Grammar-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-冀教版八年级上册英语(编号：50163).zip

The Present Perfect Tense一背景介绍一背景介绍（一）（一） 教材分析：教材分析：本课为二年级语上册语法复习课，在这一单元中，我们已经断断续续学了一些关于现本课为二年级语上册语法复习课，在这一单元中，我们已经断断续续学了一些关于现在完成时态时态的知识点的基础上，现在进行系统的学习现在完成时态。在完成时态时态的知识点的基础上，现在进行系统的学习现在完成时态。（二）（二） 学情分析：学情分析：学生在八年级上册第二单元断断续续学过一些现在完成时后，一直没有进行过系统的学生在八年级上册第二单元断断续续学过一些现在完成时后，一直没有进行过系统的学习。由于以前的这个班是由另外的老师在上英语课。我这学期刚接手，需要师生间的一学习。由于以前的这个班是由另外的老师在上英语课。我这学期刚接手，需要师生间的一个磨合期，而且现在完成时态对于西藏农牧民学生来说，理解起来有难度，所以需要在第个磨合期，而且现在完成时态对于西藏农牧民学生来说，理解起来有难度，所以需要在第二单元的单元复习里对现在完成时态进行系统的讲解。而现在完成时在中考中的地位较高，二单元的单元复习里对现在完成时态进行系统的讲解。而现在完成时在中考中的地位较高，是每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求，都要在该时态讲解上下一番功夫。是每年必考的项目，所以针对学生的现状和考试的要求，都要在该时态讲解上下一番功夫。 （三）设计思想（三）设计思想 上学期八五班所有的学生都没有考及格，学生的基础很差，而且我与上学期的老师所上学期八五班所有的学生都没有考及格，学生的基础很差，而且我与上学期的老师所讲风格不一样，所以需要花更多的时间让学生消化和适应。因此在第二单元的课文讲解中讲风格不一样，所以需要花更多的时间让学生消化和适应。因此在第二单元的课文讲解中凡是有现在完成时态的，我都讲解了一些现在完成时态的知识片段但没做练习，让学生心凡是有现在完成时态的，我都讲解了一些现在完成时态的知识片段但没做练习，让学生心里有点印象，没敢全讲，需要讲到学生一点就通的程度，觉得先分开讲，只让学生掌握现里有点印象，没敢全讲，需要讲到学生一点就通的程度，觉得先分开讲，只让学生掌握现在完成时态的某个方面，学生更易掌握，最后再花一节课系统的讲，把之前的知识点串连在完成时态的某个方面，学生更易掌握，最后再花一节课系统的讲，把之前的知识点串连起来，这样学生更易于掌握。这节课先从自己在江达工作了十二年说起，来引入现在完成起来，这样学生更易于掌握。这节课先从自己在江达工作了十二年说起，来引入现在完成时态，紧接着抛出现在完成时态的概念。给四个例句并结合以前的经验，让学生来总结现时态，紧接着抛出现在完成时态的概念。给四个例句并结合以前的经验，让学生来总结现在完成时态的结构。这样学生更易记住现在完成时态的结构。接着让学生记住一些最常考在完成时态的结构。这样学生更易记住现在完成时态的结构。接着让学生记住一些最常考的动词的规则变化和不规则变化（之前有讲过课文中出现的一部分动词）。在西藏中考中的动词的规则变化和不规则变化（之前有讲过课文中出现的一部分动词）。在西藏中考中现在完成时态常在第二题选择题、第五题句子改错、第七题句型转换和第八题用动词的适现在完成时态常在第二题选择题、第五题句子改错、第七题句型转换和第八题用动词的适当形式填空中出现，所以我们在后边的练习上主要是按这三种题型操练。让学生根据现在当形式填空中出现，所以我们在后边的练习上主要是按这三种题型操练。让学生根据现在完成时态变一般疑问句和否定句。给出关键词，让学生做用动词的适当形式填空，这样易完成时态变一般疑问句和否定句。给出关键词，让学生做用动词的适当形式填空，这样易于让学生分辨什么时候填现在完成时态。瞬间动词变延续性动词之前学生从没接触过，这于让学生分辨什么时候填现在完成时态。瞬间动词变延续性动词之前学生从没接触过，这个很难，所以放到最后讲，用改错题的形式帮助学生理解，在现在完成时态中，为什么不个很难，所以放到最后讲，用改错题的形式帮助学生理解，在现在完成时态中，为什么不能用瞬间动词，瞬间动词变延续性动词也是在西藏中考中改错题和填空题易考到的，恰恰能用瞬间动词，瞬间动词变延续性动词也是在西藏中考中改错题和填空题易考到的，恰恰是学生很难掌握的一部分，所以也让学生操练了几个例题。最后是中考链接，在课件上出是学生很难掌握的一部分，所以也让学生操练了几个例题。最后是中考链接，在课件上出了几个中考题。了几个中考题。（4）难点预测难点预测 大部分学生对非延续动词如何转换为延续性动词的掌握有一定的难度；在做现在完成时大部分学生对非延续动词如何转换为延续性动词的掌握有一定的难度；在做现在完成时态的标志词时，少数学生做用动词的适当形式填空有难度；大部分学生在做句型转换时变态的标志词时，少数学生做用动词的适当形式填空有难度；大部分学生在做句型转换时变疑问和否定时有难度。疑问和否定时有难度。二教学设计二教学设计（一）教学目标（一）教学目标1.知识与技能知识与技能（1）.能准确掌握现在完成时态的构成、标志词及句型结构。能准确掌握现在完成时态的构成、标志词及句型结构。（2）.现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。（3）.能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。（4）.能运用学到的现在完成时的句子描述简单图片。能运用学到的现在完成时的句子描述简单图片。2、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：（1）通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学）通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学习的学习习惯。习的学习习惯。（二）教学重点：（二）教学重点：（1）.能准确掌握现在完成时态的构成、标志词及句型结构。能准确掌握现在完成时态的构成、标志词及句型结构。（2）.现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。（3）.能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。（三）教学难点：（三）教学难点：（1）.现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。现在完成时态肯定句、疑问句和否定句。（2）.能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。能掌握现在完成时态的瞬间动词变延续性动词。（四）教学资料和器材：（四）教学资料和器材： 白板，多媒体，自制课件白板，多媒体，自制课件三课堂流程：三课堂流程：课题课题 现在完成时现在完成时 课时课时 1 课时课时 班级班级 八年级八年级 5 班班【教学过程教学过程】教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图1.Step 1 Review 听写所学单词。听写所学单词。回忆上节课单回忆上节课单词，考察学生词，考察学生对单词的长握对单词的长握程度。程度。Reviewandlead in2Step2 Lead in用自己经历来引入现在完成用自己经历来引入现在完成时态。时态。I have worked in Jiangda for 12 years.我已我已经在江达工作了经在江达工作了 12 年。年。.引出核心问题：现在完成时引出核心问题：现在完成时态态考察学生对单词的长握程度，引出考察学生对单词的长握程度，引出现在完成时态的各种表达方式。现在完成时态的各种表达方式。一、基本用法（一）表示过一、基本用法（一）表示过去或已完成的动作对现在造去或已完成的动作对现在造成的影响或产生的结果。成的影响或产生的结果。如：如：I have cleaned my room. (我已经打扫了我的房间。我已经打扫了我的房间。房间现在干净了。房间现在干净了。)基本用法（二）表示从过去基本用法（二）表示从过去开始一直持续到现在的动作开始一直持续到现在的动作或状态，常与或状态，常与 for 或或 since 连连用。用。如：如：We have learnt English for 2 years.（我们已经学习（我们已经学习英语两年了。）英语两年了。）参与练习，模参与练习，模仿并运用现在仿并运用现在完成时态。完成时态。通过观察图片，体会现在完成时态通过观察图片，体会现在完成时态在西藏中考中，各种题型的变化，在西藏中考中，各种题型的变化，并在老师的引导下掌握现在完成时并在老师的引导下掌握现在完成时态的各种方式，能够模仿和运用。态的各种方式，能够模仿和运用。二、二、1.I have had my lunch.2.They have lived here for 10 years.3. She has seen the film.4. He has read the book.让学生总结句子结构让学生总结句子结构have/has +过去分词过去分词第二部分，让第二部分，让学生分析这四学生分析这四个例句属于基个例句属于基本用法的哪一本用法的哪一种，承上启下，种，承上启下，巩固现在完成巩固现在完成时态的基本用时态的基本用法，并让学生法，并让学生自己总结现在自己总结现在完成时态的结完成时态的结构，引出现在构，引出现在完成时态的结完成时态的结构。构。学生能根据刚讲的现在完成的基本学生能根据刚讲的现在完成的基本用法，自己去活学活用，说出是哪用法，自己去活学活用，说出是哪一种用法。这样效果较好，让学生一种用法。这样效果较好，让学生自己总结现在完成时态的用法，比自己总结现在完成时态的用法，比让老师直接说出现在完成时态的效让老师直接说出现在完成时态的效果好很多。果好很多。三动词的规则变化和不规三动词的规则变化和不规则变化则变化学生总结举例学生总结举例学生学会活学活用学生学会活学活用四现在完成时态的句式四现在完成时态的句式1. They have found (找到找到) the dog.(否定句否定句)They _ _the dog.2. Tom has seen the film.(疑问句疑问句) _Tom_ the film?第四部分让学第四部分让学生把现在完成生把现在完成时态的句子变时态的句子变否定和变疑问。否定和变疑问。这部分学生掌握起来难，说出做题这部分学生掌握起来难，说出做题方法，帮助学生变疑问和变否定。方法，帮助学生变疑问和变否定。五现在完成时态的标志词五现在完成时态的标志词第五，根据标第五，根据标志词做用动词志词做用动词的适当形式填的适当形式填空空训练在填空题中什么时候用现在完训练在填空题中什么时候用现在完成时态。成时态。六非延续性动词变延续性六非延续性动词变延续性动词。动词。改错题，让学改错题，让学生用延续性动生用延续性动词替换非延续词替换非延续性动词。性动词。用改错题的形式帮助学生理解为什用改错题的形式帮助学生理解为什么要用延续性动词么要用延续性动词七小结七小结学生总结学生总结巩固所学知识。巩固所学知识。反思提高反思提高向学生提问，引导学生归纳向学生提问，引导学生归纳小结现在完成时态的用法和小结现在完成时态的用法和注意事项注意事项归纳小结归纳小结归纳总结现在完成时态的使用规则，归纳总结现在完成时态的使用规则，为运用和反馈打好基础为运用和反馈打好基础运用反馈运用反馈2.非延续性动词变延续性动非延续性动词变延续性动词。词。学生思考学生思考回顾本堂课所学内容，引起学生再回顾本堂课所学内容，引起学生再次回忆现在完成时态的结构次回忆现在完成时态的结构 2.非延续性动词变延续性动非延续性动词变延续性动词。词。再次感受现在再次感受现在完成时态的变完成时态的变化化学生在这次的讲解中并没有完全掌学生在这次的讲解中并没有完全掌握，需多讲几次。握，需多讲几次。作业布置作业布置中考链接中考链接教学反教学反思思 过对本次教学的设计，我觉得我结合了学科和学生的特点，根据英语现在完成时的过对本次教学的设计，我觉得我结合了学科和学生的特点，根据英语现在完成时的重点及难点，也讲解了现在完成时态的标志词，让同学们掌握起来更容易；同时结重点及难点，也讲解了现在完成时态的标志词，让同学们掌握起来更容易；同时结合该生基础知识的不足，讲解了过去分词，及瞬间动词，延续性动词，在课堂练习合该生基础知识的不足，讲解了过去分词，及瞬间动词，延续性动词，在课堂练习中让学生自己思考回答问题，提高了其课堂掌握的效率。课后的练习题也会巩固本中让学生自己思考回答问题，提高了其课堂掌握的效率。课后的练习题也会巩固本堂课所学。堂课所学。 课堂练习1句型转换1. They have found (找到) the dog.(否定句)They _ _ the dog.2. Tom has seen the film.(疑问句) _ Tom _ the film?3.He has cleaned his room. (写一个一般疑问句）_ he _ his room?4. They have come back from work. (写否定句）They _ _ back from work.二用动词的适当形式填空1. Jane _ already _ (visit) the museum.2. _ you ever _ (do) your homework ? No，I _.3. Mr. Wu _ _ (not come) back from his hometown yet.4. Great changes _ (take) place in China.5. _ Jim _ (help) some poor children since 1998? Yes, he _. 三单项选择。（ ）1.Lhasa is a nice city. I _ there twice.have gone B. have been C. have been to .（ ）2.Mary _ in China five years ago. She _ for five years.worked, worked B. have worked, worked C. worked, have worked （ ）3.They _ this big house since they moved here.A. have had B. have bought C. boughtI have worked in Jiangda for 12 years. (我我已经已经在江达在江达工作了工作了12年。年。)现在完成时现在完成时现在完成时I have worked in Jiangda for 12 years. (我我已经已经在江达在江达工作了工作了12年。年。)现在完成时 Can I watch TV, mom?I have finished my homework. 基本用法（一）基本用法（一）表示过去或已完成的动作对现在造成的影响或产表示过去或已完成的动作对现在造成的影响或产生的结果生的结果。如：如：I have cleaned my room. (我已经打扫了我的房间。我已经打扫了我的房间。房间现在干净了。房间现在干净了。)We like English.We have learnt many words.表示从过去开始一直持续到现在的动作或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，常与状态，常与for或或since连用连用。如：如：We have learnt English for 2 years. （我们已经学习英语两年了。）（我们已经学习英语两年了。） 基本用法（二基本用法（二） Can you guess？1.I have had my lunch.2.They have lived here for 10 years.3. She has seen the film.4. He has read the book. 现在完成时的构成：现在完成时的构成：助动词助动词 have / has +动词的动词的过去分词过去分词过去分词（一）规则变化 （原形） （过去式） （过去分词） 1.work worked worked 2.study studied studied 3.live lived lived 4.stop stopped stopped（二）不规则变化 1.go went gone e came come 3.see saw seen 4.take took taken 5.give gave given 6.do/does did done 现在完成时的句式现在完成时的句式肯定句肯定句否定否定句句 疑问疑问句句答语答语I have worked.I have not worked. (=havent)Have you worked?Yes,I have.No,I havent.She has worked.She has not worked. (=hasnt)Has she worked?Yes,she has.No,she hasnt.Exercise One1. They have found (找到找到) the dog.(否定句否定句)They the dog.2. Tom has seen the film.(疑问句疑问句) Tom the film?haventfoundHasseen3.He has cleaned his room. (写一个一般疑问句）写一个一般疑问句）Has he cleaned his room?4. They have come back from work. (写否定句）写否定句）They havent come back from work. 现在完成时的现在完成时的标志词标志词 1.already 已经（肯定句，句中）已经（肯定句，句中） 2.yet 还还 （否定句及疑问句，句末）（否定句及疑问句，句末） 3.ever 曾经曾经 4.never 从未从未 5.before 以前以前 6.so far 到目前为止到目前为止 7.for+一段时间一段时间 （for 2 years） 8. since+过去的时间点过去的时间点 （since 2 years ago） 9.since+一般过去时从句（一般过去时从句（since he came here.）A: _ your brother _ his homework yet? (finish)B: Yes, he s already done it.Key wordsHas finished yet already 注意：注意：already 用于肯定句，用于肯定句， yet 用于疑问句和否定句中用于疑问句和否定句中A: _ you ever _ to the park? ( be )B: No, never. Key wordsHave been yet already ever never 注意：注意： ever 曾经曾经 用于疑问句中用于疑问句中 never 从不从不 带有否定意义带有否定意义Tom _ in the factory since he left school ten years ago. (work )Key wordshas worked yet ever never since already since 后面带后面带过去时间过去时间或或有一般过去时有一般过去时的句子的句子A: How long _ you _ in this school? (teach )B: For 6 years. Key wordshave taught yet ever never since for already + 一段时间一段时间We _ only _ 100 trees so far. (answer ) Key words have planted yet ever never since for just already so far 到目前为止到目前为止特别提示特别提示判断正误：1.I have bought this computer for two years.( ) 2. I have had this computer for two years.( ) for + 时间段 （使用持续性动词） since + 过去时间点/从句 如：I have kept the book for 2 weeks. ( 已经借了)(“borrow”是瞬间动词，不能与表示一段时间的状语连用。）FT短暂性V. 持续性V.come be inleave be awaybuy haveborrow keepdie be deadjoin be inbegin be on熟记表格She has bought the computer for two years.hadbuyhave/has hadHow long have you come to Jiangda？ been income tohave/has been inbuyhave/has hadI have left Shanghai for 3 days. been away buyhave/has hadgo tohave/has been ingot tohave/has been inleave have/has been away come tohave/has been inI have borrowed the dictionary since 3 days ago . kept come tohave/has been inbuyhave/has hadgo tohave/has been ingot tohave/has been inleave have/has been away borrow have/has kept The film has begun for 10 minutes. been on come tohave/has been inbuyhave/has hadgo tohave/has been ingot tohave/has been inleave have/has been away borrow have/has kept begin have/has been on His dog has died for two years . been dead come tohave/has been inbuyhave/has hadgo tohave/has been ingot tohave/has been inleave have/has been away borrow have/has kept begin have/has been on die have/has been dead Exercise one1. Jane _ already _ (visit) the museum.2. _ you ever _ (do) your homework ? No，I _.3. Mr. Wu _ _ (not come) back from his hometown yet.4. Great changes _ (take) place in China.5. _ Jim _ (help) some poor children since 1998? Yes, he _. hasvisitedHavedonehaventhasntcomehave takenHas helpedhasHomeworkLily, for 2 years, live they, since 2000, haveLily has lived in Beijing for 2 years.They have had a car since 2000.【挑战中考题【挑战中考题】（ ）1.Lhasa is a nice city. I _ there twice.A. have gone B. have been C. have been to （ ）2.Mary _ in China five years ago. She _ for five years.A. worked, worked B. have worked, worked C. worked, have worked （ ）3.They _ this big house since they moved here.A. have had B. have bought C. boughtBCA