校的 。1.我们在学校学习、活动、玩耍学校的各个角落都 留下了我们的足迹。3.我们学校开展过的有意思的活动有 。我的收获随堂练习 提升素养3.我们可以通过 、 、 等方式来了解学校。1.我最喜欢的校园一角是 ，因为 。2.我们不仅喜欢校园里的 ，更关心学校的 、 ，以及在这里发生的一个个精彩的故事。一草一木发展变化看看学校的荣誉墙采访熟悉学校发展变化的老师向老校友了解情况一、填空题。二、判断题。（ ）1.向他人介绍学校时，可以介绍学校的校园风景、发展历程等。2.学生只需要在学校学到知识，不需要了解、喜爱学校。 3.教室里发生了许多让我感到温暖、开心的事情， 这里就像我的家一样。 4.在调查学校的过程中，我们可以向老师、校友 等了解情况。（ ）（ ）（ ）问题答案1.我们学校建于哪一年？2.我们学校的校风、校训是？3.我们学校的建筑物有？4.校园内最漂亮的一角是？三、根据学校的实际情况，完成下面的表格。板书设计 思维导图宣传栏、教室、操场、花园我想了解学校的我了解学校的方法是我最喜欢的校园一角我们的学校不简单说说我们的学校 第一课时布置作业 夯实课堂2.实践：画一幅画，畅想学校的未来， 并与同学分享。1.交流：我在学校发生过的故事。
