Project 2 A travel book-Part A-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:22151).docx

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1、一般将来时复习课一般将来时复习课一、教学内容:一般将来时二、教学目标:1.能熟练掌握一般将来时的意义及句子结构。2.能熟练完成一般将来时的各种句式改写。3.能熟练完成一般将来时与其他时态的转换。三、教学重点:熟练掌握一般将来时的各种句式改写。四、教学难点:熟练掌握一般将来时与其他时态的转换。五、教学准备:PPT,练习纸。六、教学过程:Step 1: Free talkT: What day is it today?T: What date is it today?T: What are you going to do for the summer holiday?Step: Presentat

2、ion1. Play a gameTry to guess: What are they going to do?For example:I have a piece of paper. What am I going to do?S: (guess) Youre going .2. Show the four sentences.Find the structure of the future tense.Be going to/will3. Summarize:(1)一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用。(2)肯定句结构:主语+be going t

3、o +动词(原)+其它/主语+will+动词(原)+其它(3)关键词:tomorrow、soon、at once、next day(week, month, year)、thisafternoon/evening、from now on、the day after tomorrow(后天)等(4)否定句结构:主语+ be not going to +动词(原)+其它主语+will not(wont)+动词(原)+其它(5)一般疑问句结构:be+主语+ going to +动词(原)+其它will+主语+动词(原)+其它(6)特殊疑问句结构:特殊疑问词+be+主语+ going to +动词(原

4、)+其它特殊疑问词+will+主语+动词(原)+其它Step 3:Practice:1. Brain storm:Use the verb to make sentences with the future tense.2. Task1:改成一般疑问句Task2:改成否定句Task3:改成同义句Task4:对划线部分提问Task5:根据时态要求转换句子。Step4: Consolidation1. Do some exercise2. Summary:Homework:1. Try to find more sentences about the future tense.2. Do some exercise about the tense.Blackboard design:一般将来时关键词:tomorrow, soon, at once, next day(week,month, year.), this afternoon/evening, from now on, the day after tomorrow 等肯定句:主语+be going to +动词(原)+其它/主语+will+动词(原)+其它否定句:be,will 后加 not一般疑问句:be,will 提句首。特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句

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