1、Module 4 Unit 1I cant carry all these things.课程标准相关描述：1.熟练掌握四模块所学单词，达到听说读写四会。2.能够运用关键词复述信件，对学生进行听说读写全面训练。3.能够运用英语简单介绍节日。学习目标：1.通过学习课文，学习情态动词 can 的使用方法。2.通过图片提示，讲述故事发生的经过。3.小组合作学习，完成一个关于自己最喜欢节日的介绍，并展示。学习重点：情态动词 can 与 cant 的使用学习难点：英语小作文的书写评价方案：1.在会话情境中学习词汇。2.小组合作学习词汇，教师检查。3.学生使用关键信息讲述故事。4.学生书写英语小作文，并展
2、示。教具准备：录音机 多媒体教学过程：Step1 Warming up1.Greetings:2.Sing a song: Do ray meStep2 Presentation1.Check the homework: 教师出示单词，检测学生的预习作业，先小组检查，再由教师抽查检测预先效果。2.Read some phrases:小组内读单词，之后全组展示，齐读或者每人都一个。3.Lead in : Talk about something about Aunt Jane.Why is she so tired?What is she carrying?Guess: whats in her
3、 bag?通过这一系列问题，预设故事，进入情景。4.Watch the video and answer: Whats wrong with Simons mum?5.Read the text follow the tape, then read in group.6.Teacher choose No1 to No 4 read the text.7.Read and answer:教师出示思个与课文有关的问题，学生再次通读课文，在文中找到答案，并用( )画出。8.Read and judge.9.Retell the story according to the pictures.Ste
4、p 3 DevelopmentWrite a short passage about your favorite day.Eg: On my birthday,I can .I can .I will have a good time.Step 4 Homework:如果明天是你父/母的生日，你将会如何为他们庆祝，用英语把它写下来，希望在你父母生日的时候执行。板书设计：ModuleModule 4 4 UnitUnit 1 1I I cancant t carrycarry allall thesethese thingsthingsOnOn mymy birthday,birthday,I I cancan .I I cancan .I I willwill .
