1、第1页 共 3 页课题：课题：英语（新标准）（一年级起点）六年级上册Module 6Unit 2 I havent got a book about the US教材分析教材分析本课是外研社版小学新标准英语六年级上册Module6Unit2 I havent gota book about the US.本课的主要情境是在 U1 以 Laura 给 Lingling 写信交笔友的基础上，Lingling 给 Laura 回信。她告诉 Laura, 她很高兴能够成为 Laura 的笔友。 她没有关于美国的书，但有一些美国的照片，是 Daming 寄给她的,在美术老师 Miss Lin 的帮助下，
2、她用这些照片制作了一张介绍美国的海报。Lingling 介绍说，自己学校的学生 8:00 上学，3:30 放学。她问Laura 学生几点上学，几点放学。在本课的教学过程中，利用本课的语言材料充分开展听说读用训练，从而帮助学生在复习旧知的同时，丰富表达的语言，完成给自己的新朋友写回信的任务。学情分析学情分析有 U1 的学习作为铺垫，学生已经对 have got 句型和用法有了整体的理解和掌握，学生要在第一课的学习上深入理解文本，挖掘回信时应该写出的方面。同时鼓励学生在学习知识的同时，拓展他们的合作潜能，使学生参与到活动中学以致用。教学教学目标目标语言知识语言知识功能：说明自己所拥有的物品词汇：全
3、体学生能够掌握 Miss 单词的听说读用语法：全体学生能够听说读用I havent got a book aboutthe US. But I have got-全体学生能掌握 have got 句型的肯、否定形式语言语言技能技能听：1）.能够在图片的帮助下听懂课文内容2）.能听懂课文中简单的提问3）.能在课堂上听懂老师的常用指令并作出反应说：能在具体的情境中利用 I havent got . But I ve got-等句型合作交流，描述自己拥有的物品。读：1）.能够认读本课重点单词和句型。2）.能在学习课文后，语音准确、语调优美的朗读课文。写：大部分的学生能够在语言之支架的帮助下尝试替Li
4、ngling 给 Laura 写回信。运用：全体学生能运用已学的语言说明自己拥有的物品。第2页 共 3 页情感态度情感态度学生热爱读书， 并能够学会与他人分享自己所拥有的，增进学习英语的兴趣，锻炼大胆交流的意志品质。学习策略学习策略积极运用所学英语进行表达和交流， 用英语给笔友写回信。文化意识文化意识知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语教学重、难点教学重、难点教学重点教学重点在真实的活动中听说读用I havent gotBut Ive got等句式，并用它们向他人描述自己拥有的东西。教学难点教学难点在语境中熟练运用have got 以及和本课内容相关的句式完成给笔友的回信。教学准备教学准备
5、教学用书、CD ROMPICTURESppt环节与环节与时间时间教学过程教学过程资源应用资源应用说明说明WarmWarm upupL Leadeadinin1.Greetings with the students.2.Say a chant. Activity 41） T： What does the chant want to talk about?Ss: Letter or email,card or phone, were not alone.T: Yes, we can write letters or send emails to ourfriends,and were not a
6、lone.2)T:Yes, today were going to learn a letter too.PPT任务呈现任务呈现T: So Lingling writes a letter to Laura.今天我们就继续学习如何给笔友写回信。M6U2 齐读课题I havent got a book about the US.，学完之后我们要写一封回信。PPT课文学习课文学习（1212 分钟）分钟）1Listen and try to answer the questions.What hasnt Lingling got?Answer: She hasnt got a book about
7、the US.2Listen, repeat and answer学生带着两个具体问题，听音朗读课文。T:Listen, repeat and find:What has Lingling got?What did Lingling do with the photos?Answer1:lingling has got some photos of the New York.Answer2: Lingling made a poster of New York with thephotos.3Read the letter by yourselves, and try to answer:Wh
8、at time does Linglings school start and finish?PPTM6U3A2 动画互动教学系统PPT第3页 共 3 页PPT show the answer: My school starts at eight oclock.Itfinishes at half past three.训练巩固训练巩固1.RecallRetell the letter .What about your school?2Free Talk: Lingling hasnt got a book about the US.But she has got some photos of
9、 New York. And shemade a poster of New York with the photos.What about you? (学生同座间进行小的对话练习：Ihavent got -. But I have got -3.who is it ? guessing game4.拓展阅读Read the surprise letter together.PPT任务完成任务完成给老师写一封回信。(Group work )Ss write the letter, then read it.T check the handwriting and the students cor
10、rect themistakes.（小结怎样写回信）PPT小结与布置小结与布置作业作业（3 3 分钟）分钟）1.Summary 总结评价总结评价 What have we learnt today?2. Homework 布置作业布置作业1.Read the text fluently and try to retell it.2.write a letter to luara for ling ling .PPT板书设计板书设计ModuleModule 6Unit6Unit 2 2 I havent got a book about the US.I havent got But I ve got
